
(2011年12月11日 上午9:00—11:00)
| 题 号 | 一 | 二 | 三 | 总分 | |||
| 1-8 | 9-14 | 15 | 16 | 17 | 18 | ||
| 得 分 | |||||||
| 评卷人 | |||||||
| 复查人 | |||||||
2.解答书写时不要超过装订线.
3.可以用计算器
一、选择题(共8小题,每小题5分,满分40分.请将正确选项的代号填入题后的括号里.不填、多填或错填均得零分)
1.若点(3,4)是反比例函数图象上一点,则此函数图象必须经过点( )
| A. | (2,6) | B. | (2,﹣6) | C. | (4,﹣3) | D. | (3,﹣4) |
| A. | 1种 | B. | 2种 | C. | 3种 | D. | 4种 |
| A. | B. | ﹣2 | C. | D. | ﹣3 |
| A. | B. | C. | D. |
| A. | B. | C. | D. |
| 1 | ||||||||
| 2 | 3 | |||||||
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| … | … | |||||||
| A. | 1225 | B. | 1260 | C. | 1270 | D. | 1275 |
| A. | B. | C. | D. |
| A. | 3个 | B. | 4个 | C. | 5个 | D. | 6个 |
9.王师傅围一块一面靠墙长方形花圃,面积为50m2,如果不靠墙的三面用竹篱笆去围.那么,竹篱笆最少需要 _________ m长.
10.如图,在△ABD中,∠ADB=90°,C是BD上一点,若E、F分别是AC、AB的中点,△DEF的面积为3.5,则△ABC的面积为 _________ .
11.如图,△ABC中,已知AB=AC,△DEF是△ABC的内接正三角形,α=∠BDF,β=∠CED,γ=∠AFE,则用β、γ表示α的关系式是 _________ .
12.填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律,根据此规律,m的值是 _________ .
13.假期学校组织360名师生外出旅游,某客车出租公司有两种大客车可供选择:甲种客车每辆车有40个座,租金400元;乙种客车每辆车有50个座,租金480元.则租用该公司客车最少需用租金 _________ 元.
14.如图,正△ABC中,点M、N分别在AB、AC上,且AN=BM,BN与CM相交于点O,若S△ABC=7,S△OBC=2,则= _________ .
三、解答题(共4小题,满分50分)
15.(2007•绍兴)设关于x的一次函数y=a1x+b1与y=a2x+b2,则称函数y=m(a1x+b1)+n(a2x+b2)(其中m+n=1)为此两个函数的生成函数.
(1)当x=1时,求函数y=x+1与y=2x的生成函数的值;
(2)若函数y=a1x+b1与y=a2x+b2的图象的交点为P,判断点P是否在此两个函数的生成函数的图象上,并说明理由.
16.已知:对于实数a,只有一个实数值x满足等式,试求所有这样的实数a的和.
17.某乡镇小学到县城参观,规定汽车从县城出发于上午7时到达学校,接参观的师生立即出发去县城.由于汽车在赴校的途中发生了故障,不得不停车修理.学校师生等到7时10分,仍未见汽车来接,就步行走向县城.在行进途中遇到了已经修理好的汽车,立即上车赶赴县城,结果比原定到达县城的时间晚了半小时.如果汽车的速度是步行速度的5倍,问汽车在途中排除故障花了多少时间?
18.(2009•眉山)如图,已知直线y=x+1与y轴交于点A,与x轴交于点D,抛物线y=x2+bx+c与直线交于A、E两点,与x轴交于B、C两点,且B点坐标为(1,0).
(1)求该抛物线的解析式;
(2)动点P在x轴上移动,当△PAE是直角三角形时,求点P的坐标P;
(3)在抛物线的对称轴上找一点M,使|AM﹣MC|的值最大,求出点M的坐标.
