3.5学雷锋活动策划书

——温州医学院“3.5”学雷锋行动策划书

一、活动意义

作为当代大学生，生活在改革开放的大好时代，我们更不应忘记雷锋精神，大学生们通过自己的微小力量为社会多作贡献，以榜样的力量唤起人们奉献爱心、为人服务的精神。在第12个志愿者日来临之际，在雷锋同志牺牲50周年之际，我们广大志愿者将追忆雷锋事迹，以实际行动大力弘扬雷锋精神。

二、活动主题

弘扬雷锋精神，呵护生命健康

三、活动内容

（一）雷锋故事我来说——雷锋课堂进校园

1、雷锋故事我来说——志愿者走进利宝特殊教育学校

（1）主办：校青年志愿者服务中心

（2）承办：护理学院白鸽志愿者服务社

（3）活动时间：2012年3月5日

（4）活动地点：利宝特殊教育学校

（5）活动对象：利宝特殊教育学校学生

（6）活动流程：①活动前期：A、公关部：联系利宝特殊教育学校的老师，确定活动细节以及活动流程；B、宣传部：做好活动相关宣传工作：收集雷锋事迹，制作前期海报、横幅、准备一块KT版；C、活动部：a、找参加活动的志愿者b、挑选志愿者担任故事解说员（表演雷锋的故事）；c、购买好彩笔和便利贴d、刻录《学习雷锋好榜样》歌曲 e、寻找雷锋照片；D、办公室：a、找一首耳熟能详的儿童歌曲b、查找一些小动物和它们的形态特征、运动特征和生活习性，并打印，另用；E.通讯部：借好相机，负责活动当天拍照以及通讯稿；洗出活动当天照片用于后期展示、存档。②活动内容：A、8：00 到利宝特殊教育学校；B、8:00~8:10 场地布置；C、8：15给孩子们讲雷锋的故事，（附图展示）；D、8：45教孩子唱《学习雷锋好榜样》歌曲。E、9：10其他第一个游戏：抢凳子游戏（一组人与比人数少1的一组凳子，在音乐声中，大家齐围着这组凳子走或跑，当音乐声突然停止时，每人奋力抢坐到凳子上，未能抢到凳子的人被淘汰，抢到凳子的人再组成新的一组，并减少一个凳子，再次游戏至结束）9：10其他第个游戏：我是谁游戏（将动物卡片打乱，让小朋友随机抽出一张卡片，贴在主持人背后，主持人就“变”成了这种动物。主持人向小朋友提出一些与动物的基本特征相关的问题，通过小朋友对这些问题的回答来判断“我”是什么动物，直到主持人猜对了为止。）E、9：30志愿者结对收集孩子们的愿望（每个志愿者结对3—4个孩子，收集每个孩子的愿望，写在纸条上。能完成的现场完成，不能完成的带回来，在活动后期的展出，让全校的同学认领愿望，为他们完成。在下一次活动时带回。）；F、10：30活动结束，清理场地。

③活动后期：A、通讯部：洗出活动照片把材料汇总，上传校志愿者中心网站；B、宣传部：后期成果展，海报。并把孩子们的愿望展出，认领 ；C、办公室：记录由负责人提供的志愿者工时。

2、雷锋故事我来说——志愿者走进茶山二小

（1）主办：青年志愿者服务中心

（2）承办：杏林志愿者服务社

（3）活动背景：3.5学雷锋日来临之际，一方面，对广大小学生进行雷锋事迹宣讲非常重要。另一方面结合3.3“爱耳日”和杏林基地服务部的关爱儿童的常规活动决定向茶山二小儿童和家长宣传爱护耳朵的知识，达到预防和保健的目的。

（4）活动时间：2012年3月2日-2012年3月3日

（5）活动地点：茶山二小

（6）活动对象：茶山二小小学生 

（7）活动内容：

前期准备：A、联系茶山二小相关活动地点负责人，安排好活动时间和活动场地；B、在学校粘贴海报，进行宣传；C、招募参加活动的社员4.准备讲课所用PPT，小纪念品等；D、准备宣传资料（爱护耳朵的小知识和关于爱耳日的宣传）和棉签；E、活动前召开活动前会议，对参加服务的志愿者进行简单的培训。

具体内容：

流程：A、为调动活动气氛，和小朋友先做几个有关测试听力的小游戏。答对者有奖。（例如：话语接龙，全班分成4组，1组8个人，排好队，除了第一个人，后面的全部转过身去，把一句话或一个词给第一个人看后，第二个人转过身，第一个人只能用肢体将这句话表现出来，再由第二个人将这句话传递给下一个，依次轮下去，第八个人说出这句话是什么。）B、利用PPT教授有关保护耳朵的健康知识，期间设置快速抢答环节，答对的小朋友有小礼物的奖励。C、用ppt教授雷锋事迹，学唱雷锋歌曲，排演话剧版的雷锋故事和小朋友互动，并和小朋友合作，用刚刚学习的内容出一期黑板报；D、讲课结束后，给授课的班级小朋友的耳朵进行检查，并建立健康档案。

