最新文章专题视频专题问答1问答10问答100问答1000问答2000关键字专题1关键字专题50关键字专题500关键字专题1500TAG最新视频文章推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37视频文章20视频文章30视频文章40视频文章50视频文章60 视频文章70视频文章80视频文章90视频文章100视频文章120视频文章140 视频2关键字专题关键字专题tag2tag3文章专题文章专题2文章索引1文章索引2文章索引3文章索引4文章索引5123456789101112131415文章专题3
当前位置: 首页 - 正文

2011级语文课程教学大纲

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-01 18:19:02
文档

2011级语文课程教学大纲

2011级语文课程教学大纲(适合五年制大专普通班二年级)《…………》课程教学大纲(格式)课程编号:适用专业:×××总学时数:×××其中:理论讲授学时:×××学时实验实践学时:×××学时学分:×××(1)课程的性质、目的和任务(2)课程教学的基本要求(3)课程的教学内容、重点和难点(4)课程各教学环节要求(5)学时分配序号主要内容学时分配作业题量备注                                    (6)课程与其它课程的联系(7)考核方式(8)教学参考书 执笔人:编写日期教
推荐度:
导读2011级语文课程教学大纲(适合五年制大专普通班二年级)《…………》课程教学大纲(格式)课程编号:适用专业:×××总学时数:×××其中:理论讲授学时:×××学时实验实践学时:×××学时学分:×××(1)课程的性质、目的和任务(2)课程教学的基本要求(3)课程的教学内容、重点和难点(4)课程各教学环节要求(5)学时分配序号主要内容学时分配作业题量备注                                    (6)课程与其它课程的联系(7)考核方式(8)教学参考书 执笔人:编写日期教
 2011级语文课程教学大纲(适合五年制大专普通班二年级)

《…………》课程教学大纲(格式)

课程编号:

适用专业:×××

总学时数:×××

其中:理论讲授学时:×××学时    实验实践学时:×××学时

学    分:×××

(1)课程的性质、目的和任务 

(2)课程教学的基本要求 

(3)课程的教学内容、重点和难点 

(4)课程各教学环节要求 

(5)学时分配 

序号主要内容学时

分配

作业

题量

备注
     
     
     
     
     
     
     
 

(6)课程与其它课程的联系 

(7)考核方式  

(8)教学参考书 

 

执笔人:           编写日期

教学任务:目前五年制大专二年级使用的是人教版第四、第五册,每学期讲完一册。

教学内容和范围:涉及的内容有:古代戏曲和中外话剧、宋词、随笔和杂文、古代人物传记、中外小说、古代抒情散文、文艺评论和随笔、自然科学小论文。除此之外,还有表达交流、梳理探究、名著导读等方面的内容。

教学进度:每学期至少讲完一册,每周课时为四节。

教学方法:以课堂教学为主,辅助以多媒体教学。不少中外名著涉及的影视作品让学生到多媒体观看,以提高学生的兴趣。平时课堂教学中,适当组织学生搞一些诗歌朗诵、演讲比赛等活动锻炼学生的能力。

教学基本要求:讲完两册的内容,每学期布置作文不少于三篇,多媒体教学每班每学期不少于三次。

学生的学习要求:每学期作业不少于9次,学生必须按老师的要求,能背诵老师布置的篇目,完成老师布置的任务,配合老师开展一些以培养学生能力的活动。

                                       任课老师:宋家煌   吴建红   饶赟

                                                             2011年8月

文档

2011级语文课程教学大纲

2011级语文课程教学大纲(适合五年制大专普通班二年级)《…………》课程教学大纲(格式)课程编号:适用专业:×××总学时数:×××其中:理论讲授学时:×××学时实验实践学时:×××学时学分:×××(1)课程的性质、目的和任务(2)课程教学的基本要求(3)课程的教学内容、重点和难点(4)课程各教学环节要求(5)学时分配序号主要内容学时分配作业题量备注                                    (6)课程与其它课程的联系(7)考核方式(8)教学参考书 执笔人:编写日期教
推荐度:
  • 热门焦点

最新推荐

猜你喜欢

热门推荐

专题
Top