北京师范大学版八年级下册历史复习提纲

第一单元 走向社会主义之路（1949—1956年，过渡时期）

第1课 中华人民共和国成立

1.（1）1949年9月，召开中国人民政治协商会议： 内容：

  ①制定《共同纲领》：规定国名、国家的性质。《共同纲领》起了临时的作用；

   ②选举委员会； 

  ③确定新中国国旗、代国歌、首都； 

  ④采用公元纪年。决定建立一座人民英雄纪念碑。 

（2）举行委员会第一次全体会议，确定《共同纲领》为施政方针，任命周恩来为政务院总理兼外交，朱德为中国人民总司令； 

（3）1949年10月1日下午3时，北京3 0万军民齐集天安门广场，隆重举行开国大典。向全世界宣告：中华人民共和国今天成立了！  

2.简述新中国成立的历史意义。 

  ①标志着中国新民主主义取得伟大胜利； 

   ②标志着中国半殖民地半封建时代过去。 

  ③标志着中国人民从此站立起来，成为社会的主人。中国历史揭开了新篇章。

 3.知道和平的基本史实。 

（1）目的：消灭残余，建立起人民政权，实现祖国统一。 

（2）过程：① 1951年5月，与地方达成关于和平办法的协议。②1951年10月，人民胜利进抵拉萨，和平。 

（3）意义：实现了领土的基本，维护了国家统一和民族团结。

第2课  为巩固新中国而斗争 

1.知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。 

（1）史实：1950年6月公布《中华人民共和国土地改革法》，标志着土地改革在全国农村展开。到1952年底，土地改革基本完成，三亿多农民分到了土地。 

（2）意义： ①彻底废除了我国两千多年的封建土地剥削制度； ②消灭了地主阶级，农民成为土地的主人； ③了农村生产力，促进了农村经济恢复和发展。 

2.讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和英雄主义精神。 

（1）事迹：①黄继光：在抗美援朝上甘岭战役中用胸膛堵住了敌人的口。②邱少云：在抗美援朝争中，严守潜伏纪律，宁愿被烈火吞噬也不暴露目标 

（2）精神：高度爱国主义、集体主义、英雄主义和国际主义精神。被称为“最可爱的人”。 

2.抗美援朝：①目的：保家卫国；②经过：1950年10月，中国人民志愿军在彭德怀率领下，开赴朝鲜战场，抗击美国侵略军。1953年7月，美国被迫签订《朝鲜停战协定》。③意义：维护了亚洲和世界和平；提高了新中国的国际威望；为新中国赢得了一不相对稳定的和平环境。

 第3课  新中国的内政与外交 

1.新中国第一部——《中华人民共和国》（1954年） 

①1954年9月，一届一次会议讨论通过了《中华人民共和国》。 ②内容：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 ③性质：这是我国第一部社会主义类型的。

 2.五十年代新中国的外交成就。 

（1）提出“和平共处五项原则”： ① 1953年12月，我国同印度谈判中首次提出；②内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处；③影响：和平共处五项原则成为发展国与国之间相互关系的基本原则。 

（2）周恩来出席万隆会议，提出“求同存异”方针，保证了会议成功。 ①万隆会议（又称亚非会议）；1955年4月在印度尼西亚万隆召开,我国派周恩来总理率代表团出席会议。 

万隆会议性质：是历史上亚非国家第一次自己召开的、没有殖家参加的会议。

万隆会议内容：讨论保卫和平、争取民族和发展民族经济等共同问题。

万隆会议 意义：改善了中国国际环境；平等、协商、求同存异的“万隆精神”，对以后国际关系产生了深远影响。 

第4课 社会主义制度的确立 

过渡时期的概念：从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成这一历史阶段 

1、总路线：要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业，手工业和资本主义工商业的社会主义改造。 

实质：是使生产资料私有制改造为社会主义公有制，使它成为中国的唯一经济基础

 2.了解第一个五年计划 

（1）时间：1953—1957年； 

（2）基本任务：集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；有步骤地促进农业、手工业的合作化；继续进行对资本主义工商业的改造；保证国民经济中社会主义成分的比重稳步增长。 