2011年浙江省湖州市九年级数学竞赛试卷
参与试题解析
一、选择题(共8小题,每小题5分,满分40分)
1.若点(3,4)是反比例函数图象上一点,则此函数图象必须经过点( )
| A. | (2,6) | B. | (2,﹣6) | C. | (4,﹣3) | D. | (3,﹣4) |
| 考点: | 反比例函数图象上点的坐标特征。 |
| 专题: | 数形结合;函数思想。 |
| 分析: | 根据反比例函数图象上点的坐标特征,将点(3,4)代入反比例函数,求得m2+2m﹣1值,然后再求函数图象所必须经过的点. |
| 解答: | 解:∵点(3,4)是反比例函数图象上一点, ∴点(3,4)满足反比例函数, ∴4=,即m2+2m﹣1=12, ∴点(3,4)是反比例函数为y=上的一点, ∴xy=12; A、∵x=2,y=6,∴2×6=12,故本选项正确; B、∵x=2,y=﹣6,∴2×(﹣6)=﹣12,故本选项错误; C、∵x=4,y=﹣3,∴4×(﹣3)=﹣12,故本选项错误; D、∵x=3,y=﹣4,∴3×(﹣4)=﹣12,故本选项错误; 故选A. |
| 点评: | 本题主要考查反比例函数图象上点的坐标特征,所有在反比例函数上的点的横纵坐标的积应等于比例系数. |
| A. | 1种 | B. | 2种 | C. | 3种 | D. | 4种 |
| 考点: | 绝对值;数轴。 |
| 专题: | 探究型。 |
| 分析: | 根据绝对值的几何意义由每个数轴对|x+y|+|x﹣y|﹣2y=0,进行分析判断是否成立. |
| 解答: | 解:根据绝对值的几何意义: 由第一个图可得: |x+y|+|x﹣y|﹣2y=x+y+y﹣x﹣2y=0,成立; 由第二个图可得: |x+y|+|x﹣y|﹣2y=x+y+x﹣y﹣2y=2x﹣2y≠0,不成立; 由第三个图可得: |x+y|+|x﹣y|﹣2y=x+y+y﹣x﹣2y=0,成立; 由第四个图可得: |x+y|+|x﹣y|﹣2y=x+y+x﹣y﹣2y=2x﹣2y≠0,不成立; 所以可能成立的有2种. 故选B. |
| 点评: | 本题考查的是绝对值的性质,熟知数轴上两点之间距离的定义是解答此题的关键. |
| A. | B. | ﹣2 | C. | D. | ﹣3 |
| 考点: | 坐标与图形性质。 |
| 分析: | 过x轴作B点的对称点B1,过y轴作A点的对称点A1,连接BB1,AA1,与y轴x轴的交点为C,D,连接各点这时周长最小,从而可求解. |
| 解答: | 解:作B点关于x轴的对称点B1,作A点关于y轴的对称点A1,连接BB1,AA1,与 y轴x轴的交点为C,D,连接各点这时周长最小作,容易得到m、n 的关系. 有:=﹣(m为负数). 故选C. |
| 点评: | 本题考查平面内坐标的特点和两点之间线段最短的性质. |
| A. | B. | C. | D. |
| 考点: | 旋转的性质;正方形的性质。 |
| 专题: | 计算题。 |
| 分析: | 设EF交CD于G点,连AG,根据旋转的性质得到∠BAE=30°,则∠EAD=90°﹣30°=60°,易证得Rt△ADG≌Rt△AEG,得∠DAG=30°,根据含30°的直角三角形三边的关系可得GD=,则S△ADG=•AD•DG=×1×=,利用S阴影部分=S正方形ABCD﹣2S△ADG计算即可. |
| 解答: | 解:设EF交CD于G点,连AG,如图, ∵正方形ABCD绕点A逆时针旋转30°到正方形AEFG, ∴∠BAE=30°, ∴∠EAD=90°﹣30°=60°, ∵AE=AD,AG公共, ∴Rt△ADG≌Rt△AEG, ∴∠DAG=30°, 而AD=1, ∴AD=GD, ∴GD=, ∴S△ADG=•AD•DG=×1×=, ∴S阴影部分=S正方形ABCD﹣2S△ADG=1﹣2×=1﹣. 故选D. |
| 点评: | 本题考查了旋转的性质:旋转前后两图形全等,即对应线段相等,对应角相等;对应点与旋转中心的连线段的夹角等于旋转角.也考查了正方形的性质以及含30°的直角三角形三边的关系. |
| A. | B. | C. | D. |
| 考点: | 反比例函数的图象;一次函数的图象。 |
| 专题: | 新定义。 |
| 分析: | 先根据新定义运算列出y的关系式,再根据此关系式及x的取值范围画出函数图象即可. |
