最新文章专题视频专题问答1问答10问答100问答1000问答2000关键字专题1关键字专题50关键字专题500关键字专题1500TAG最新视频文章推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37视频文章20视频文章30视频文章40视频文章50视频文章60 视频文章70视频文章80视频文章90视频文章100视频文章120视频文章140 视频2关键字专题关键字专题tag2tag3文章专题文章专题2文章索引1文章索引2文章索引3文章索引4文章索引5123456789101112131415文章专题3
当前位置: 首页 - 正文

四年级数学下册第一单元第7课时《四则运算的整理和复习》教案(彩图)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-01 17:52:04
文档

四年级数学下册第一单元第7课时《四则运算的整理和复习》教案(彩图)

本课课题四则运算的整理和复习第7课时/共14课时教学目标及设置依据1、复习四则运算,含有两级运算的运算顺序,正确计算两、三步式题。2、让学生探索和交流解决问题的过程中,感受解决问题的一些策略和方法,学会用两、三种不同的计算方法解决一些实际问题。3、、让学生在解决实际问题的过程中,培养学生的估算意识,养成认真审题、思考等学习习惯。掌握有关0的特性,知道在运算过程中0不能做除数。教学重点教学难点对各知识点的知识的整理与复习。如何有序整理知识教学准备投影仪、教学过程内容与环节预设个人二度备课课后
推荐度:
导读本课课题四则运算的整理和复习第7课时/共14课时教学目标及设置依据1、复习四则运算,含有两级运算的运算顺序,正确计算两、三步式题。2、让学生探索和交流解决问题的过程中,感受解决问题的一些策略和方法,学会用两、三种不同的计算方法解决一些实际问题。3、、让学生在解决实际问题的过程中,培养学生的估算意识,养成认真审题、思考等学习习惯。掌握有关0的特性,知道在运算过程中0不能做除数。教学重点教学难点对各知识点的知识的整理与复习。如何有序整理知识教学准备投影仪、教学过程内容与环节预设个人二度备课课后


本课课题

四则运算的整理和复习第7课时 / 共14课时

教学目标

及设置依据

1、复习四则运算,含有两级运算的运算顺序,正确计算两、三步式题。

2、让学生探索和交流解决问题的过程中,感受解决问题的一些策略和方法,学会用两、三种不同的计算方法解决一些实际问题。

3、、让学生在解决实际问题的过程中,培养学生的估算意识,养成认真审题、思考等学习习惯。掌握有关0的特性,知道在运算过程中0不能做除数。

教学重点

教学难点

对各知识点的知识的整理与复习。

如何有序整理知识

教学准备投影仪、
教  学  过  程
内容与环节预设个人二度备课课后反思
教学过程:

一、知识梳理 

同学们,前面我们学习了整数的四则运算,下面来总结一下都学了哪些内容?

加、减法的意义 和各部分间的关系 

乘、除法的意义 和各部分间的关系 

四则混合运算的运算顺序:

在没有括号的算式里,如果只有加、减法或只有乘、除法(同级运算),要按从左往右按顺序计算。

在没有括号的算式里,如果既有加、减法又有乘、除法(异级运算),要先算乘除法后算加减法。

一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。

有关0的运算

一个数加上0,还得原数。

被减数等于减数,差是0。

0除以一个非0的数,还得0。

一个数和0相乘,仍得0。

注意:0不能作除数。 

     例如,5÷ 0不可能得到商,因为找不到一个数同0相乘得到5。 

     0÷ 0不可能得到一个确定的商,因为任何数同0相乘都得0。

租船问题

1、价格便宜

2、运走所有人

3、尽可能要满载

二、基础练习 

1、根据加、减、乘、除法各部分的关系,分别写出另外两个算式

2、同级运算               左→右

    (只有加减法或只有乘除法) 

37-25+46         36×6÷9

异级运算          先“×÷”后“+-”

      (含有两级运算) 

5×173- 356     675+252÷12

有括号的      先(  )内,再(  )外 

20524-1449÷(80-11)

1200+800×(5+3)

12×(84 ÷ 2+5)

3、判断下列各题计算是否正确,找出错误原因,并改正。

 29×20÷29×20 

=580÷580

=1

  295+5×(400-300÷25)

=300×(100÷25)

=300×4

=1200              

(300+360÷6)-2×30

=(660÷6)-60

=110÷60

=50

4、文字题

(1)24除480的商的一半是多少?