（3）成就：长春第一汽车制造厂、沈阳飞机场、鞍山钢铁公司；武汉长江大桥、宝成铁路；川藏、新藏公路等。 

（4）特征：以重工业和交通运输业为主。 

（5）影响：建立了东北工业基地；改变了我国工业落后的局面。 

（6）取得成就原因：①提出过渡时期总路线；②制定一五计划；③三大改造的完成；④人民群众的努力。 

3.知道社会主义“三大改造” 

（1）农业：引导农民组织起来，走集体化道路，参加农业生产合作社。 

（2）手工业：参加手工业生产合作社。 

（3）资本主义工商业：实现公私合营。 

意义：三大改造的完成，标志着社会主义公有制形式在国民经济中占据主导地位；标志着社会主义制度在我国基本建立，我国进入社会主义初级阶段。这是20世纪中国第二次历史性巨变. 

    第二单元   建设社会主义道路的探索（1956—1978年） （特征：失误—曲折—探索—发展） 

第6课  艰难曲折的探索历程（1956—1966年，全面建设社会主义时期）  

1.“大跃进” 运动：（主要标志和表现：①盲目求快；②片面追求工农业生产和建设速度；③全民大炼钢铁。 

2.人民公社化运动；特点是“一大二公”，一大是规模大；二公是公有化程度高。③影响：挫伤了农民生产积极性和农村经济发展；破坏了生态环境。

 3.评价：“大跃进”和人民公社化运动是我国探索建设社会主义道路的严重失误；使工农业生产遭到严破坏，国家和人民遇到建国后未曾有过的经济困难。 

4.失误原因: ①缺乏经济建设经验；②违背客观经济律；③片面强调经济建设的发展是速度；④高指标、瞎指挥、浮夸风、“风”等左倾错误泛滥。

 5.“”内容和影响。 

内容：分析了主要矛盾；提出了主要任务。影响：成为党在探索社会主义建设道路过程中取得的重要成果；为我国社会主义建设指明了方向。 

第7课  “文化大”十年内乱（1966—1976年，十年时期） 

1.开始标志:1966年5月16日，通过《中国党委员会通知》，简称“五一六通知”）

2.破坏史实：（1）民主法制被践踏：③国家刘少奇（这是“文化大’中最大的一起冤案）。 （2）经济受损失：国民收入损失约5000亿元。 

3.结束标志：1976年10月，粉碎了反集团。 

4.性质:“文化大”是一场由领导者错误发动，被反集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 

5.灾难: ①国家政权遭到严重削弱；②民主与法制被肆意践踏；③国民经济发展缓慢；④人民生活水平基本没有提高；⑤教育科学文化事业严重摧残，⑥中国与发达国家之间差距拉大。积极的：使中国找到了正确的发展方向，工作重心的转移、改革开放、建设中国特色社会主义等，从这个意义上讲，“文化大”的“功劳”是为中国的建设提供了历史性的教训。（注意：4、5合起来就是消极的评价）

 第8课 铸起共和国钢铁长城（军事和科技） 

1.“两弹一星”的成功研制。(原子弹/导弹东/方红l号) 

(1)19年10月，中国第一颗原子弹在我国罗布泊地区的核武器试验基地爆炸成功。

(2)1966年10月，我国成功进行了导弹核武器试验。实现了导弹和原子弹的结合。 

(3)1967年6月，我国成功进行了第一颗氢弹爆炸试验，成为世界上继美国、苏联、英国之后第四个能够自己研制氢弹的国家。 意义:原子弹、导弹和氢弹的研制成功，是中国人民自力更生的辉煌成就，集中代表了我国当时科学技术达到的先进水平，大大提高了我国的国际地位。 