| 解答: | 解:根据新定义运算可知,y=3※x=, (1)当x≥3时,此函数解析式为y=2,函数图象在第一象限,以(3,2)为端点平行于x轴的射线,故可排除C、D; (2)当x<3时,此函数是反比例函数,图象在二、四象限,可排除A. 故选B. |
| 点评: | 此题主要考查了反比例函数的图象性质和一次函数的图象性质,要掌握它们的性质才能灵活解题. |
| 1 | |||||||||||||||||
| 2 | 3 | ||||||||||||||||
| 4 | 5 | 6 | |||||||||||||||
| 7 | 8 | 9 | 10 | ||||||||||||||
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| A. | 1225 | B. | 1260 | C. | 1270 | D. | 1275 | ||||||||||
| 考点: | 规律型:数字的变化类。 |
| 专题: | 规律型。 |
| 分析: | 观察三角形数阵:要求的第50行的最后一个数是构成三角形一个边的一列数1,3,6,10,15,…的第50个数,再观察1,3,6,10,15,…这列数,找出规律求出第50个数,即第50行的最后一个数. |
| 解答: | 解:要求的第50行的最后一个数是: 三角形数阵中1,3,6,10,15,…这列数的第50个数. 1,3,6,10,15,…中, 1=×1×(1+1) 3=×2×(2+1) 6=×3×(3+1) 10=×4×(4+1) 15=×5×(5+1) … 由此可得到第n个数表示为:n(n+1). 因此第50个数为:×50×(50+1)=1275. 即即第50行的最后一个数是1275. 故选:D. |
| 点评: | 此题考查了学生分析判断问题和观察归纳问题的能力.解答此题的关键是明确要求的第50行的最后一个数是构成三角形一个边的一列数1,3,6,10,15,…的第50个数. |
| A. | B. | C. | D. |
| 考点: | 勾股定理;正方形的性质;相似三角形的判定与性质。 |
| 分析: | 如图,由△BEF的三边为3、4、5,根据勾股定理逆定理可以证明其是直角三角形,利用正方形的性质可以证明△FDE∽△ECB,然后利用相似三角形的性质可以得到DE:CB=3:4,设DE为3x,则BC是4x,根据勾股定理即可求出x2=,也就求出了正方形的面积. |
| 解答: | 解:如图,∵△BEF的三边为3、4、5,而32+42=52, ∴△BEF为直角三角形, ∴∠FEB=90°,而四边形ABCD为正方形, ∴∠D=∠C=90°, ∴△FDE∽△ECB, ∴DE:CB=EF:EB,即DE:CB=3:4, ∴设DE为3x,则BC是4x, ∴EC是x, ∵三角形EBC为直角三角形, ∴EB2=EC2+BC2, ∴16=x2+(4x)2, ∴x2=, ∵S正方形ABCD=(4x)2=cm2. 故选D. |
| 点评: | 此题考查了正方形的性质、直角三角形的性质、相似三角形的性质与判定、勾股定理等知识,综合性比较强,对于学生的能力要求比较高. |
| A. | 3个 | B. | 4个 | C. | 5个 | D. | 6个 |
| 考点: | 三角形。 |
| 专题: | 分类讨论。 |
| 分析: | 根据5个点三边同色的三角形最少有0个,再加上第6个点A,则三边同色三角数至少为5个,然后证明少于5个是不可能的. |
| 解答: | 解: 如所给图,5个点三边同色的三角形最少有0个 再加上第6个点A,则三边同色三角数至少为5个 下证小于5个不行 非同色三角形组成条件,就是只要有一个点出发的两条线段是非同色的,则其组成的三角一定为非同色的.所以,分以下情况: 1,包含A点:其他五条为蓝色,组成5个非同色三角形 2,未包含A点:因为5个点三边同色的三角形最少有0个,所以最多有10个非同色三角形 如此,三边同色三角数至少为20﹣5﹣10=5个 |
| 点评: | 本题主要考查了三角形的认识,正确理解三角形的定义,理解题目的含义是解决本题的关键. |
9.王师傅围一块一面靠墙长方形花圃,面积为50m2,如果不靠墙的三面用竹篱笆去围.那么,竹篱笆最少需要 20 m长.
