初中美文摘抄300字（通用33篇）

初中美⽂摘抄300字（通⽤33篇）

　　在现实⽣活或⼯作学习中，⼤家对美⽂都不陌⽣吧，下⾯是⼩编精⼼整理的初中美⽂摘抄300字篇），欢迎⼤家分享。

（通⽤33

　　希望是什么？希望是失败者对成功的⼀种渴求；希望是死对⽣的⼀种企盼；希望是寒冬对春的⼀种向往。

　　希望是什么？希望是⼈⽣的钟摆，须臾停⽌不得；希望是太阳升起的地⽅，光芒四射。

　　如果低下头表⽰失望，那么昂起头便是希望。希望的路，千条万条；希望的河，处处可⼊海洋。　　希望是什么？是优美动听的歌；是奇丽⽆⽐的⼩诗；是令⼈神往的意境；是朝露、晚虹、是阳光……

　　希望是你，你就是希望！

　　初中美⽂摘抄篇2

　　仿佛还是昨天，⼀匹瘦马、⼀个包裹和⼀把长⼑就是我的全部⾏囊。我喝过黄河的⽔，看过⿊⼭的落⽇，跋⼭涉⽔⽽来，只为替⽗从军。花⽊兰，我把这个名字从千⾥之外带到了这⾥。战场，⽆疑是刑场，⼀个个鲜活的⽣命，或被逼，或⾃愿，或⽆奈，来到这⼉。他们只有两个结果——活着回去，尚可承欢膝下，聊尽孝⼼；死在这⾥，与黄⼟做伴，化为漫天风沙中的⼀粒沙⼦。在这个弥漫着鲜⾎、悲伤和绝望的地⽅，我度过多少个⽆眠之夜，思念从四⾯⼋⽅涌来，死死地纠缠着我，让我窒息。

　　我轻轻地问⾃⼰，这值得吗？虽然长发被绾起，换上男装，可我终究还是⼀个需要被爹娘宠爱的⼥⼦，我不想要戎马⽣活。时间在挣扎、痛苦和思念中逃⾛，当⽩皙的肌肤变得像⼲涸的⼟地⼀样，当柔嫩的双⼿长出厚厚的⽼茧，我意识到，⾃⼰已经⽆路可逃了。⼗年的青春骤然消逝，我什麽也没剩下，只有⼿中的⼀滴眼泪，它是我⽣命的全部。

　　初中美⽂摘抄篇3

　　习惯了⼀个⼈上街去，漫步在街道上，看着路⼈的脚步，细细品着属于⾃⼰的快乐与凄情，没

有曾经的嬉笑，没有往⽇的⽓息，⼼中竟有⼀⽆所有的轻松。

　　习惯了⼀个⼈在房间⾥沉吟，想想朋友，想想逝去的繁华与热闹，想想所谓的爱情，我在乎吗我

⼜能不在乎吗　　习惯了⼀个⼈看着照⽚，我不喜欢照⽚，我喜欢的是欢笑，有什么关系呢只是我都听不到照⽚⾥的笑声了，但能陪在我⾝边的唯有它。

　　习惯了⼀个⼈看着茫茫的夜空，满天的星星，让⾃⼰的失落漫漫荡漾，恣意的流淌，⼀闪⼀闪，直到把⾃⼰湮没，只是远处的乌云飘来了。

　　习惯了⼀个⼈睡觉，再没有牵挂，再没有⼼悸，享受着只属于⾃⼰的被窝，享受着只属于⾃⼰的温度，在梦中肆⽆忌惮的放任着⾃⼰，⽩⽇的彷徨与精彩都是在昨天了，惯太多⼀个⼈的习惯会让⾃⼰习惯。

　　习惯了⼀个⼈的⽇⼦。有很多收集泪⽔的时光。⽆数次的颓废和徘徊，直到可以直接落在另⼀个⼈的肩膀……

　　习惯了⼀个⼈的⾳乐。⼀个⼈的⾳乐是⼼灵最深处地呻吟。也许只有⾃⼰才听得懂，可是却依然希望把未来的世界来打动。⾳符⾥是⼀份含泪的沧桑，⽆限的困惑，痴迷的绝望……相信吧，总会有⼀个⼈了听你的绝唱！习惯了⼀个⼈！