（4)1970年4月，“长征1号”运载火箭将中国第一颗人造地球卫星“东方红l号”顺利送人太空轨道。从此，中国在空间技术领域跻身于世界先进国家行列。 

2.以人民导弹的建立和发展为例，说明科技强军的重要性。  

1966年7月1日，、作出决定，组建地地战略导弹，它与后来的海军潜地战略导弹、空军战略轰炸机共同构成了我国“三位一体”的战略核力量。 

意义：说明人民导弹的组建和发展，标志人民现代化建设进入一个新的发展阶段．走上科技强军之路。 

 “两弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、团结协作、勇于攀登高峰的精神。 

第9课  新中国走向世界舞台（70年代外交成就） 

1.讲述我国恢复在联合国合法席位的史实。 

1971年10月，第26届联合国大会恢复了中国在联合国的一切合法权利。从此，中华人民共和国正式作为联合全理事会五个常任理事国之一，登上国际政治舞台。 

意义：在联合国组织内，我国为实现联合国宪章的宗旨、维护世界和平、加强各国友好合作、促进人类进步事业，作出了自己不懈的努力。 

2.中美建交的基本史实：（1）l972年2月，美国总统尼克松访华。这一周被西方新闻界称作“改变世界的一周”。 （2）在上海签署《中美联合公报》。美国承认，只有一个中国，是中国的一部分。尼克松访华和上海《中美联合公报》的发表，是中美关系史上的一件大事，对国际形势产生了重大影响。 （3）1978年12月，中美双方发表《建交公报》。1979年1月1日。中国与美国正式建立外交关系，两国关系进入正常化发展阶段。 

3.1972年，日本首相访华，中日建立外交关系。

 第10课“走进创业年代的英雄”讨论会 事迹。

（1）王进喜：为大庆油田和我国石油事业做出重大贡献。被群众称为“铁人”。 

（2）邓稼先：为我国“两弹一星”事业做出重大贡献，被誉为“两弹元勋”。 

（3）焦裕禄：为治理兰考“三害”做出重大贡献。被誉为“人民的好干部”

（4）雷锋：在平凡岗位上，公而忘私，全心全意为人民服务。被誉为“好战士”。 共同精神：艰苦创业精神、拼搏精神、奉献为民精神、科学求真精神。

第三单元 建设中国特色社会主义

第11课 伟大的历史转折

1.简述党的十一届三中全会召开时间、地点、内容和历史意义。

（1）时间：1978年1 2月；

（2）地点：北京。 

（3）内容：①确立思想、实事求是的指导思想；②作出把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的重大战略决策； ③形成以为核心的党第二代领导集体。 

（4）意义：从此我国走上改革开放、建设中国特色社会主义的正确道路。标志着 我国进入了社会主义建设的新时期；是党的历史上一个伟大的转折点。

 2.知道家庭联产承包责任制的主要内容。 

（1）时间：十一届三中全会以后；试点：安徽凤阳县小岗村 

（2）内容：在土地公有制的基础上，实行“包产到户”为主要形式的家庭联产承包责任制。其收成按规定交给国家后，剩余部分归农民所有。 

（3）意义：①农村家庭联产承包责任制建立在土地公有制基础上，把农民的责、权、利紧密结合起来，调动了农民的生产积极性，推动了中国农业的大发展。

 （4）启示：生产关系的调整一定要适应生产力的发展。

 建国后农村生产关系的四次调整： 

土地改革——— 农业合作化————  人民公社化 ———— 家庭联产承包责任制 

建国后我国在农业（农村）上有哪些变化？为什么会有这样的变化？ 

（1）：建国初，实行土地改革。（土地归农民所有）

（2）：1953年开始，走合作化的道路，最终出现了1958年的人民公社化运动 。（土地归集体所有） 

（3）：80年代的改革，实行联产承包责任制。（土地集体所有，农民拥有使用权）

 3.以深圳等经济特区建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。 

（1）建立：1979年7月，党和决定对广东、福建两省的对外经济活动实行特殊和优惠措施。1980年，我国决定在深圳、珠海、汕头、厦门设置经济特区，打开了对外开放的窗口。 

