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部编版三年级语文上册第五单元一课一练 15.搭船的鸟(附答案)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-01 17:54:24
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部编版三年级语文上册第五单元一课一练 15.搭船的鸟(附答案)

15.搭船的鸟一、读一读,用“√”标出带点字的正确读音。祖.父(fùfū)悄.悄(qiāoxiāo)鹦鹉..(yīngwǔrīngwǔ)二、看拼音,写词语。dāchuánzǔfùyǔmáotùnxiàshāzicuìniǎozuǐjiǎobǔyú三、连一连,读一读。搭橹披着小鱼摇船衔着裙子捕嘴背着书包张鱼提着蓑衣四、按要求写句子。1.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(改为陈述句)反问句改为陈述句的方法:①将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。(有“不”去“不”,没“不”加
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导读15.搭船的鸟一、读一读,用“√”标出带点字的正确读音。祖.父(fùfū)悄.悄(qiāoxiāo)鹦鹉..(yīngwǔrīngwǔ)二、看拼音,写词语。dāchuánzǔfùyǔmáotùnxiàshāzicuìniǎozuǐjiǎobǔyú三、连一连,读一读。搭橹披着小鱼摇船衔着裙子捕嘴背着书包张鱼提着蓑衣四、按要求写句子。1.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(改为陈述句)反问句改为陈述句的方法:①将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。(有“不”去“不”,没“不”加
15.搭船的鸟

一、读一读,用“√”标出带点字的正确读音。

祖.父(fùfū)悄.悄(qiāo xiāo)鹦鹉

..(yīng wǔrīng wǔ)二、看拼音,写词语。

dāchuán zǔfùyǔmáo tùn xià

shāzi cuìniǎo zuǐjiǎo bǔyú

三、连一连,读一读。

搭橹披着小鱼

摇船衔着裙子

捕嘴背着书包

张鱼提着蓑衣

四、按要求写句子。

1.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(改为陈述句)

反问句改为陈述句的方法:

①将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。(有“不”去“不”,没“不”加“不”。)

②将反问句中的反问语气词(“怎”“怎么”“难道”等)去掉。

③将句末的疑问助词(“呢”,“吗”等)去掉,问号改为句号。

___________________________________________________________

七、课外阅读。

我们身边有很多很多有益的小动物,比如说蜻蜓啊,小燕子啊,还有青蛙等。

我们先去看看蜻蜓吧!你们瞧,一只蜻蜓正停在枝头上呢!蜻蜓的头上有一双大大的眼睛,真像一盏探照灯。它还有一对透明的翅膀。它的身材又细又长,真苗条。它不但会捉害虫,还是一名气象预报员,当它低飞时就说明天气有变化。

再去看看小燕子吧!

你们看,天空上有一只小燕子正忙着捉飞虫呢!燕子的身上披着一件黑色的燕尾服。尾巴像一把小剪刀。它呀,也是一位气象预报员。当它低飞时天气也会有变化。

呱呱呱,呱呱呱,听谁来了?哦,原来是小青蛙。它鼓着一对大眼睛,披着碧绿碧绿的衣裳,露着雪白雪白的肚皮,可爱极了。它一年呀能捉成千上万只害虫。它可是保护庄稼的好帮手。

在我们身边还有很多很多有益的小动物呢!我们可要好好保护那些可爱的小生命啊!

1.短文介绍了哪几种有益的动物?

___________________________________________________________ 2.文中说的天气预报员是()和()。

3.你还想保护哪些小动物呢?

___________________________________________________________15.搭船的鸟

一、fùqiāo yīng wǔ

二、搭船祖父羽毛吞下沙子翠鸟嘴角捕鱼

三、搭—船摇—橹捕—鱼张—嘴披着—蓑衣衔着—小鱼

背着—书包提着—裙子

四、1.它不要和我们一起坐船到外祖父家里去。 2.妈妈拿出钥匙,打开门,走进屋里。

五、1.美丽红色翠绿色蓝色漂亮 2.冲飞红色吞

六、1.非常美丽 2.它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮 3.作者很喜欢这只小鸟。

七、1.蜻蜓、燕子、青蛙 2.蜻蜓小燕子 3.(答案不唯一)如喜鹊、蜜蜂等.

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部编版三年级语文上册第五单元一课一练 15.搭船的鸟(附答案)

15.搭船的鸟一、读一读,用“√”标出带点字的正确读音。祖.父(fùfū)悄.悄(qiāoxiāo)鹦鹉..(yīngwǔrīngwǔ)二、看拼音,写词语。dāchuánzǔfùyǔmáotùnxiàshāzicuìniǎozuǐjiǎobǔyú三、连一连,读一读。搭橹披着小鱼摇船衔着裙子捕嘴背着书包张鱼提着蓑衣四、按要求写句子。1.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(改为陈述句)反问句改为陈述句的方法:①将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。(有“不”去“不”,没“不”加
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