六一班“书香家庭”亲子阅读活动方案

 “书香家庭”亲子阅读活动方案

六一班

一、活动背景

我校一直被评为“书香校园”，学校非常重视孩子阅读习惯的培养，从班级图书馆，第二课堂阅读课，校园图书卡以及汽车图书馆进校园，图书义卖等等活动来满足孩子的阅读需求。然而对于六年级的孩子来说，他们的阅读量和阅读面已经大大提升，学校里的阅读资料已经明显不够孩子们阅读。因此我们要教会孩子高效利用身边的图书馆，让他们充分享受社会公共资源。

同时，我们倡导亲子阅读，创建书香家庭，防止孩子在家无人管理沉迷于电子产品，养成不良生活习惯。让读书成为一种长期有益的家庭活动。

苏霍姆林斯基认为阅读是智力和思维发展的源泉，通过广泛大量的课外阅读，可使学生获得知识底子、智力基础，乃至情感、审美基础。成绩差的学生，智力也需要更明亮和更长时间的科学知识之光来照耀。不是补习，不是识字一样的督促，而是阅读、阅读、再阅读。可以说课外阅读可以改变人生。 英国的威·沃克曾说过：“只要读书用心，人的举止自然会一点点优雅起来。”要使我们的孩子有着宽广的胸襟，有着真善美的高尚情操和健全人格，从哪儿做起？肯定说就是从读书做起，从文化的教育做起。课外阅读不单是学生求知、开智的便捷手段，而且是提高学生素养、培养人格精神的有效途径，在一个人成长过程与精神品格形成过程中的功能是巨大的潜移默化的。

二、活动目的

1.培养孩子阅读好习惯

2.教会孩子利用图书馆阅读学习

3.为孩子与父母创造共同阅读学习的机会，增进亲子感情

4.营造良好有益的家庭生活氛围，让读书成为一种习惯。建立书香家庭。

    5.引导孩子合理分配自己课余时间，进行有益身心的课外活动。

三、活动地点：佛山新城图书馆

四．活动安排

     1.家长与孩子于6月7日参加亲子阅读，让阅读成为家庭生活的重要部分。

     2. 因面试等事宜不能前来参加的承诺于下一周进行亲子阅读，将亲子阅读作为一种有益的家庭活动来长期坚持。

五．活动步骤

1. 通知活动流程

          2. 九点到达图书馆，与父母共同选择阅读书籍

          3.亲子阅读

          4. 十点半集中图书馆东门发放“阅读之星”小奖品

5. 十二点亲子借阅

6. 活动结束，写亲子阅读收获与感受

六．活动总结与评奖

     本次活动非常成功，孩子们和家长在图书馆认真地选择有益的书籍。他们共同埋头阅读的画面非常和谐。大家都借阅了很多书籍回家阅读，相信本次活动是抛砖引玉，可以引导更多家庭将阅读纳入家庭生活中，创造良好的书香家庭氛围，让阅读成为一种生活中必不可少的好习惯。

出席活动的孩子们均获得了阅读之星小奖品

以下家庭被评为书香家庭：