               480÷24÷2

(2)120减去20乘以5的积,差是多少?

              120-20×5

(3)120减去20的差乘以5,积是多少?

           (120-20)×5

(4)88加上24乘以8的积,所得的和再乘以12,结果是多少?

5、把下面各组算是组成一个综合算式

12×4=48   6×7=42  48+42=90 

  综合算式:_______________

24÷3=8  108-8=100 100×5=500

  综合算式:_______________

6、你来当小法官

(1)8+2-8+2=0          (      )

(2)在算式中,括号有改变运算顺序的作用       (    )

(3)25×4÷25×4=1           (       )

(4)72×3+72÷3中,乘、除法可同时进行运算    (     )

(5)( 18×5)+(36÷2)去掉括号后,结果不变  (      )

7、选择题

(1)下面运算顺序一样的一组是(        )

A、48-26+35     B、70-56÷8     C、50÷5×7

   36÷2×7        (72-12)÷6        50-5×7

(2)下面说法正确的是(          )。

A、0除以任何数都得0       B、a+b=0,那么a=b 

 C、0和任何数相乘都得0

(3)365加上85的和除以30减去5的差,商是多少?

列式是(          )

A、365+85÷30-5      B、(365+85)÷(30-5)   

C、(365+85)÷30-5

(4)365加上85的和除以30减去5的差,商是多少?

列式是(          )

A、365+85÷30-5      B、(365+85)÷(30-5)   

C、(365+85)÷30-5

(5)关于算式365-25×8正确的表达是(    )

A、365减去25乘8的积,差是多少

B、365减去25,再乘8得多少

C、365减25乘8,积是多少

8、解决问题

8/ 1、小迪的爸爸一月份交电话费82元,二月份交了117元,他想将本季度电话费控制在平均每月90元,那么他三

月份用电费是多少元? 

8/2、小白兔采了73个蘑菇,已经吃掉了23个,剩下的每天吃了5个,还能吃多少天?

8/ 3、李华8分钟能打960个字,照这样计算,一份3200字的文件,她能在半小时内打完吗?

8/4、一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行驶45千米,4小时到达,返回时速度每小时快了15千米,这样需要几小时才能回到甲地?

8/5、水果店运来苹果、柑橘各8箱,苹果每箱25千克,橘子每箱20千克,一共运来多少千克水果?

8/ 6育才小学140人去秋游,看下面的两种租车价格,怎样租车最省钱? 

◎大客车:限乘40人,每辆每天1000元。

◎小客车:限乘27人,每辆每天800元。

8/7 某加工厂第一车间和第二车间共30名工人。第一车间加工零件780个,第二车间比第一车间少加工120个。两个车间平均每人加工零件多少个? 

刚才同学们表现得真不错,谁再来说说刚才我们都复习了哪些内容。计算时要注意什么?哪些地方是最容易错的,你想提醒同学们注意哪些地方?

板书设计课后反思:
作业布置或设计课后反思:
教后整体反思

文档

四年级数学下册第一单元第7课时《四则运算的整理和复习》教案(彩图)

本课课题四则运算的整理和复习第7课时/共14课时教学目标及设置依据1、复习四则运算,含有两级运算的运算顺序,正确计算两、三步式题。2、让学生探索和交流解决问题的过程中,感受解决问题的一些策略和方法,学会用两、三种不同的计算方法解决一些实际问题。3、、让学生在解决实际问题的过程中,培养学生的估算意识,养成认真审题、思考等学习习惯。掌握有关0的特性,知道在运算过程中0不能做除数。教学重点教学难点对各知识点的知识的整理与复习。如何有序整理知识教学准备投影仪、教学过程内容与环节预设个人二度备课课后
推荐度:
  • 热门焦点

最新推荐

猜你喜欢

热门推荐

专题
Top