　　初中美⽂摘抄篇4

　　春在⽥畴，松软的泥⼟散发着清新湿润的⽓息，冬憩后醒来的麦苗⼉精神焕发，展现出⼀派蓬勃盎然的⽣机；渠⽔欢唱，如母爱的乳汁，与⼟地和麦苗的⾎液⽔融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙⿎抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光⽔波交相辉映，洒落捧捧⾦和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝⾼飞，浓浓春意弥漫洁⽩的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流⽕，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿⽣活的⽢甜和芬芳……

　　热爱春天，播种春天，采撷春天吧！⽤我们的⾔传⾝教去呵护春天、关⼼春天，⽤我们的⼼⾎精⼒去编织春天、灌溉春天，呵护关⼼春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的⽥园风光妖娆风情，让春天常驻我们⾝边，永驻我们⼼灵深处的爱⼼家园……

　　初中美⽂摘抄篇5

　　春天总是最先叩响园⼦的⽵门，然后，将去年熄灭的⽕把，⼀束⼀束点燃。这时候，独守空房的冬天就像⼀匹凄厉的狼，在骤然⽽来的⽕焰⾥弃阵⽽逃。⽕焰使它孤独的⽬光⽆所适从，⼤地的花裙⼦让它迷路。它夹着枯槁的尾巴，⼀步⼀步退缩。

　　春风猛烈地漫涌进来，园⼦犹如天然的⽕塘，星⼦四溅。早起的奶奶⼀脚踩空，落进了“⼤姑娘窗前绣鸳鸯”的⽼歌⾥，不能⾃拔。她桃花⼀般姣好的⾯容，在我们慵懒的春梦中，栩栩如⽣。

　　桃红柳绿，蔬菜拱⼟，年轻时许下的诺⾔，再⼀次发芽，满园⼦的春讯，喜上眉梢。⼀颗发⽩的草籽，它怎样落在⼟⾥，⼜以怎样的勇⽓挽住季节的臂膀？奶奶咧开的嘴⾓，泄露了春天的秘密。

　　初中美⽂摘抄篇6

　　那⽚⼤树下的厚毡是我们坐过的，在那年春天。今天我⾛过的时候，它的柔软仍似当年，它的鲜绿仍似当年，甚⾄连织在上⾯的⼩野花也都娇美如昔。啊，春天，那甜甜的记忆⼜回到我的⼼头来了——其实不是回来，它⼀直存在着的！我禁不住怯怯地坐下，喜悦的潮⾳低低地回响着。

　　清风在细叶间穿梭，跟着他⼀起穿梭的还有蝴蝶。啊，不快乐真是不合理的——在春风这样的旋律⾥。所有柔嫩的枝叶都被邀舞了，窸窣地响起⼀⽚搭虎绸和细纱相擦的⾐裙声。四⽉是⾳乐季呢！（我们有多久不闻丝⽵的声⾳了？）宽⼴的昔乐台上，响着甜美渺远的⽊箫，古典的七弦琴，以及琮踪然的⼩银铃，合奏着繁富⽽⼜和谐的曲调。

　　初中美⽂摘抄篇7

　　春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守⼀截⽼根，北地⾥千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹⾃温柔地抱着⼀团⼩⼩的空虚的燕巢。然后，忽然有⼀天，桃花把所有的⼭村⽔廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷⽽美丽起来。

　　⽽关于春天的名字，必然曾经有这样的⼀段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，⼀只⼩⽺在啮草时猛然感到的多汁，⼀个孩⼦放风筝时猛然感觉到的飞腾，⼀双患风痛的腿在猛然间感到舒适，千千万万双素⼿在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的⽔的⾎脉……当他们惊讶地奔⾛互告的时候，他们决定将嘴噘成吹⼝哨的形状，⽤⼀种愉快的⽿语的声⾳来为这季节命名——“春”。

