曲式与作品分析教学大纲

来源：动视网责编：小OO 时间：2025-10-01 18:02:25

曲式与作品分析教学大纲

《曲式与作品分析》课程教学大纲课程编号：110104003学时：学分：4分适用对象：音乐学本科课程类别：专业必修课考核要求：考核方式为平时成绩、期中考查、期末考试三种，平时占20%，期中20%，期末占60%。使用教材及主要参考书：高为杰、陈丹布著，《曲式分析基础课程》第二版，高等教育出版社，2006年吴祖强著，《曲式与作品分析》，人民音乐出版社，2002年杨儒怀著，《音乐分析与创作》，人民音乐出版社，1995年一、课程的性质和任务《曲式与作品分析》是音乐本科理论必修课之一。本课程着重学习作

推荐度：

点击下载本文 文档为doc格式

导读《曲式与作品分析》课程教学大纲课程编号：110104003学时：学分：4分适用对象：音乐学本科课程类别：专业必修课考核要求：考核方式为平时成绩、期中考查、期末考试三种，平时占20%，期中20%，期末占60%。使用教材及主要参考书：高为杰、陈丹布著，《曲式分析基础课程》第二版，高等教育出版社，2006年吴祖强著，《曲式与作品分析》，人民音乐出版社，2002年杨儒怀著，《音乐分析与创作》，人民音乐出版社，1995年一、课程的性质和任务《曲式与作品分析》是音乐本科理论必修课之一。本课程着重学习作

《曲式与作品分析》课程教学大纲

课程编号：110104003

学时：学分：4分

适用对象：音乐学本科

课程类别：专业必修课

考核要求：考核方式为平时成绩、期中考查、期末考试三种，平时占20%，期中20%，期末占60%。

使用教材及主要参考书：

高为杰、陈丹布著，《曲式分析基础课程》第二版，高等教育出版社，2006年

吴祖强著，《曲式与作品分析》，人民音乐出版社，2002年

杨儒怀著，《音乐分析与创作》，人民音乐出版社，1995年

一、课程的性质和任务

《曲式与作品分析》是音乐本科理论必修课之一。本课程着重学习作品曲式结构与音乐分析，并着重进行这两个方面的学习。通过教学与学生自习，使学生了解早有普遍意义的曲式结构原则和各种曲式的类型，掌握分析音乐作品的方法，并对音乐作品的结构和风格具有一定的分析能力。

二、课程教学目的与要求

（一）教学目的

1、掌握曲式的理论：主要有音乐构成的基本要素；曲式发展的基本原则；音乐的陈述类型

2、掌握曲式的结构类型：主要有一段式、二段式、三段式、三部曲式、变奏曲式、回旋曲式、奏鸣曲式等。

3、能够以曲式的基本理论的分析音乐作品。

4、能够以曲式理论写作音乐分析文章。

（二）教学要求

1、掌握各种作品的体裁结构。

2、以理论的掌握带动作品的分析。

3、采用讲授与练习相结合的教学方法。

三、学时分配

章	课程内容	学时
1	绪论：曲式定义、基本术语、曲式发展基本结构原则、音乐的称述类型	4
2	一段曲式：定义及特征、乐段内部结构、分类等	8
3	二段曲式：定义及特征、二段式的第一部分、第二部分，分类等。	6
4	三段曲式：定义及特征、三段式的呈示段、中段、再现段、从属部分。	16
5	三部曲式：定义及特征、三部曲式的中部、基本类型、中部及再现部、从属部分。	10
6	变奏曲式：定义及特征、分类、装饰变奏、自由变奏等	8
7	回旋曲式：定义及特征、小型回旋曲式、典型的回旋曲式及回旋曲式的变体。	8
8	奏鸣曲式、回旋奏鸣曲式与其他	4

四、教学中应注意的问题

修完《基本乐理》、《视唱练耳》、《和声》等基础课程之后，开始学习本门课程，并为其他课程如钢琴、声乐、中外音乐史等提供不可或缺的技术支持，促进音乐专业发展，完善音乐学科体系。

五、教学内容

第一章：绪论

1、基本内容：曲式定义、基本术语、曲式发展基本结构原则、音乐的称述类型等知识。

2、教学基本要求：掌握曲式这一概念，理解一些基本术语，建立初步的学科概念，为以后学习做好准备。

3、教学重点难点：曲式发展基本结构原则、音乐的称述类型、主题；次级结构与整体结构；收拢性结构与开放性结构。