 （2）作用：深圳等经济特区的创建成功，为进一步扩大开放积累了经验，有力推动了我国改革开放和现代化建设的进程。 

（3）开放：1984年，党和决定再开放l 4个沿海港口城市，逐步兴办经济技术开发区。 

从1985年起，又相继在长江三角洲、珠江三角洲、闽东南地区和环渤海地区开辟经济开放区，批准海南建省并成为经济特区。 

1990年，党和从我国经济发展的长远战略着眼，又作出了开发与开放上海浦东新区的决定。 

对外开放格局：经济特区——沿海开放城市——沿海经济开发区——内地  (4)特点：点、线、面结合的对外开放特点。 

作用：对我国吸收外资、引进技术、发展生产、扩大出口、推进经济改革起到了重大作用。 

第12课  欣欣向荣的科教文体事业 

1.知道“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果，以及“863”计划的制定。 

（1）1973年，袁隆平成功培育出我国第一代籼型杂交水稻。这种杂交水稻亩产很高，被外国新闻媒体称为“东方魔稻”。 

（2）1986年3月，中国科学院几位科学家向党提出跟踪世界先进水平、发展高技术的建议。和及时作出决定，实施《高新技术研究开发计划纲要》，后称“八六三计划”。

 2.以计算机网络技术的应用为例，说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用。 20世纪80年代以来，计算机和网络技术得到广泛应用，人类的经济社会生活开始发生新的巨大变化。 我国紧紧抓住信息化带来的机遇，加快发展信息技术和网络技术，并在经济、社会、科技、国防、教育、文化、法律等方面积极运用。 

我国的战略是以信息化带动工业化，努力实现科学技术和社会生产力的跨越式发展。

 3.列举九年义务教育基本普及和高等教育迅速发展的史实，认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位。 

（1）目的：振兴科技和繁荣经济；

（2）战略：科教兴国战略；

（3）重大举措：普及九年义务教育和发展高等教育。 

（4）1986年，《中华人民共和国义务教育法》颁布，我国开始有计划、有步骤地推进九年义务教育。20世纪末，全国普及九年义务教育的人口覆盖率达到80％。

（5）1977年底，恢复高考制度，从此，我国高等教育迅速发展。

 4.了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。   

（1）文学成就：① 20世纪五六十年代的著名长篇小说《青春之歌》《红旗谱》 《创业史》《红岩》②1981年，茅盾文学奖设立； ③1991年，社会主义精神文明建设“五个一工程”开始实施。 

（2）体育事业成就：① l984年，在洛杉矶举行的第23届奥林匹克运动会上，中国人实现了奥运历史上零的突破，共夺得金牌l5枚，名列奥运会金牌榜第四。②2000年在悉尼第27届奥运会上，中国体育代表团获金牌28枚，名列金牌榜第三，实现了新的飞跃。③我国申办2008奥运会成功。

 第13课  祖国统一的历史大潮。  

1.简述“一国两制” 的提出、目的、含义、作用（意义）、成功示例 ：

（1）“一国两制”的提出：从维护祖国和中华民族的根本利益出发，尊重历史和现实，针对问题提出“一国两制”的创造性构想。是完成祖国统一大业的基本方针。 目的：实现祖国统一大业 

（2）含义：在一个中国的前提下，我们国家的主体部分坚持社会主义，、澳门和是中国不可分割的一部分，作为特别行政区仍然保持资本主义制度。 

（3）作用：为解决、澳门问题开辟了途径；为和平解决问题，完成祖国统一创造了条件。 （4）事例：回归（1997年7月1日）、澳门回归（1999年12月20日） (5）认识：、澳门的回归，根本原因综合国力的提高，国际地位的增强。 是中国党正确领导的结果，也是一国两制的正确运用。 