| 考点: | 一元二次方程的应用;根的判别式;根与系数的关系。 |
| 专题: | 几何图形问题;转化思想。 |
| 分析: | 本题可设与墙平行的一面长为am,另一面长为bm,篱笆长为z米,那么根据题意可知a,2b是方程x﹣zx+100=0的两个根,利用根的判别式可求得z的取值范围,从而求得竹篱笆最少需要的长度. |
| 解答: | 解:设与墙平行的一面长为am,另一面长为bm,篱笆长为z米,根据题意得a•b=50,a•2b=100,a+2b=z, 所以a,2b是方程x﹣zx+100=0的两个根,那么z2﹣400≥0, 即z≥20(z为正数), 因此篱笆最少需要20m长. |
| 点评: | 本题综合考查了一元二次方程的应用以及根与系数的关系等知识点.要注意判断z时使用的方法. |
| 考点: | 相似三角形的判定与性质;直角三角形斜边上的中线;三角形中位线定理。 |
| 分析: | 根据三角形的中位线定理和直角三角形的性质,可得△DEF和△ABC的对应边的比都是1:2,从而得到两个三角形相似,再根据相似三角形的面积比是相似比的平方进行求解. |
| 解答: | 解:∵∠ADB=90°,E、F分别为AC、AB的中点, ∴EF=BC=EF,DF=AB=AF,DE=AC=AE. ∴△DEF∽△ABC,且相似比为1:2, 则S△ABC=4S△DEF=4×3.5=14. |
| 点评: | 用到的知识点有: 直角三角形斜边的中线等于斜边的一半;三条对应边的比相等的两个三角形相似; 相似三角形的面积比等于相似比的平方,三角形的中位线的性质. 可以直接根据三边对应成比例证明△DFE和△ABC相似,再利用相似三角形面积的比等于相似比的平方求解. |
| 考点: | 等边三角形的性质;等腰三角形的性质。 |
| 专题: | 探究型。 |
| 分析: | 先根据等腰三角形的性质及三角形内角和定理可知∠A+2∠B=180°,由α=∠BDF,β=∠CED,γ=∠AFE,△DEF是等边三角形可知∠1=120°﹣β,∠2=120°﹣γ,由三角形内角和定理可知∠A+∠1+γ=180°,∠B+α+∠2=180°,再把所得式子联立即可求出α、β、γ的关系. |
| 解答: | 解:∵△ABC中,AB=AC, ∴∠B=∠C, ∴∠A+2∠B=180°①, ∵△DEF是等边三角形,α=∠BDF,β=∠CED,γ=∠AFE, ∴∠1=120°﹣β,∠2=120°﹣γ, 在△AEF中,∠A+∠1+γ=180°,即∠A+120°﹣β+γ=180°②, 在△BDF中,∠B+α+∠2=180°,即∠B+α+120°﹣γ=180°③, ①②③联立,解得α=. 故答案为:α=. |
| 点评: | 本题考查的是等边三角形及等腰三角形的性质,解答此类题目时往往用到三角形的内角和是180°是解答此题的关键. |
| 考点: | 规律型:数字的变化类。 |
| 专题: | 规律型。 |
| 分析: | 观察四个正方形,可得到规律,每个正方形中左下角的数比左上角的数大2、右上角的数比左上角的数大4. |
| 解答: | 解:0+2=2 2=2=4 4+2=6,所以第四个正方形左下角的数为,6+2=8 0+4=4 2+4=6 4+4=8,所以第四个正方形右上角的数为,6+4=10. 8=2×4﹣0 22=4×6﹣2 44=6×8﹣4 所以m=8×10﹣6=74. 故答案为:74. |
