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人教版六年级数学下册 比例的意义同步练习题

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-01 18:08:49
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人教版六年级数学下册 比例的意义同步练习题

《比例的意义》分层练习◆基础题一、填空题1、表示()的式子叫做比例。2、判断两个比能不能组成比例,要看它们的()是否相等。3、10:15和6:9,它们的比值都是(),这两个比组成的比例是()。4、用3,4,0.51和0.68这四个数组成一个比例是()。5、写出比值是3的两个比:()、(),把它们组成比例是()。二、判断题6、两个比一定能组成比例。()7、32:8=4是比例。()8、:和7:9可以组成比例。()9、4:5=120:150可以写成=。()10、3.3:4.5和77:105不能组成比
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导读《比例的意义》分层练习◆基础题一、填空题1、表示()的式子叫做比例。2、判断两个比能不能组成比例,要看它们的()是否相等。3、10:15和6:9,它们的比值都是(),这两个比组成的比例是()。4、用3,4,0.51和0.68这四个数组成一个比例是()。5、写出比值是3的两个比:()、(),把它们组成比例是()。二、判断题6、两个比一定能组成比例。()7、32:8=4是比例。()8、:和7:9可以组成比例。()9、4:5=120:150可以写成=。()10、3.3:4.5和77:105不能组成比
《比例的意义》分层练习

◆基础题

一、填空题

1、表示(         )的式子叫做比例。

2、判断两个比能不能组成比例,要看它们的(     )是否相等  。

3、10 :15和6 :9,它们的比值都是(   ),这两个比组成的比例是(            )。

4、用3,4,0.51和0.68这四个数组成一个比例是(              )。  

5、写出比值是3的两个比:(      )、(       ),把它们组成比例是(             ) 。     

 二、判断题

6、两个比一定能组成比例。                                                (    )                                     

7、32:8=4是比例。                                                      (    )                          

8、:和7:9可以组成比例。                                               (    )

9、4:5=120:150可以写成= 。 ( ) 

10、3.3:4.5和77:105不能组成比例。                                      (    )                  

◆能力题

三、选择题

11、下面式子中(   )是比例。

A、34:17=9:4.5   B、14÷2=10×0.7   C、0.24:0.3=8

12、下面的比中能与3∶8组成比例的是(    )。

A、3.5∶6      B、1.5∶4        C、6∶1.5

13、下面各组数可以组成比例的是(    )。

 A、1.5,2.3,0.7,0.9   B、4,8,0,2   C、1,3,, 

14、下面的数中,能与6、9、10组成比例的是(    )。

A、 7          B、 5.4           C、 1.5  

15、用40,28,10,7四个数可以组成比例(    )。

A、28:40=10:7       B、7:40=28:10      C、10:7=40:28

16、能与0.1,0.2,0.3组成比例的数是(    )。 

A、0.6     B、0.5    C、7

四、计算题

17、下列哪组中的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来。

(1)1.2:4和2.7:9                         (2)2.1:1.8和 :

(3)80:60和160:240                        (4)18:45和:   

◆提升题

五、解答题

18、下列各比中,哪两个比能组成比例?请把组成的比例写出来。

0.4:0.5    14:20    2.8:4    0.9:1.2    2:2.5    6:9    :    :

19、(1)图中甲、乙两个正方形的边长之比是(    ),周长之比是(     ),这两个比能组成比例吗?

(2)甲、乙两个正方形的面积之比是(       ),这个比和甲、乙两个正方形的边长之比能组成比例吗?

                      

20、一辆汽车上午3小时行驶了195千米,下午4小时行驶了260千米。

(1)分别写出汽车上午、下午行驶的路程和时间的比,这两个比能组成比例吗? 为什么?

(2)分别写出汽车上午、下午两次行驶路程的比和时间的比,这两个比能组成比例吗? 为什么?

21、从10,6,4.8,0.4 ,这五个数中选出四个数组成比例,你能组成多少个比例?

                           

答案与解析

◆基础题

一、填空题

1、两个比相等  

2、比值

3、  10:15=6:9  

4、3:4=0.51:0.68 

5、答案不唯一,6:2   0.9:0.3    6:2=0.9:0.3

二、判断题

6、×   7、×   8、√  9、√ 10、×

◆能力题

三、选择题

11、A   12、B   13、C   14、B   15、C   16、A

四、计算题

17、(1)1.2:4=2.7:9    (2)不能组成比例。

(3)不能组成比例。   (4)18:45=:

◆提升题

18、2.8:4=14:20  2:2.5=0.4:0.5   := :

19、(1)4:8  16:32  因为4:8 =16:32,所以这两个比能组成比例。

(2)因为4:8 ≠16:,所以不能组成比例。

20、(1)上午路程和时间的比:195:3

下午路程和时间的比:260:4

能组成比例,因为这两个比的比值相等。

(2)两次路程比:195:260

两次时间比:3:4

能组成比例,因为这两个比的比值相等。

21、4.8:0.4=6:  6:4.8=:0.4  4.8:6=0.4:  0.4:4.8=:6

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人教版六年级数学下册 比例的意义同步练习题

《比例的意义》分层练习◆基础题一、填空题1、表示()的式子叫做比例。2、判断两个比能不能组成比例,要看它们的()是否相等。3、10:15和6:9,它们的比值都是(),这两个比组成的比例是()。4、用3,4,0.51和0.68这四个数组成一个比例是()。5、写出比值是3的两个比:()、(),把它们组成比例是()。二、判断题6、两个比一定能组成比例。()7、32:8=4是比例。()8、:和7:9可以组成比例。()9、4:5=120:150可以写成=。()10、3.3:4.5和77:105不能组成比
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