3、雷锋故事我来说——志愿者走进任岩松中学

（1）主办：温州医学院青年志愿者服务中心

（2）承办：温州医学院基础医学院星空志愿者服务社

（3）活动背景：随着社会竞争日趋激烈，自杀比例逐年递增，学生群体，特别是处于高三、大一这些特殊人生阶段的学生，在内心成长的道路上容易出现问题，酿成悲剧。为了使他们认识到“生命诚可贵”，星空社志愿者将走进校园，用自己的经历为他们提供帮助，并一起学习雷锋的志愿精神和遗体捐献方面的宣传知识，从而使同学们了解到生命的脆弱和珍贵。

（4）活动时间：2012年3月5日

（5）活动地点：温州任岩松中学阶梯教室

（6）活动对象：任岩松中学高三年级3个班级的学生

（7)活动流程：①活动前期：A、喷绘制作，海报绘制；B、横幅制作，布置于任岩松中学活动现场；C、通过“@温医星空志愿者”宣传本次活动；C、6月2日在基础医学院内征集志愿者，活动开始前进行彩排，重在体现人生感悟，调动生命的激情；D、联系瑞安市团委，温州日报等各大媒体。②活动内容：A、“心灵鸡汤”：主持人开场→讲座（缅怀雷锋同志的先进事迹）→互动（同学们身边的雷风事迹）→演讲环节（关于高三学习、生活、填报平行志愿经验的演讲；关于大学学生、生活的演讲；讲述在医院内实习时的经历和感悟；结合来自瑞安的“温州首例遗体捐献”事迹，同时大四同学讲述在医院内实习时的经历和感悟。）→游戏环节（进行根据关键词推测相关职业、摆出幽默的表情等2-3个游戏）→介绍大学→展示大学生活→介绍大学生志愿者→宣誓→所有人问所有人（高三学生与现场志愿者交流）→尾声（向参与活动的高三班级赠送盆栽，文科班的同学送上两份聚焦社会时事的刊物《“微”天下》）③活动后期：A、活动后服务社召开总结会议，对本次活动的不足各抒己见，作出下次“青春必修课”的修改方案；B、照片和通讯通过星空的微博以及“微”天下展板展示。

（二）雷锋电影我来看——青马书屋雷锋电影展播

1、主办：校青年志愿者服务中心

2、承办：校青年志愿者服务中心办公室

3、活动时间：2012年3月2日—5日

4、活动地点：学生活动中心书屋

5、活动对象：面向所有注册志愿者

6、活动内容：由中心网编部负责，挑选1—2部优秀电影，如《雷锋》、《离开雷锋的日子》，定时播放。流程：1日教室申请→2日海报宣传、人人、微博宣传→5日、6日晚6:30-8:30在大教室循环播放→纪念仪式（观赏者学习雷锋的名言，默记并写在便利贴上，7日在六、七号楼大厅展板展示。）

7、注意事项：A、前期宣传、通知、教室借用等细心做好；B、购买礼品，便利贴，场地布置用品等；C、维持活动现场秩序；D、通知与会学生写好观后感，供微正文用；E、后期照片、通讯上传整理。

（三）雷锋精神我来传——“呵护生命健康”服务行动

1、“学雷锋做先锋”——爱耳日健康听力知识普及

（1）主办：校青年志愿者服务中心

（2）承办：杏林志愿者服务社

（3）活动背景：每年3月3日为全国爱耳日，据有关部门提供的资料显示，有听力语言障碍的人口占全国人口的1.679%。其中，老年性聋949万。作为爱耳日宣传的内容之一，杏林的志愿者们走进银山村、红日亭，聚焦于老人们的用耳健康，为老人的用耳健康提供一些理论指导。

（4）活动时间： 2012年3月4日

（5）活动地点： 银山村

（6）活动对象： 银山村居民

（7）活动内容：A、活动时向群众发放宣传单，增强大家关爱耳朵健康的意识。可以给候当地的老人讲解一些知识，发送宣传单等。B、结合银山村和红日亭的活动，给老人测量血糖血压等常规项目时，增加耳的相关检查。C、分发医用卫生的棉签，教会老人正确的保护耳朵的方法和对一些中耳道疾病的预防。D、在银山村村委的宣传板报处，张贴有关雷锋同志的先进事迹的宣传海报。E、走访老人，交流身边的雷锋故事。F、学习雷锋，和村中的卫生负责人一起清理垃圾桶、美化屋舍墙体等卫生工作。