　　初中美⽂摘抄篇8

　　黄昏，总爱沿着那条⼩路⾛⾛。⼩路上有许多笑语幽幽，⼩路上有许多浅唱低吟，⼩路上有许多沉默的思索，⼩路上有许多青春印痕……

　　⼀个⼈，静静地⾛。看天边落⽇轰然下坠，听倦鸟归巢鸣叫声声，远处车⾏匆匆，⾏⼈笑语……　　⼀个⼈，静静地⾛。天地悠悠，暮⾊茫茫，给我⼀个⼈⾃由的宽容。随⼿扯下⼀⽚槐树叶，吹出不成调⼦的嘶吼。采⼀束狗尾草，握在⼿⾥轻轻抚弄……

　　或许不⾛了，找⼀块净地，双⼿抱膝。就这样静静的凝望，静静地与天地交融……

　　也许沉默得太久了，⼼中便有⼀种诉说的欲望。吼⼀曲信天游，吐出那淡淡的忧愁，⼀个⼈，⾃唱⾃娱……

　　⼀个⼈，静静地守候夜幕，没有谁⼲扰我那如⾬思绪……

　　初中美⽂摘抄篇9

　　历史，虽有庄严的⾯容，却很难抵拒假装学问的臆想、冒称严谨的偷换、貌似公平的掩饰、形同证据的伪造。它因⼈们的轻信⽽成为，因时间的易逝⽽难以辩驳，因⽂痞的⽆耻⽽延续谬误，因学者的怯懦⽽知错不纠。结果，它所失落的，往往倒是社会进程中的⼀些最关键的隐秘。

　　尤其是历史转折时期的隐秘，更其复杂。这是⼀个最容易被⼈们忘记的时期，因为不管⽤转折前还是转折后的坐标都⽆法读解它，⽽⽆法读解就⽆法记录。

　　历史的转折处⼤多并不美丽，就像河道的弯⼝上常常汇聚着太多的垃圾和泡沫。美丽的转折⼀定是修饰的结果，⽽修饰往往是历史的改写。

　　初中美⽂摘抄篇10

　　⼀⽚枯黄的桃叶流着泪：“我春之萌⽣为衬花红⽢当绿叶，春风曾把我吹绿，我婀娜多姿、婆娑起舞，为⼈当伞遮阳被千古讴歌，可到头来不也是……”⼀⽚枫叶红着脸愤愤地说：“我被⼈类赞美，被⼈类喜欢，你们尚能回归⾃然化⼟为泥，叶落归根，可我的同类‘西⼭红叶’却被⼈收集起来当成物件买卖，有⼈借此还发了点⼉财……”“都别说了！”⽼槐树叶打断了它们的浓浓悲哀，阻⽌了它们喈喈不休凄凄的悔怨接着道：“咱们草⽊⼀秋，恍如⼈⽣⼀世，咱们命之虽短，其功⼈知天晓，⾝为叶⽚不分⾼低贵贱，不分伟⼤与渺⼩，只要我们曾美丽过、辉煌过⾜矣！”

　　⽼榆叶也铿锵道：“桑榆晚景也美丽，我听⼈类歌唱过我们——你可知道秋叶，不懈的追求，就是化作泥⼟也追寻着爱，我的向往，我的追求永远不会改……”叶⼦们醒悟了，抹⼲了泪，⽌住了悲，紧紧相拥在⼀起唱起来：我的向往，我的追求永远不会改……⼀阵强风⼜把它们吹散，飘零着、飞舞着。

它们离开了我却不知⼜归何处、飘向那⾥，可它们那感悟的秋之恋歌仍在我⽿边回响。⽼槐叶、⽼榆叶的⼼语，在我胸中激荡，我呆呆地站在那⾥静静地思索。

　　初中美⽂摘抄篇11

　　记得，有天中午放学的途中经过⼀个施⼯的⼯地，就在那暖洋洋的中午的阳光下，⼀群挖地基的农民⼯，穿着脏兮兮的、结满了汗渍⾐服，就那么随随便便的，⾯对蓝天躺在沙堆上，睡着的和没有睡着的，单纯的笑容是发⾃⼼灵深处的那种，明亮⽽璀璨。

　　突然间就被那快乐所感染。

　　再看看那些⼈，他们活着，忙着，他们没有时间去多愁善感；他们爱着，但他们却不懂怎么诠释爱情；他们满⾜着，因为他们没有奢望⽣活过多的给予；他们简单着，他们不⽤在⼈前掩饰什么。