| 点评: | 此题是一个寻找规律性的题目,注重培养学生观察、分析、归纳问题的能力.关键是观察四个正方形,得规律,每个正方形中左下角的数比左上角的数大2、右上角的数比左上角的数大4. |
| 考点: | 一元一次不等式的应用。 |
| 分析: | 若只租甲种客车需要360÷40=9辆.若只租乙种客车需要8辆,但有一辆不能坐满.只租甲种客车正好坐满,这种方式一定最贵.因而两种客车用共租8辆.两种客车的载客量大于360,根据这个不等关系,就可以求出两种客车各自的数量,进而求出租金. |
| 解答: | 解:若只租甲种客车需要360÷40=9辆.若只租乙种客车需要8辆,因而两种客车用共租8辆. 设甲车有x辆,乙车有8﹣x辆,则40x+50(8﹣x)≥360 解得:x≤4 整数解为1、2、3、4. 汽车的租金W=400x+480(8﹣x)即W=﹣80x+3840 W的值随x的增大而减小,因而当x=4时,W最小. 故取x=4,W的最小值是3520元. |
| 点评: | 本题是一次函数与不等式相结合的问题,能够通过条件得到两种客车共租8辆,是解决本题的关键. |
| 考点: | 全等三角形的判定与性质;等边三角形的性质。 |
| 专题: | 计算题。 |
| 分析: | 根据等边三角形的性质证明△BAN≌△CBM(SAS),然后有全等三角形的性质知S△BAN=S△CBM,最后利用“割补法”求得△AOM和△BOM面积间的数量关系列出方程,解方程即可. |
| 解答: | 解:连接AO,设S△AOM=m,BM:MA=a:1(a>0). ∵AN=BM,AB=AC, ∴AN:CN=a; 在△BAN和△CBM中: ∵△ABC为正三角形, ∴AB=BC,∠BAN=∠CBM=60°, 又∵BM=AN, ∴△BAN≌△CBM(SAS), ∴S△BAN=S△CBM, ∴S△BAN﹣S△BOM=S△CBM﹣S△BOM, ∴S四边形AMON=S△BOC; 又∵S△OBC=2, ∴S四边形AMON=2; ∴S△AON=S四边形AMON﹣S△AOM=2﹣m…① 而S△ABC=7, ∴S△BOM+S△CON=S△ABC﹣S△BOC﹣S四边形AMON=3; ∵△AOM和△BOM的高相等(都是点O到AB得距离), ∴S△BOM:S△AOM=BM:AM=a, ∴S△BOM=am…② ∴S△CON=3﹣S△BOM=3﹣am, 同理,S△AON:S△CON=AN:CN=a, ∴(2﹣m):(3﹣am)=a,即2﹣m=3a﹣a2m…③ 同理,S△ACM:S△BCM=AM:BM=1:a, ∴[m+(2﹣m)+(3﹣am)]:(am+2)=1:a,即(5﹣am):(am+2)=1:a, ∴am+2=5a﹣a2m…④ ④﹣③得,(a+1)m=2a ∴m=; 将m值代入③式,得 2﹣=3a﹣a2•,即(a+1)(2a﹣1)(a﹣2)=0, ∴a=1,或者a=2; 当a=时,; 当a=2时,; 故答案为:或. |
| 点评: | 本题主要考查了等边三角形的性质和全等三角形的判定及性质;判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、SSA、HL.判定两个三角形全等,先根据已知条件或求证的结论确定三角形,然后再根据三角形全等的判定方法,看缺什么条件,再去证什么条件. |
15.(2007•绍兴)设关于x的一次函数y=a1x+b1与y=a2x+b2,则称函数y=m(a1x+b1)+n(a2x+b2)(其中m+n=1)为此两个函数的生成函数.