它洗刷了中华民族历史上的耻辱；国家要发展经济，提高综合国力；我们个人要好好学习，报效祖国。 

3.了解祖国与经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的 必然趋势。 

（1）解决问题的基本方针：“和平统一，一国两制”。 （2）目前海峡两岸交往的原则：相互尊重、互补互利。 

（3）目前海峡两岸交往的任务：积极推动两岸经济合作和交往，为国家和平统一创造条件。 

认识：①是祖国不可分割的一部分；②祖国与经济文化交往，为国家和平统一创造条件；③祖国统一是历史发展的必然趋势；④我们要反对任何国家的言行，维护国家统一。

 第 14课 迈向社会主义现代化 

1.说出我国颁布的《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律，了解社会主义民主与法制建设的重大进展。 

1982年，五届五次会议通过了新的《中华人民共和国》，新成为推进我国改革开放和社会主义现代化建设事业的根本大法。 

改革开放以来，通过了《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国刑事诉讼法》《中华人民共和国民法通则》等一批重要法律。作用：初步建立起我国以为核心的中国特色社会主义法律体系框架。 

2.知道国有企业改革的主要内容。 1993年11月，通过《关于建立社会主义市场经济若干问题的决定》，规定了国有企业改革的基本方向是建立现代企业制度。大批国有企业积极进行公司制、股份制改革，出现了邯郸钢铁总 厂等一批搏击市场经济大潮的先进典型。 

 知道就业制度的变化，认识社会发展改变了人们的就业观念：

 （1）就业方针：“劳动者自主就业、市场调节就业、促进就业”，建立市场导向的就业机制。 

（2）观念变化：人们在劳动就业观念上逐步告别了“铁饭碗”和“大锅饭”，通过公平竞争获得工作岗位。 

4.以医疗保险制度的建立为例，说明社会保障制度在社会发展中的重要作用。 

（1）目的：适应社会主义改革和社会稳定。 

（2）建立：我国建立了养老、医疗、失业保险和社会救济等社会保障制度 

（3）作用：促进了企业改革；稳定了社会。 

5.以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。 

（1）史实：① l991年，我国加入亚太经合组织（APEC），为其发展提出了“相互尊重、平等互利、彼此开放、共同繁荣”的区域经济合作原则。②2001年，中国加入世界贸易组织（WTO）。 

（2）作用：中国在多极化世界格局中的地位日益重要，树立了维护世界和平稳定的 良好形象。 

6.认识理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。 

1997年首次使用了“理论”这个科学称谓。理论是马克思列宁主义同中国实际相结合的又一次历史性飞跃产生的理论成果；理论成为指导我国改革开放和社会主义现代化建设的光辉旗帜.

今天我国的开放与近代的开放有何区别 

（1）前提不同：  近代：是在中国主权沦丧，沦为半殖民地半封建社会的情况下被迫开放的。现代：是在平等交往，坚持自主，维护国家主权的前提下主动开放的。  

（2）目的和性质不同：近代：是适应列强对华侵略的需要 （为了更好地向中国倾销商品，进行殖民掠夺）。现代：是我国的一项基本国策，是符合当今世界经济全球化的，为了发展经济。  

（3）结果不同 ：近代：不利于中国的民族经济的发展，使中国的半殖民地化程度逐步加深并日益贫困。现代：对外开放有利于中国引进外资和技术，促进社会生产力的发展，使中国逐步走向富强。  