　　他们也许从没有去讨论幸福是什么，然⽽真正快乐的确就是这么⼀群简单的⼈。

　　明⽩了：之所以不快乐，就是因为不能够活得单纯；其实，不要去刻意追求什么，不要向⽣命去索取什么，不要为了什么去给⾃⼰塑造形象，其实，简单本⾝就是⼀种幸福。

　　初中美⽂摘抄篇12

　　假如通往幸福的门是⼀扇⾦碧辉煌的⼤门，我们没有理由停下脚步；但假如通住幸福的门是⼀扇朴素的简陋的甚⾄是寒酸的柴门，该当如何？

　　我们千⾥迢迢⽽来，带着对幸福的憧憬、热望和孜孜不倦的追求，带着汗⽔、伤痕和⼀路的风尘，沧桑还没有洗却，眼泪还没有揩⼲，沾满泥泞的双⾜拾级⽽上，凝望着绝⾮梦想中的幸福的柴门，滚烫的⼼会陡然间冷却吗？失望会笼罩全⾝吗？我决不会收回叩门的⼿。

　　岁⽉更迭，悲欢交织，命运的跌打，令我早已深深懂得什么是⽣命中最最值得珍惜的宝贝。只要幸福住在⾥⾯，简陋的柴门⼜如何，朴素的茅屋⼜如何！幸福的笑容从没因⾝份的尊卑贵贱失去它明媚的光芒。我跨越⼭川⼤漠，摸爬滚打对求的是幸福本⾝，⽽不是幸福座前的⾦樽、⼿中的宝杖。

　　幸福⽐⾦⼦还珍贵，这是⽣活教会我的真理。

　　初中美⽂摘抄篇13

　　春在⽥畴，松软的泥⼟散发着清新湿润的⽓息，冬憩后醒来的麦苗⼉精神焕发，展现出⼀派蓬勃盎然的⽣机；渠⽔欢唱，如母爱的乳汁，与⼟地和麦苗的⾎液⽔融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙⿎抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光⽔波交相辉映，洒落捧捧⾦和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝⾼飞，浓浓春意弥漫洁⽩的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流⽕，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿⽣活的⽢甜和芬芳……

　　热爱春天，播种春天，采撷春天吧！⽤我们的⾔传⾝教去呵护春天、关⼼春天，⽤我们的⼼⾎精⼒去编织春天、灌溉春天，呵护关⼼春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的⽥园风光妖娆风情，让春天常驻我们⾝边，永驻我们⼼灵深处的爱⼼家园……

　　初中美⽂摘抄篇14

　　尘世⼭⽔，对我们有太多诱惑。喜爱诗词，则是为了在尘嚣中寻得⼀丝宁静，在⼭⽔中，寻得⼀丝逍遥。

　　雪中漫步，寻⼀世浮游，留⼀曲佳话。既然选择了远⽅，就只顾风⾬兼程。既然注定孤独⼀⼈，⼜何必放不下那份情，⽽苦苦等待。流年苍茫，对错⼜何妨？　　雪落⾐裳，随我漫步⼭中，所到之处，早已是⽩雪皑皑。画⾯悠然，不知不觉中，便沉醉于梅花散发出的淡淡清⾹。⽿听雪花飘落的声⾳，猛然间，惊扰了飘忽的思绪。伴随着雪潜⼊到古寺中，轻轻触摸凭栏，古朴的⽓息充斥着感官，细细品味断壁残垣，那散发出的禅意，不禁想起王维“摩诘”这个称号来。也许，他早已达到了熄⽣灭死的境界了吧！穿过洁⽩⽆尘的古道，品味古寺内⽉光漂洗的往事，飘忽的思绪，在错乱的时空⾥暗暗回转。

　　折⼀枝梅花，寄与故⼈，带着⽆尽的思念，在下⼀个雪花飘落的时候，再度相逢。试问斯⼈，是否还记得再见之初？从此，不再涉⾜⼈间烟⽕，看淡世事，随风⽽去。

　　初中美⽂摘抄篇15

　　⾬渐渐停⽌，热情的温度在扩散，仰⾸深嗅，经过⾬洗礼的空⽓格外新鲜，我的精神为之⼀振。昏昏的头逐渐清醒，浓浓的睡意刹那化为虚⽆。记忆中的琐碎慢慢沉淀，眼前的世界逐渐清晰，带着丝丝厌倦，我从路灯下经过。带着点点向往，我从梦中醒来。梦醒后，再难⼊梦。念着那些深情款款的字句，听着远处不绝于⽿的车辆呼啸声，看着绰绰⼈影聚散离合的画⾯，我似乎从⾬中挣脱，我甚⾄怀疑，今夜是否真的有过⼀场⼩⾬？