(1)当x=1时,求函数y=x+1与y=2x的生成函数的值;
(2)若函数y=a1x+b1与y=a2x+b2的图象的交点为P,判断点P是否在此两个函数的生成函数的图象上,并说明理由.
| 考点: | 一次函数综合题。 |
| 专题: | 新定义。 |
| 分析: | (1)根据题目提供信息,直接将函数解析式代入即可求得函数y=x+1与y=2x的生成函数的值; (2)只要证出点P的坐标符和生成函数的解析式即可. |
| 解答: | 解:(1)当x=1时, y=m(x+1)+n(2x) =m(1+1)+n(2×1) =2m+2n =2(m+n), ∵m+n=1, ∴y=2; (2)点P在此两个函数的生成函数的图象上, 设点P的坐标为(a,b), ∵a1×a+b1=b,a2×a+b2=b, ∴当x=a时,y=m(a1x+b1)+n(a2x+b2), =m(a1×a+b1)+(a2×a+b2) =mb+nb=b(m+n)=b, 即点P在此两个函数的生成图象上. |
| 点评: | 此题是一道新定义信息题,难度不大,考查了同学们的阅读理解和对新知识的接受能力,只要仔细阅读,就可根据相关函数知识作出解答. |
| 考点: | 分式方程的增根;根的判别式。 |
| 专题: | 计算题。 |
| 分析: | 方程两边都乘以最简公分母(x+1)(x﹣1)把分式方程化为整式方程,再求出根的判别式△,然后分①△=0时,方程有两个相等实数根,②△>0时,方程有有一个根是分式方程的增根,另一个根不是方程的增根,分别求出a的值,然后相加即可得解. |
| 解答: | 解:方程两边都乘以(x+1)(x﹣1)得,(x+1)2+(x﹣1)2+2x+a+2=0, 整理得,2x2+2x+a+4=0,① △=b2﹣4ac=22﹣4×2×(a+4)=﹣8a﹣28, (1)当方程①有两个相等的实数根时,△=0, 即﹣8a﹣28=0, 解得a1=﹣, 此时方程①有一个根x=﹣,验证可知x=﹣的确满足题中的等式, (2)当方程①有两个不相等的实数根时,△>0, 即﹣8a﹣28>0, 解得a<﹣, (i)若x=1是方程①的根,则原方程有增根x=1,代入①得,2+2+a+4=0, 解得a2=﹣8, 此时方程①的另一个根x=﹣2,它的确也满足题中的等式; (ii)若x=﹣1是方程①的根,则原方程有增根x=﹣1,代入①得,2﹣2+a+4=0, 解得a3=﹣4, 此时方程①的另一个根x=0,验证可知x=0的确满足题中的等式; 因此a1=﹣,a2=﹣8,a3=﹣4即为所求, a1+a2+a3=﹣﹣8﹣4=﹣. 故答案为:﹣. |
| 点评: | 本题考查了分式方程的增根,根的判别式,难点在于把分式方程化为一元二次方程后,分式方程有一个根,则一元二次方程可以有两个相等的实数根或有一个根是分式方程的增根,另一个不是分式方程的增根两种情况讨论求解. |
| 考点: | 分式方程的应用。 |
| 分析: | 设学校与县城的距离为S千米,汽车故障时间为a分钟,师生步行的时间为t分钟,步行的速度为x千米/分钟,则汽车速度为5x千米/分钟,由题意得:①晚的10分+师生步行的时间t分钟+汽车回县城行驶的时间=原定到达县城的时间+半小时,由此可得方程:10+t+=+30,②汽车故障时间为a分钟+汽车县城行驶2(S﹣xt)的时间=原定到达县城的时间+半小时,由此可得方程a+=+30,解第一个方程可算出t的值,再把t的值代入第二个方程可得到a的值. |