第四单元 人类祖先的伟大基业——古代世界

第16课 当人类还是野蛮人的时候 

（人类的起源和人种的产生是人类历史上的两个重要问题）

 一、人类的出现 

1、起源：由古猿进化而来；

2、历程：约500万—100万年前，非洲大草原的南方古猿是人类的始祖，距今约三四万年前的晚期智人是现代意义上的人类。  

二、种族 

1、三大人种：黄种人、黑种人、白种人；

2、形成原因：长时期自然和历史条件影响的结果。 

三、早期人类的生活  

1、母系氏族是人类早期的社会组织，特点：妇女在生产和生活中处于支配地位，人们只知其母不知其父，亲戚关系以母系计算，女子受到人们的尊敬（该亚故事）。

2、一万年前出现农业，父系氏族开始，特点：男子在生产和生活中的地位大大提高，权力超过女子，亲戚关系以父系计算，财产由父系继承（厄瑞斯忒的故事）  

第17课 大河流域的文明曙光 

一、尼罗河流域：古代埃及---金字塔 

约公元前3100年，埃及形成了统一的国家。古代埃及文明最著名的历史遗产是金字塔。金字塔是埃及法老的陵墓。（胡夫金字塔最为著名）

 二、两河流域：古巴比伦王国---《汉谟拉比法典》 

1、制定：汉谟拉比；

2、内容：序言、正文和结语三部分；

3、实质：是保护奴隶主利益的法典，体现了奴隶制的残酷性

4、地位：是世界上第一部体系完备的法典

  三、印度河流域：古代印度  

1、种姓制度（等级制度）：婆罗门（掌管宗教的祭祀）—刹帝利（掌有军政大权的贵族）---吠舍（从事农牧工商业的普通雅利安人）—首陀罗（非雅利安人，社会最低层的劳苦大众、贱民）。 

2、佛教：创立时间—公元前6世纪；地点----印度；创始人---乔达摩·悉达多（后称释迦牟 尼）；

 教义：反对分为等级的种姓制度，主张“众生平等”。

核心：人生一切皆苦，苦的根源在于人有欲望，佛教的任务是教导人们消除欲望避免苦的因果。  分布：东亚、东南亚；(传入中国的时间：汉朝）

第18课 蓝色的地中海文明（海洋文明） 

希腊是西方文明的摇篮，罗马是希腊文明的继承者，希腊与罗马文明构成了地中海文明。 

 一、海洋文明的特征 ：

经济上：海外贸易频繁；政治上实行民主政治（议会制）；侵略成性。 

 二、全希腊的学校---雅典：

1、雅典在希腊诸城邦中的地位：在希腊一百多个城邦中，最著名的是雅典，城邦经济繁荣，文化灿烂，拥有比较健全的民主政治。 

2、雅典民主政治的形成：在雅典平民反对贵族的斗争中形成的。经过梭伦改革，在伯里克利时代，雅典民主政治达到顶峰。  

3、雅典民主政治的具体表现（内容）：

①除十将军外，各级官职向所有公民开放，以抽签的方式产生

②公民大会是最高的权力机构

③每个公民都有机会成为陪审员、议员、公民大会的轮值

④国家为担任公职、参与政事的公民发放津贴。 

4、对雅典民主政治的正确评价：

局限性：所体现的平等和公正等民主原则，仅适用于雅典的男性成年公民；

积极意义：开创了民主政治的典范。

 三、伟大的罗马  

1、共和国时期（公元前509---公元前27年）  公元前509年建立共和国；在向地中海扩张过程中，与商业强国迦太基爆发了三次布匿战争；结果： 均取得胜利，消灭了迦太基。 

2、罗马帝国---公元前27年，屋大维建立了 罗马帝国。

第19课 日出之国和新月之乡 

一、日本的大化改新 ： 1、时间：公元6年  

2、内容：经济上实行班田收授法和实行租庸调制；政治上废除世袭贵族统治制度，建立集权。 

 3性质：是一场古代日本以学习和模仿古代中国的政治经济制度为主要内容的封建性质的改革。

 4、作用：为日本确立了一套在当时颇为先进的管理，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定基础。 

二、阿拉伯（中国古称大食） 

1、教的创立：时间---7世纪初；地点---阿拉伯半岛；创始人--穆罕默德。教义内容---安拉为宇宙天地间唯一的真神和造物主，只有信仰安拉的人死后才能进入天堂，否则坠入地狱，穆罕默德是安拉的使者；经典---《古兰经》；信仰教的人通称“穆斯林”。 