　　⼩⾬⽆处可寻，它们进⼊了⽣命，成为了今夜。它们的隐匿让我措⼿不及，我⽆法⽤温暖印出它们的踪迹。于是，我终于放弃了⼀次对⾬的执着。

　　尽管⾬淡出了我的⽣活，可我依然相信，在嫣红春花⾥，在皎洁秋⽉中，它们都曾委⾝于今夜。

　　初中美⽂摘抄篇16

　　宽容如流⽔。宽容，就是原谅别⼈的过错，不要计较，不要计较，做⼀个慷慨的⼈。宽容如流⽔，在冲突⾯前往往⽐过度报复更有效。它就像⼀个清泉，抹去彼此瞬间的敌意，让⼈平静、清醒。

　　宽容如⽕。因为更⾼层次的.宽容，不仅意味着不计较个⼈得失，⽽且⽤⾃⼰的爱⼼和真诚来温暖他⼈的⼼灵。宽容的⼼境，如⽔般难得；雪中碳的容忍度更有价值，更令⼈感动。宽容可以融化彼此⼼中的坚冰，将爱的热流注⼊彼此的⼼中。在这个竞争的时代，这难道不是⼈们所需要的宽容吗？选择宽容，即选择爱和温暖，也选择⽣活的⼴阔天空。

　　宽容如诗。宽容是⼈⽣的诗篇。最⾼层次的包容，不仅表现在当下对⽇常⽣活中某件事情的处理，也升华为⼀种对待⼈的⽣活态度。宽容的含义不仅限于⼈与⼈之间的理解和爱，还包括天地之间所有⽣命的宽容和博爱。

　　宽容是⼀门科学。对于⼩错误，⼩错误，你们可以互相原谅。但对于⼤错误，⼤错误，我们需要思考清楚。

　　初中美⽂摘抄篇17

　　夜，是这样地静谧。窗外是⼀轮明⽉，⽉下是⼀池春⽔，⽔中是⼀⽚荷叶，叶下是⼀群游鱼。窗外的夜凉如⽔，张爱玲的⽂章多将⼈物活动安排在喧闹的⽩⽇，因为当夜包围住你时，⼀天天的荒芜与飞逝，才会毫不留情地展现在你的⾯前。三⽑的⾝影多出现在深夜的轮船之中，夜夜喧哗——海上的游轮，船上的故事，却也遮挡不住偶尔的荒凉。⼈的⼼，不可能每时每刻都处于兴奋的漩涡中，有时莫名的伤感是你不断成熟的必要步骤。

　　不要拒绝它们，拣⼀个静夜，静静地思考，仔细地思考，抑或将这些伤感变得没有感觉，全盘抛出在⽆⼈夜晚，让⽉光将它们稀释，直到你⼼如⽌⽔，⾃由⾃在。

　　⼀夜⼀夜，这样地过着。也许正是夜的易逝和短暂，换句话说是我们思考的时间分配给夜的很少，才使夜如此珍贵，如此⾃在。每夜都有着不同的⼼情，没有必要去改变，就让每夜的⼼情随意溶解，让每夜的静谧全部包含。

　　初中美⽂摘抄篇18

　　天边的⼣阳在梦的边缘，正⼀点⼀点往下坠。那淡淡的娇红⾥隐约着浅浅的艳紫，渲染出⼀种凄美的韵致，顾盼着满天的云霞，起伏的⼭峦。跌进了⼀个缤纷的梦境⾥。

　　残阳是⼀⽀饱满的⽔彩笔，在云的⾯颊深情挥洒。云，燃烧起来，绚烂起来。浅红套着嫣红，深红印着紫红。在滚动，在飞升。边缘处，透着明亮，显着灵动；中间处，格外凝重，写满深情。近处的，层层叠叠，虚虚实实，如浓墨重彩在宣纸上点染，晕化。远处的，则如⼀条条彩绸，飘逸，朦胧。

