如何培养幼儿学习钢琴的兴趣

· 如何培养幼儿学习钢琴的兴趣 

· 如何提高钢琴演奏的表现力 

· 练琴的“十六字诀” 

· 教你如何提高练琴效率 

· 钢琴中八种基本技术问题 

· 孩子在钢琴学习中“究竟”应该学到什么 

· 钢琴学习中常见毛病的产生原因及应对方法 

· 孩子在钢琴中学到了什么？（希望家长们看了能够有所收获） 

· 成年人流行钢琴教学方法 

· 钢琴教师如何理解打基础？周广仁先生教我们如何做一名优秀的钢琴教师 

· 学钢琴有什么意义 

· 入门五线谱儿歌 

· 巧练钢琴的几种技巧 

· 学好钢琴不是一蹴而就的 要提前准备早期教育 

· 钢琴初级教学中应注意的几个问题 

如何培养幼儿学习钢琴的兴趣 

2012-5-21 19:34:21 阅读36 评论0 212012/05 May21 

幼儿学钢琴是一件很困难的事，因为学钢琴既要用脑又要用手，既要学艺术又要学技术。所以对幼儿来说，首先要培养他们学钢琴的兴趣。因为兴趣是最好的老师，如果孩子对什么感兴趣，他就会学得很快；如果不感兴趣，怎么教也收效甚微。那么，如何培养幼儿学习钢琴的兴趣呢？

　　一、把握幼儿教学特点，以激发兴趣为首要任务

　　前苏联教育家阿尔托波列夫斯卡雅说：“激发感染孩子们掌握音乐语言的愿望，这是教师最初任务中的最重要的任务。”一位好的钢琴老师，除了要有诸多方面的知识，还要把握好幼儿教学的特殊性，把引导孩子喜欢音乐、喜欢钢琴、激发他们的学习热情作为教学的首要任务。每个孩子的先天素质不同，有的孩子很小就显露出音乐才能，而多数孩子需要家长和老师的引导和培养。尤其是教师在上课时，不仅要教孩子弹奏钢琴的技巧，还要善于和他们沟通，只有热爱孩子才能教好孩子。对多数孩子来说，在见教师之前，

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如何提高钢琴演奏的表现力 

2012-5-21 19:25:37 阅读28 评论0 212012/05 May21 

  各门艺术中，没有什么比音乐更能直接打动人的内在情感。在人类生活中，也没有什么比音乐更能生动地表达人的心声。在欢乐时，音乐以优美的旋律、动听的声音，把人们带入欢乐之中。在忧伤时，音乐以它哀怨缠绵、如泣如诉的声音给人以安慰。在孤独时，音乐以它的真诚陪伴人们度过悠长的黑夜。音乐是生活的美酒、是命运的花朵。失去了它人生就丧失了原有的诗意和浪漫。 随着经济的发展，社会出现高度文明，人们有了较优厚的条件，开始对音乐有了更高的要求，不但要欣赏，而且更想去驾驭一门乐器，让音乐从自己的理解中得以发展。在众多的器乐王国中，钢琴越来越成为人们中意的对象。小至3岁儿童，大到60岁老人，都想通过钢琴的演奏完善自己的人生。 因此，我们演奏一首钢琴曲，不单单只为表现出音符来，更重要的是把这首乐曲演奏得有血有肉、有内容有意境，让人们听了能受到感动和振憾。 在现今一些学生的演奏中，常常缺少的就是音乐的感觉，演

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练琴的“十六字诀” 

2012-3-31 11:11:42 阅读48 评论0 312012/03 Mar31 

良好的练琴方法, 是打开进步大门的“金钥匙”。在教学中，我深刻地体会到练琴的“十六字诀”（分合分合，零整零整，慢快慢快，看背看背），可以起到事半功倍的成效。 

    “分合分合”：就是在弹奏新乐曲时，一般要先单手---后双手---再单手---再双手这样的反复多次的练习。 

    分手练习能集中地体会弹奏方法是否正确，也容易注意到乐曲的各个方面。在分手练习准确、熟练的基础上，双手弹奏时，运用正确的弹奏方法，尽量把音乐处理得比较完整。对于初学者，要注意左右手的力度层次，一般情况下要突出主旋律。单、双手练习之后，再分手弹奏也很重要，因为通过一段时间的双手练习，对于弹奏方法和乐曲的处理，肯定不会表现全面，所以再次单手练习时，还需要集中注意力，争取更加准确、细致地表现乐曲。对于复调音乐作品，仅仅分手练习还不够，还要进行分声部练习。 