（8）活动后期：A、活动负责人做好通讯稿，照片，活动评估书写和上传工作以及活动后帽子的回收、时间的统计；B、给各个参加过的志愿者一张便利贴，让他们写下自己对于本次活动的看法和提出建议；C、活动成果展示在六号楼大厅。

2、“学习雷锋好榜样” ——关爱孤寡老人行动

（1）主办：青年志愿者服务中心

（2）承办：爱心志愿者服务社

（3）活动背景：老年人曾经是社会上不可或缺的一环，承担着社会中各种各样的责任，为社会的发展与进步做出了不可磨灭的贡献。随着他们年龄的增大和身体的日渐衰弱，他们成为了较为弱势的群体，需要来自社会各阶层的广泛关怀和关注。爱心社社员们将用爱心之旅，感怀老人的生活，弘扬崇高雷锋精神。

（4）活动时间：2012年3月4日

（5）活动地点：由似水年华群提供

（6）活动对象：敬老院老人

（7）活动内容：①活动前期：A、部门代表人去联系敬老院负责人；B、通知部门各干事，统计报名人数；C、部门各成员排练表演文艺节目；D、准备数顶社帽；E、要求每人精心准备祝福贺卡；F、安排人员购置所需物质；G、干部教干事学习按摩技巧与量血压与血糖；②活动流程：A．经敬老院负责人介绍老人的生活喜好与个人生理情况，初步了解状况；B．全体社员与老人进行沟通互动，聊天按摩，量血压血糖，按摩，帮老人剪指甲，干部布置现场；C.节目表演：合唱歌唱打靶归来；雷锋故事话剧等；曾伟王晓玉表演太极；小品（自编自演自导）；洪晃口琴独奏；水果拼盘并进行成果展示；D、清扫老人的房间；E、在老人院的宣传板报上，出一期以学习雷锋的名言为主题的板报；F、拍照留念送祝福贺卡。③活动后期：A、将现场的照片展示在公告栏上，以便同学们更好的了解我们的工作，积极加入；B、各成员写一篇感想以记录自己的个人感受。

3、“争做新雷锋” ——老年人春季常见病防治宣讲

（1）主办：校青年志愿者服务中心

（2）承办：启明志愿者服务社、白鸽志愿者服务社

（3）活动背景：春季常见的传染病有以下几种：流行性感冒、麻疹、流行性腮腺炎、猩红热，水痘、流脑等，加上人们生活、工作、学业多方面的繁忙与压力，往往会忽视对于一些春季常见传染病的防治，为此，针对这一现象，启明社将联合市疾控中心围绕“春季传染病防治”主题开展一次有意义的知识宣传志愿活动。

（4）活动时间：2012年3月3日

（5）活动地点：温州洪殿长寿老人公寓

（6）活动对象：洪殿长寿老人公寓老人及附近居民

（7）活动内容：①邀请护理学院白鸽服务社一同前往，由护理学院志愿者们负责为社区居民测量血压；②将预先准备好的春季传染病防治KT板放置在道路两旁供路人驻足赏看；③疾病知识宣传竞答：提前与市疾控中心联系并与之合作领取春季流行病知识手册或宣传资料，活动时分发：A、招募参与人员：由A组志愿者（6~8人）负责，在本社区内招募活动。B、现场布置：由B组志愿者（2~4人）负责，在公园或是老年活动室室内（最好能有椅子），挂起横幅，向过往的行人发放疾病知识宣传单；C、现场教学：由C组志愿者（4人，一人负责讲解，三人辅助）负责，向参与者发放疾病知识宣传单，并做解释；D、知识竞答：由C组志愿者负责，先让参与者自由记忆一段时间，收起疾病知识宣传单，根据提前设计好的问题开始竞答，举手抢答，并采取志愿者与参与者联手回答的方式。（回答正确即可获得小奖品一份，回答错误继续由其他居民回答。）④春季流行病防治问卷调查：根据疾控中心提供的资料和相关疾病预防调查问卷，派出另一路小分队在社区周围进行问卷调查，并在活动结束之后统一收齐做好统计上交。

（8）注意事项：A、活动前须经过学校同意，并且与当地社区协商好，防止意外情况发生；B、活动中各行动分组进行，各自负责；C、志愿者在活动期间佩戴志愿者帽子；D、与当地居民交流时要态度谦虚、诚恳、和善、耐心；E、注意活动中的人身财产安全；F、此次活动至少需要与白鸽服务社和其他社团通力合作，所以活动前必须联系好合作社团；G、尽可能联系当地媒体进行事后宣传报道；H、本次活动需要各专业志愿者们相互协调配合。