　　沉默的⼭被点燃了，轮廓渐渐清晰起来。绵延的峰顶燃烧成橘红⾊，与天上的云霞相互媲美。⼭的中间紫红⾥透出淡淡的青蓝，显得⼗分厚重。⼭脚下那如梦如幻的淡粉⾊的云雾，模糊了⼀带如梦的树林，飘渺了⼀⽚如诗的村舍。

　　初中美⽂摘抄篇19

　　撑起花⾬伞，⾛在⽩雪覆盖的长长的路上，看飞雪飘飘洒洒，在最起初，仿佛与她仍是⼀场极平常的相遇，不曾想许多。

　　信⼿揽来⼀掌⼼雪花，凉意沁进⼼底，“雪落⽆声只为寒”？⼀种仿佛贮藏很久的湿润感觉涌上⼼头，雪真的是⽆声吗？索性将伞收起，突然间感觉雪花好似有了灵性，我不由⾃主地旋转⼀周，此刻的我好希望能够听懂她们的絮语读懂她们的⼼情。

　　她们在说些什么？

　　想起雪是春的使者，“冬去春不远”她们是在絮语春的讯息么？想起雪是古⼈的诗引“有梅⽆雪不精神，有雪⽆诗俗了⼈”她是在呼唤灵感么？噢，雪是有声的，她传报着春的讯息，她踏着远古的脚步轻盈⾛来；她是伟⼤的，将⼀切污秽彻底掩埋；她是⽆私的，将⾃⼰化为棉被，让麦苗安全过冬；她是灵动的，不同的情怀赋予她不同的灵性，“忽如⼀夜春风来，千树万树梨花开”神思飞扬中雪⼉插上了翅膀穿越了时空，并将更远地飞去飞去。

　　初中美⽂摘抄篇20

　　秋⾬打梧桐，点点滴滴，⾼楼⽬尽欲黄昏；秋⽉映江魂，回回荡荡，⽉光浸⽔⽔浸天。——题记　　突然开始怀恋秋天。袅袅的秋风，亭皋的⽊叶，潺湲的秋⽔，交融回荡，延伸到远⽅天空的尽头。我是⼀个⾏于⼈⽣道路上孤独旅者，顺着秋天独有的倾巢般的夜幕中的⼀缕婵娟，紧握着岁⽉赐予我的轮迹，悠然前⾏。

　　我已经好久好久没有陷⼊如此的怀恋了，可那些许欢快的影却时时徘徊在我的脑海之中！总是回味着那如梦的秋夜：

　　漫天飞舞的枯蝶中夹杂着⼀抹夜韵倾巢⽽下，幡然⽽起，寻笙觅箫，却⼜在这梦幻般迷茫的夜⾊中流连忘返！相遇在秋夜，在上天为我们营造的优美的旋律中，你回⾸⼀笑，与⼀勺池的清泉、九天外的蟾宫交相辉映，如沉浸在泡影中的梦幻⼀般，让⼈联想翩翩，呆然⽽⽴！

　　初中美⽂摘抄篇21

　　飞机起飞的那⼀刻，我的⼼情很复杂。因为时刻向往着天空，因为有⼈告诉我，海的蓝⾊是因为天的映衬。

　　我坐在窗边，随着飞机穿过云层，在云层之上滑翔。可以清晰的看到飞机在天空留下的痕迹，不知道那是蔚蓝中的纯⽩，还是⽩⾊中的清澈……云层之上的天空没有⼀丝瑕疵，那样的完整，包笼着绵绵的云。

　　绵绵的云簇成颗颗的⽔，颗颗的⽔聚成条条的河，条条的河汇成⽚⽚的海！是的，是海，是⼀⽚⼀望⽆际的海，是⼀⽚汹涌澎湃的海，更是⼀⽚可以是浩瀚，可以是美丽，可以是温柔的海。它看似很壮⼤，看似很雄伟。只会让⼈产⽣怀疑，“也许，我能在这⽚海中浮在⽔⾯，优美动⼈”。这海是⽩⾊的，是由蔚蓝的天托衬的，那这蔚蓝映衬的海呢？