 2、622年穆罕默德在麦地那建立第一个教国家。  

3、7世纪，阿拉伯帝国的建立（地跨欧亚非）-------穆罕默德的继承者  

第20课 西欧的教文明 

一、西欧封建制度的确立  

1、封建制的确立：查理马特改革 

2、核心：封君封臣制（封土制）→封建贵族等级制度（公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵和骑士（在中古西欧，成为骑士是一个男人的梦想和最高荣耀）

 二、教  

1、创立：时间---公元1世纪；地点---巴勒斯坦；创始人---耶稣（—救世主）；经典---《圣经》；教义核心---宣扬对人类的博爱。  

2、发展：罗马天主教和教皇成为欧洲的精神领袖；丕平献土奠定了教皇国的基础。 

3、繁盛：西欧最大的封建主----罗马天主教会，教文明成为中古西欧文明的重要组成部分  

三、中世纪的花朵-----城市 

1、市民争取自治权的斗争：琅城，1112年；

2、城市兴起的意义（怎样理解恩格斯所说的“城市是中世纪的花朵”）：①经济上城市的商品经济对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用;②政治上，城市成为自由的乐土，并与国王结盟，共同对付封建大贵族，加速了国家的统一；③文化上，城市成为世俗文化的摇篮，为文艺复兴的出现打下基础。  

第21课 古老帝国的悲剧 

一、拜占廷帝国（东罗马帝国）的建立  

公元395年狄奥多西将罗马帝国分为西罗马帝国和东罗马帝国（西罗马：395---476年；东罗马：395---1453年） 

二、拜占廷帝国的兴盛 

原因是：地理位置优越，商业贸易发达，继承和保存古希腊罗马文化，对外来文化兼收并蓄 

三、拜占廷帝国的灭亡 

1、标志：1453年君士坦丁堡陷落（被奥斯曼土耳其灭亡） 

2、原因：陶醉于已有的辉煌，固步自封，不屑于学习和吸纳其他文明的优点；土耳其人的进攻。

 四、启示：开放宽容导致文明繁荣，保守狭隘致使文明衰落。 

第四单元 古代文明的冲撞与文化成就

第23课 文明的冲撞与交融 （暴力冲突和和平交流） 

一、古代文明之间的暴力冲突  

1、文明冲突的种类：农业文明与游牧文明的冲突；区域文明间的冲突。  

2、文明冲突的表现：希波战争（时间：公元前492年---公元前449年；著名战役：马拉松战役和萨拉米斯海战；结果：希腊获胜）、亚历山大东征（开始东征时间：公元前334年；结果：建立亚历山大帝国；影响：开启了希腊化时代----欧几里德、阿基米德）。  

3、文明冲突的作用：客观上传播文化、扩展文明，但对社会和人类生命财产造成损失。

  二、古代文明的和平交流  

1、阿拉伯数字：发明者---印度人；阿拉伯人将其传播到世界各地。 

2、意大利马可·波罗在元朝时到中国，写了《东方见闻录》--《马可·波罗行纪》，对西方人追求财富，在海上开辟通往东方的新航路产生了很大影响。

第24课 昔日的辉煌 

一、最早的文字  

1、楔形文字：公元前4000年代末，苏美尔人创，是最早的文字。  2、象形文字：古代埃及人创，有固定的读音，属于真正的文字。  二、文学的基石  1、西方最早的史书：《荷马史诗》（包括《伊利亚特》、《奥德赛》两部作品）。相传是盲诗人荷马编，是一部歌颂英雄人物的史诗。 

2、悲剧：古希腊的文学成就代表。悲剧之父---埃斯库罗斯：《被缚的普罗米修斯》；  索福克利斯：《俄狄浦斯王》《安提戈涅》；欧里庇得斯：《美狄亚》《特洛伊妇女》。  3、阿拉伯民间故事集：《天方夜谭》（《一千零一夜》）  三、艺术  

埃及---金字塔；希腊---帕台农神庙；罗马---圆形竞技场；法国---巴黎圣母院（哥特式建筑）；沙特阿拉伯----麦加清真寺（建筑艺术的典型风格）。