| 解答: | 解:设学校与县城的距离为S千米,汽车故障时间为a分钟,师生步行的时间为t分钟,步行的速度为x千米/分钟,则汽车速度为5x千米/分钟, , , 解得:t=25,a=40, 经检验:t=25,a=40是原方程的解. 答:汽车在途中排除故障共花了40分钟. |
| 点评: | 此题主要考查了分式方程的应用,关键是弄清题意,找到合适的等量关系,理清师生步行的时间,汽车回县城行驶的时间,原定时间之间的关系,列出方程. |
(1)求该抛物线的解析式;
(2)动点P在x轴上移动,当△PAE是直角三角形时,求点P的坐标P;
(3)在抛物线的对称轴上找一点M,使|AM﹣MC|的值最大,求出点M的坐标.
| 考点: | 二次函数综合题。 |
| 专题: | 代数几何综合题。 |
| 分析: | (1)易得点A(0,1),那么把A,B坐标代入y=x2+bx+c即可求得函数解析式; (2)让直线解析式与抛物线的解析式结合即可求得点E的坐标.△PAE是直角三角形,应分点P为直角顶点,点A是直角顶点,点E是直角顶点三种情况探讨; (3)易得|AM﹣MC|的值最大,应找到C关于对称轴的对称点B,连接AB交对称轴的一点就是M.应让过AB的直线解析式和对称轴的解析式联立即可求得点M坐标. |
| 解答: | 解:(1)将A(0,1)、B(1,0)坐标代入y=x2+bx+c 得, 解得, ∴抛物线的解折式为y=x2﹣x+1;(2分) (2)设点E的横坐标为m,则它的纵坐标为m2﹣m+1, 即E点的坐标(m,m2﹣m+1), 又∵点E在直线y=x+1上, ∴m2﹣m+1=m+1 解得m1=0(舍去),m2=4, ∴E的坐标为(4,3).(4分) (Ⅰ)当A为直角顶点时, 过A作AP1⊥DE交x轴于P1点,设P1(a,0)易知D点坐标为(﹣2,0), 由Rt△AOD∽Rt△P1OA得 即, ∴a=, ∴P1(,0).(5分) (Ⅱ)同理,当E为直角顶点时,过E作EP2⊥DE交x轴于P2点, 由Rt△AOD∽Rt△P2ED得, 即=, ∴EP2=, ∴DP2== ∴a=﹣2=, P2点坐标为(,0).(6分) (Ⅲ)当P为直角顶点时,过E作EF⊥x轴于F,设P3(b、0), 由∠OPA+∠FPE=90°,得∠OPA=∠FEP,Rt△AOP∽Rt△PFE, 由得, 解得b1=3,b2=1, ∴此时的点P3的坐标为(1,0)或(3,0),(8分) 综上所述,满足条件的点P的坐标为(,0)或(1,0)或(3,0)或(,0); (3)抛物线的对称轴为,(9分) ∵B、C关于x=对称, ∴MC=MB, 要使|AM﹣MC|最大,即是使|AM﹣MB|最大, 由三角形两边之差小于第三边得,当A、B、M在同一直线上时|AM﹣MB|的值最大.(10分) 易知直线AB的解折式为y=﹣x+1 ∴由, 得, ∴M(,﹣).(11分) |
| 点评: | 一个三角形是直角三角形,应分不同顶点为直角等多种情况进行分析; 求两条线段和或差的最值,都要考虑做其中一点关于所求的点在的直线的对称点. |
