人教版六年级上册语文第一、二单元月考试卷(二)

一、读句子，写词语。（6分）

1、jinɡ mì(         )的大千世界，yùn hán(         )着无穷的ào mì(        )，有志的孩子去积极tàn suǒ(              )吧。

2、树林里十分热闹，有的小鸟仿佛在yín sònɡ (          )诗歌，有的小鸟仿佛在yǎn zòu(            )吉他，有的小鸟仿佛在歌唱春天。

二、补充成语。(5分)

(   )高望重     意味(    )长   投(   )取巧   (    )(    )乐道

望(   )生畏    随心所(    )   不拘一(    )    (    )冲(   )撞

三、词语快乐手拉手。（8分）

叮咚的      彩衣            山清水秀的       思路

优雅的      小路            条理清晰的       琴声

俏丽的      乐曲            婉转悠扬的       悬崖

僻静的      泉水            拔地而起的       村庄

四、咬文嚼字（6分）

“野“在字典里有以下义项：①天然；②不受约束的；③不是人工饲养培植的；④没礼貌的，不讲理的。

⑴ 索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。             （      ）

⑵ 山上的野物当然更是“野”性十足了。               （      ）

⑶ 我们也渐渐变得“野”了起来。                     （      ）

五、按要求改写句子。（6分） 

1、雷锋精神值得我们学习。 

改为反问句：                                                    

2、总理站起来对我说：“我要去休息了。” 

改为转述句：                                                     

3、花儿开了。 

扩写句子：                                                       

六、我是小裁判，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

1．“走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。”这句间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。 （    ）                  

2．《索溪峪的“野”》描写的是海南岛索溪峪独特的美景。        （    ）

3．《山中访友》作者访问的是古桥、树林、山泉等自然界的朋友。 （    ）

4．“花色斑斓的小圆虫好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望”这句话包含着浪漫而奇异的想象的手法。（    ）                               

七、按课文填空，体会表达的妙处。（10分）

1．这清新的绿色仿佛在雨雾中(             )，流进我(              )，流进我的(               )。这句写出了雨中山林的           美，两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的，更是             感受到的；朗读这句时语调要                 一些，直抒胸臆，表达                      之情。

2．我（           ）地漫游了一个下午，直至夕阳（            ）着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的（              ）唤回来。这是一个        句，从中我体会到了                          

八、阅读题

（一）阅读《詹天佑 》回答问题。（12分）

詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细蜜  周密  严密）计算。詹天佑经常（鼓励鼓舞  勉励）工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’，‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则         惹外国人讥笑 

        会使中国的工程师失掉信心。

1、划去括号里用得不正确的词语。2分

2、在文中的横线上填上恰当的关联词。2分

3、给词语中第一个字选择正确的读音，用“     ”画出来。2分

勘测（shèn  kān） 塞外（sāi  sài） 恶劣（wù  è） 讥笑（jǐ  jī）

4、找出文中的两组近义词。（2分）

         与                     与         

5、用“    ”画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。（2分）

6、用“     ”画出詹天佑遇到困难时的想法。（2分）

（二）阅读回答（13分）

晌午，太阳像个大火球，炙烤着大地。小树无精打采地耷拉着脑袋，蝉在枝头拼命地叫着。一阵大风吹过，吹得树枝乱摆。地上，成群结队的蚂蚁正在忙碌地搬家。不一会儿，风卷乌云，滚滚而来，天像是到了傍晚，一阵比一阵暗。刹那间，闪电似金鞭乱挥，这儿一道，那儿一道，煞是怕人。雷声像爆炸似的，“轰隆隆，轰隆隆”响起来。在这电闪雷鸣之中，“哗哗哗”，大雨从天上倒下来了，越下越大，天地间像挂上了无数的大珠链。雷雨中，行人打着伞在泥泞的小路上吃力地走着。白亮亮的雨点打在雨伞上，“啪啪”直响。渐渐地，雷声小了，雨点也小了。云散了，雨停了，太阳出来了，一条美丽的彩虹高挂在蔚蓝色的天空中，一股股清新的空气中夹带着泥土香味迎面扑来，天地间变得凉爽极了。

1、短文按下雨的过程，写了雨前、雨中、雨后的情景、请用自己的话概括。

（6分）

 （1）雨前________________________________

（2）雨中________________________________

 （3）雨后________________________________

2．根据以上内容，将短文分成三层，用“／”在文中标明。（3分）

3、从文中各找出一个比喻句和拟人句，抄在下面。（4分）

比喻句：                                               

拟人句：                                               

九、作文（30分）

每个人的成长都离不开老师，请你像过电影一样，想想教过你的老师。哪位给你留下的印象最深？选择自己印象最深的一位老师和最想写的内容，具体写一写，并要表达出自己的真情实感，题目自拟。

要求：

1、不得出现真实的姓名与班级。

2、字体工整，卷面整洁。

3、字数在500字以上。