部编人教版六年级语文上册期末试卷及答案(A4打印版)

班级：    姓名：    满分：100分   考试时间：90分钟

yī   shang       cǎi   hóng        yún   yá         dù   chuán      

tái   xiǎn         cǎo  píng          gē   ge          kāi   shǐ       

二、比一比，再组词。（10分）

缀（______）  怨（______）  案（______）  苞（______）  恍（______）

辍（______）  怒（______）  按（______）  雹（______）  晃（______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

心（____）神（____）　 应（____）不（____）　　不（___）计（___）

无（____）无（____）   （____）（____）相觑      不（____）而飞

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

无论……都…… 虽然……但是…… 因为……所以…… 只要……就…… 如果……就……

(1)（______）周总理是国家的领导人，（______）他的生活非常简朴。

(2)（______）你说得对，我们（______）改正。

(3)（______）我们是为人民服务的，（______），我们（______）有缺点，（______）不怕别人批评指出。

(4)（______）工作量有多大，总理（______）一丝不苟。

五、按要求写句子。（15分）

（1）这位敢于从天上偷取火种的英雄，终于获得了自由。（缩句）

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（2）老师对我说：“你去关灯，我来关窗。”（把直述句改成转述句）

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（3）那位黑大哥就是一位非常出色的老师。（改为双重否定句）

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（4）晚上，天很黑。（改为夸张句）

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六、阅读短文，回答问题。（20分）

剥豆

一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。

看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”

“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。

“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。

“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”

一些喜悦悄悄在我心里散开。

一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。

“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。

“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。

小儿手不停，眼却时时在两个容器中穿梭。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。

“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。

一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。

“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。

“是平局。我本来有底子。”我纠正他。

“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。

1．文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是______________。

2．文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因（每条不超过18个字）。

答:①慢下来的原因是：________________________

②快起来的原因是：____________________________

3．儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是____________________

4．本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来。

答:本文告诉我们：___________________

七、习作。（20分）

题目：学

要求：写自己学过的某一门艺术。

2.写清楚学习过程中发生的故事及感受。

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参：

一 

衣裳 彩虹 云崖 渡船 

苔藓 草坪  哥哥 开始

二 

点缀    怨恨    案件    苞米    恍然    辍学    发怒    按住    冰雹    晃荡    

三 

旷    怡    接    暇    可    数    边    际    面    面    翼 

四 

虽然    但是    只要    就    因为    所以    如果    就    无论    都    

五 

英雄获得了自由。    老师对我说，让我去关灯，他关窗。    那位黑大哥不可能不是一位非常出色的老师。    晚上，天黑得伸手不见五指。   

六 

1．儿子竞赛时这种自信和大气

2．    （“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”）；    （想让孩子品尝一下失败的经历，以增强他心理的承受能力，并想让他明白在社会上生存靠的就是实力）。    

3．自信、大度、豁达、竞争、认真。

4．不要把孩子培养成为温室中的花草，要让孩子品尝一下失败的经历，会让他明白在社会上生存是要靠实力的，这样会更有利于他的健康成长。

或应从小培养孩子的自信心

或应从小培养孩子的竞争意识。人生不会一帆风顺，从小得经受锻炼。不必人为地营造一篇虚假的生存空间。生活是真实的，生命也要经过磨难才真实