4、“雷锋日记我续写” ——居民三高防治知识宣教进社区

（1）主办：温州医学院青年志愿者服务中心

（2）承办：温州医学院仁济学院春晖志愿者服务社

（3）活动背景：无私的奉献、服务，春晖的志愿者们这些年来通过自己的实际行动，向社会诠释了新时代的雷锋精神。志愿者们走进社区，开展形式多样的活动，让更多需要帮助的人们知道，志愿始终在身边。希望通过本次活动，让更多的群体知道志愿者在身边。可以帮助他们排忧解难。让志愿者的爱心飞的更高！弘扬志愿精神，大家齐参与，守护温馨家园，共建和谐社会！

（4）活动时间：3月3日

（5）活动地点：春秋社区

（6）活动对象：社区居民

（7）活动内容： ①前期准备：A、联系居委会主任，征得其同意借用场地与活动所需桌椅若干；B、活动前、中、后期海报，膳食健康宣传单的制作；C、购买活动中所需的膏药、药品及等小礼物；D、活动前召开活动前期会议，分工、讲解注意事项，练习各种技术，提出活动要求；E、联系办公室、网编部。②活动流程：A、7点在始发站集中出发，到社区后进行场地布置，发宣传单可以马上出发分发；B、测血压、测血糖等场地布置好开始测量；C、高血脂介绍：和居民介绍高血脂的相关知识，日常防护等知识。形式包括：高血脂宣传单，健康海报，通过测量血压时的交流，与等待的居民讨论等；D、全名健身：参与居民的晨练，互相交流学习，与居民下棋、打羽毛球，丰富居民的运动项目。③活动后期：1、场地清理，及时归还所借的桌椅等物品；2、活动当天召开活动后期总结会议，讨论此次活动的优点和不足，归纳总结；3、整理活动照片，并制作校内后期海报，在校内宣传活动4、在学校网站和春晖论坛等发表通讯稿。

 5、大家一起学雷锋——同德楼广场便民服务活动（附）

（1）主办：温州医学院青年志愿者服务中心

（2）承办：心e社等及中心各部门

（3）活动时间：3月4日

（4）活动地点：茶山校区同德楼广场

（5）活动对象：全校学生

（6）活动内容：①前期：A、场地申请；B、活动前期、活动当天的宣传海报和横幅制作（中心宣策部）；C、场地物资准备，如志愿者服、桌椅、棚架等；D、活动前核对工作表，确定每个时间点的值班人员，办公室负责人员签到；E、后勤组设机动人员，处理突发情况，维持秩序。②具体内容：各个模块分区服务，由志愿者做向导（制作各服务区指标等）。

A、u盘杀毒及电脑系统重装服务：a、联系创业园的创e工作室，争取技术支持，或提前培训专人（网编部联系，心e社安排人员学习）；b、准备手提电脑常用小贴士，以小展板的形式在服务区做展示（常用的杀毒方法、正确的护养步骤）；c、分两组，一组负责杀毒和电脑系统重装，另一组负责讲解。B、“倡导文明”快闪：“倡导文明”展板展示，供现场学生驻足观赏，并选择有代表性的内容，在展板前合影、拍摄感想。C、自行车清洗充气服务：a、与校内外负责自行车清洁修理的专人取得联系，邀请到场志愿服务（并制定志愿者小组学习）；b、活动当天分组协助修理服务人员，并安排一组人员宣传校内规范停车事项（可与绿茵服务社了解相关内容），倡导文明之风。c、活动前借好用具。D、免费洗眼镜服务：a、中心外联部负责和大学城眼镜商店取得联系，申请专业仪器的赞助和清洁技术的支持；b、协商好相关条款，如提供一定数量的打折券，护眼知识单（向眼视光春泥服务社了解，提前打印）。E、宠物清洁、花草养护：a、与相关学生社团了解基础知识，提前制定志愿者小组查找资料、学习；b、以口授（主）和传单的方式宣传宠物清洁护理和花草养护的知识；c、准备宣传性小展板，倡议“关爱生命，共享健康”签名，参与者与展板合影留念。F、养生之道：a、准备膳食贴士资料（春晖服务社）；b、小组成员提前学习营养学方面知识（环卫启明？），如这个季节适宜食用的瓜果，水果、饮料的食用时间，各类营养素金字塔的合理安排；c、宣传学习坐姿等健康小动作（海报形式）。

四、活动预算：

（一）

走进利宝特殊学校

青马书屋雷锋电影展

爱耳日健康听力知识普及