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教你如何提高练琴效率 

2012-3-31 11:09:37 阅读36 评论0 312012/03 Mar31 

一：慢练

     慢练是克服一切技术障碍之本。通过慢练,应当使演奏者在一接触乐曲的开始就走上一条正确演奏的轨道。慢练犹如“放大镜,',把乐曲中的一切细节都扩大了,使演奏者能谨慎地注意到音乐的每一个细胞。

     在慢练中,要随时注意解决以下基本问题:

    1.确定指法。最好在视谱阶段即记下正确的指法。有些段落式经过句需要考虑、几种指法可能性F再参考不同版本中编者所注明的指法$最后确定自己拟采用的方案。千万不要任意更改指法。只有在困难片断无法克服的情况下,才研究通过更改指法使之“由难变易"的可能性。一般情况下,一定要在视谱阶段即按最佳指法弹奏,并且通过慢练将它固定下来。

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钢琴中八种基本技术问题 

2012-3-31 11:04:55 阅读283 评论0 312012/03 Mar31 

钢琴有八种基本技术问题：

1、均匀跑动技巧，这个指音阶式跑动和琶音式跑动，把二十四个自然大小调的音阶和琶音都弹得滚瓜烂熟，速度力度完全均匀。

2、初级手指技巧，指五指范围内平稳均匀的颤音。

3、一个八度范围内，非连续性的三、六度双音技巧。

4、八度技巧。包括抒情性的八度和技巧性的八度。八度技巧包含二十四个大小调的八度音阶和八度琶音，以及分解八度和八度震音。

5、有力的，深沉的，饱满的和弦技巧。人的一只手五指最多能奏出一个九和弦，当然双手齐用的话奏出十五和弦都没问题。

6、双音技巧。包括二十四个大小调的连奏三、六度音阶，双音半音阶。

7、复调技巧。要求一只手能清晰地演奏出两个以上声部的技巧。李斯特的《风景》有七个声部，平均每只手要负责三个半声部。

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孩子在钢琴学习中“究竟”应该学到什么 

2011-10-20 8:24:09 阅读141 评论6 202011/10 Oct20 

 当今的中国有千千万万的钢琴，有千千万万的琴童，很多好学上进的学生都纷纷坐到了钢琴前，开始在88个黑色和白色的键子上耕耘、演奏，孩子们在键盘前学习演奏音乐的同时，我想更多的应该是学会在生活中演奏自己。 

    曾经有朋友羡慕的说“学习音乐应该很潇洒、很轻松”，我告诉他“很苦”，这个答案很多人都不理解，这个“苦”恐怕只有真正学音乐的才能理解，不然，为什么那么多学琴的孩子是在琴凳上哭着度过的童年。机械、枯燥的练习其实只是音乐学习中的一苦，还有二三四，当然我们说这个的目的不是为了“诉苦”，而是思考我们的钢琴教学中应该带给孩子一些什么有益的启示。

    首先，这些学琴的孩子是可爱的，在纷纷扰

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钢琴学习中常见毛病的产生原因及应对方法 

2011-10-20 8:15:10 阅读106 评论0 202011/10 Oct20 

一、瘪    指 

    弹奏时手指第一关节塌陷，我们称之为“瘪指”或“折指”。这种手指凹状几乎是每一个学琴的儿童都可能出现的毛病。瘪指使手臂的力量不能通畅地到达指尖，造成手指、手腕、手臂的局部紧张、僵硬，使手指不灵活而直接影响速度与力度，影响发音与音质。 

    解决方法：1、多加强断奏练习，即每弹奏一个音都采用手臂放松掉下来的动作，体会手臂重量是如何自然地从肩膀垂下来的。然后由手指第一关节在琴键上稳稳地“站住”，手指落下时把所有的力量都释放掉，训练指关节支撑手臂重量的能力。 

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孩子在钢琴中学到了什么？（希望家长们看了能够有所收获） 

2011-6-8 8:05:13 阅读270 评论1 82011/06 June8 

在我们身边，正学钢琴的孩子多，半途而废的也不鲜见。作为家长，有孩子不成钢琴家誓不

罢休的；有随便学学，会弹点儿就成的。学钢琴到底要让孩子学什么？——不知家长、教师

们是否认真考虑过这个问题。其实，孩子在学习演奏的同时，还应有更深刻内涵的收获。

首先，培养孩子勇于克服困难的品质。

不知家长们有没有这样的体会，孩子们特别喜欢弹已经练熟了的曲目，一遍一遍弹得可开心

了。等到练习新作品的时候，特别是最初几天，总是不那么情愿。在钢琴学习中，孩子每练

习一首新曲目，都会遇到某些困难：有的体现在弹奏技巧上，有的体现在节奏中，有的体现

在识谱上，有的体现在音乐表现上。在不断练习中，曲子由生疏变熟练，难点一个个被解决

了，孩子们勇于克服困难品质也就在每天的练习中被不断锤炼。

人生恐怕就是一个面对困难，解决困难，迎难而上的历程，一个孩子具有了勇于克服困难的

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成年人流行钢琴教学方法 

2011-6-1 9:45:32 阅读410 评论0 12011/06 June1 

各位钢琴爱好者朋友，大家好！当您怀着热爱钢琴的心打开这本教程的时候，您一定会被里面全新的教学方法所震撼，甚至会让您迫不及待地想要马上去弹奏。也许您从来没有接触过钢琴，也许您有过一点基础，不论怎样，在您接触这本教程过程中，会从心底深深感触，会使您更加恋爱您的钢琴。

成年人学钢琴，在于娱乐，在于兴趣，从学琴心理上，老师应该让他们迅速弹奏出自己喜欢的曲子，这也就是常说的“速成”。钢琴到底有没有速成的方法呢？也许没有人愿意去研究，也许研究的人很少，而市面上各种各样的速成教程却不见其效，致使很多学琴朋友半途而废，甚至才学几节课就学不下去了，更丧失了兴趣。

钢琴难不难？对，它确

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钢琴教师如何理解打基础？周广仁先生教我们如何做一名优秀的钢琴教师 

2011-5-19 22:27:16 阅读257 评论0 192011/05 May19 

盖房子要打基础， 楼层越高， 基础需要打得越深， 越坚固， 这个道理人人皆知。 学弹钢琴也一样。 若想学得好， 就必须打一个好基础。我们所说的基础究竟是什么？ 它包含哪些内容？

  首先要搞清楚， 我们教钢琴的目的是什么？ 是单纯教学生动手指吗？ 不， 钢琴只是一种工具， 学弹钢琴的目的是， 通过掌握弹钢琴的技能学习音乐， 懂音乐，表现音乐和欣赏音乐， 从中丰富我们的精神生活和服务于他人。既然是这样， 那么我们的钢琴教学应该包括更多的内容， 我们所要打的基础也要宽得多。 它不仅仅是教学生弹奏技能，而应该包括乐理知识和对音乐的理解和表现， 甚至包括学习习惯， 练琴方法等等。总而言之， 一切科学的好习惯都应在打基础阶段养成。遗憾的是， 在我们所接触的学生中有许多人， 程度已经弹得很深了， 却还不会正确地读谱， 音乐术语也不懂，

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学钢琴有什么意义 

2011-4-15 9:39:18 阅读1039 评论0 152011/04 Apr15 

英国作家雨果说过，开启人类智慧大门的三把钥匙是：字母（语文）、数字（数学）、音符（音乐）。这句话充分说明了音乐在儿童成长过程中所起到的重要作用。

同其它乐器比起来，被称为“乐器之王”的钢琴有以下优越性：

1、音域宽广。钢琴共88个键，几乎包含了音乐活动中所使用的乐音；

2、表现力丰富 。钢琴力度可以从ppp到fff，可以奏出不同的音色，可以表达各种各样的情绪与情感；

3、钢琴经常用于课堂教学，声乐、舞蹈伴奏等，是最常用的、效果最好的音乐教学工具；

4、学习钢琴是学习其它乐器的基础，特别是键盘乐器，如手风琴，电子琴，风琴等；

5、学习钢琴是学习其它音乐知识的基础，特别是乐理，和声、作品分析，音乐创作等；

6、学习钢琴是儿童早期音乐教育的最佳手段之一，许多音乐人才是从学钢琴开始的。

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入门五线谱儿歌 

2011-4-12 9:32:05 阅读690 评论0 122011/04 Apr12 

希望有更多的人分享便于小孩记谱的好儿歌

有个入门的五线谱儿歌（高音谱表的基本7个音）：

下加一线多多多    do   do    do  

门口招手来来来    re     re     re 

第一线上有猫咪    mi    mi    mi 

第一间里有沙发    fa     fa     fa 

第二线上吹哨子    sol   sol    sol

第二间里拉绳子    la     la      la

第三线上吃西瓜    si     si       si

下面是转自    

收集整理改编一组学琴识谱儿 歌

一 、认识五线谱儿歌： 

1、五条长线四个间， 

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巧练钢琴的几种技巧 

2011-3-31 9:25:49 阅读287 评论0 312011/03 Mar31 

  我们常常发现不少钢琴学生总把一个曲子弹得结结巴巴，断断续续，一曲弹下来，漏洞百出；或是慢不下来，又快不起来，每次弹到某句或段时总要打结，甚至不打结还觉得不舒服；亦或弹出浅、飘、虚、硬、炸、死的声音，或者一首作品弹到一定阶段就深入不下去，甚至就厌烦了等等。花了很多时间总是不能把一个曲子弹纯熟。诸如此类的都是因为没有掌握科学的练琴方法造成的。在练琴上有一个方法问题，方法得当事半功倍，方法不当则事倍功半。为什么在众多的学琴者中，进步快慢不一，其原因除了一些其他因素外，与是否科学练琴有着重大的关系。练琴既要苦练，更需巧练，下面介绍几种巧练的方法， 

    一、慢练 

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学好钢琴不是一蹴而就的 要提前准备早期教育 

2011-3-4 18:31:51 阅读130 评论0 42011/03 Mar4 

      时下，人们普遍都把学弹钢琴，视为开发人的智能的最佳项目，尤其是那些年轻的父母们，纷纷首选以“学钢琴”来开发自己小孩的聪明才智。这当然是一项明智的选择，但对“在孩子进入钢琴专业学习之前，应做哪些必要准备？”不少人的考虑常欠周到。

往往有人认为只要家中有钢琴，就可以请老师给孩子上钢琴课了，其实不然。选购钢琴和聘请良师当然是学钢琴的重要准备，但还有一项重要的准备多被忽视，那就是在学钢琴前，孩子在音乐基础素养方面的准备。要知道：钢琴的学习，从一开始就有很强的技艺性操作绝对不是机械式的动作，而是演奏者对音乐的一种艺术感的表达。一个孩子在学钢琴前，若对音乐没有起码的初步艺术感知和体验能力，弹奏时就难于产生音乐感，从而使他的钢琴训练，在一开始，

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钢琴初级教学中应注意的几个问题 

2011-3-4 18:30:25 阅读177 评论0 42011/03 Mar4 

钢琴初级教学中应注意的几个问题

近年来，随着经济的迅猛发展和文化水平的不断提高，学习弹钢琴的孩子与日俱增。大批音乐人才和音乐爱好者从中脱颖而出，成为我国音乐事业发展的新生力量。

初学钢琴的孩子，大多五、六岁。这个年龄段的儿童正处在骨骼、体力、智力的发育时期，也是他们最 

初掌握钢琴弹奏方法与技能的关键阶段。这个时期的弹奏基础如何、方法是否正确，对未来影响至关重要。因此如何教会学生正确的弹奏方法，怎样引导和启发学生的音乐想像力，培养学生学习音乐的兴趣和主动练琴的能力，教师起着决定性的作用。因此，有针对性地进行钢琴的初级教学研究，显得尤为重要。笔者从事钢琴教学二十余载，在实践过程中曾做过一系列的尝试和探讨，取得了一些心得体会，现将这些粗浅见解和感悟拿出来与同行们共同研究和探讨。

一、 儿童钢琴启蒙教学必须规范

就目前学琴儿童

作者  | 2011-3-4 18:30:25 | 阅读(177) |评论(0) | 阅读全文>> 

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