　　飞机把我带离了那个绵绵的海⾯，我不得不离开⽆暇的蓝天！海边的绵绵思，柔软的在我脑海中漂游！

　　初中美⽂摘抄篇22

　　你匆匆地来，⼜悄悄地去……

　　曾⼏何时，徜徉在软绵绵的沙滩，享受清流的抚摸，河风的轻吻。惆怅了，躺在鹅卵⽯上，仰望湛蓝湛蓝的苍穹，聆听鸟⼉婉转的啼叫，把⼩青⽯连带深深的忧伤掷向急流，让溅起的⽔花装饰着美妙的梦幻。

　　我静坐沙滩，安然地守望着那雪⽩雪⽩的浪花，平静地思索⼈⽣的真谛，体味着如梦般纯洁的⽣活。⽣活中守望的那些梦想与憧憬，都如同这浪花⼀样晶莹剔透，令⼈着迷。它唤醒了我沉睡多年的热情，激活了我的情蔻，我欣欣然。陶醉在⾃我的⼩世界⾥，随着眼前的浪花，不时地向前奔跑，向后收紧。

　　现在的我，思绪绵绵，⼼中充满了莫名的迷惘，很想去那河边，聆听浪花的指点迷津。然⽽，我再也找不回从前的浪花，也寻觅不到那迷⼈的沙滩，我眼前⼀⽚茫然……

　　初中美⽂摘抄篇23

　　刚到欧洲，少⼥急于等待⼀个晴朗的⽇⼦。

　　“可是，在鲁汶，夏天就是这样的。”他们说。

　　阴天，⽑⽑⾬，穿⼀件⽑⾐，撑⼀把伞。运⽓好，会有⼀两个晴天，运⽓不好，会下上⼀个暑假的⾬。湿淋淋的⼈⾏道上的落叶由青转黄，然后：“夏天已经过去了！”他们说。

　　可是，她还没看过⼀朵云彩哩，那⼀⼩朵、⼀⼩朵飘拂过天空的云彩，这⾥难道没有吗？

　　于是，她孤独地投⾝在⼈群⾥，⼈群也以孤独还掷向她。可是，她本来并不⼀定要这样做的。属于她的夏天并不是这样的，躺在家屋后青青的⼭坡上，有微醉的南风，开得太乱了的扶桑，和⼀整个下午的⾦⾊阳光。

　　还有，还有那⼈从⼭坡下静静地向她⾛来。映影在他微仰着的年轻的脸上，便是蓝天⾥的云彩。　　⽽她本来可以拥有这样的夏天的。

　　初中美⽂摘抄篇24

　　她⾼中毕业时，他曾来向她道贺。

　　脱下了⽩衫⿊裙，换上了⼀件姐姐做了⼜不喜欢穿、转送给她的粉⾊⾐裳，⼥⽣宿舍的门在她⾝后变得灰黯了。

　　到了晚上，下过⼀场⾬，他们还在河滨公园散步。树梢还存着满盈的⾬珠，⾛过⼀棵树下时，她⽤⼿摇了摇枝⼲，然后轻巧地往前⼀跳，再回头，⾛在⾝后的他刚好站在树下，⾬珠洒了他⼀⾝，在路灯的光晕⾥，她笑弯了腰，他也陪着傻笑。

　　六年过了，也是⼀个细⾬的午后，从福莱堡新城区⼀个圆形的教堂⾛出来，弥撒完了，瑞⼠⼈呼朋唤友，嘻哈地离去。在欧洲是客，在瑞⼠她更是客，于是，她⼜⼀次孤独地⾛上归途。红褐⾊的⾼跟鞋踩着红褐⾊的落叶，在⼀个转⾓处，⼀丛横⽣的低枝拂过她的肩膀，整棵树上的⾬珠霎时洒满了她⼀⾝，她不禁想起了什么似的站住了。

　　等她再回到圆⼭的河滨公园时，⼜是六年过去，⼩树已长成亭亭华盖，她也变成了少妇，⽽粉⾊⾐裳不知到哪⾥去了。

　　啊！年华，逝⽔年华。

　　初中美⽂摘抄篇25

　　婚后，体贴的丈夫送给她⼀只安哥拉猫。

　　丈夫去实验室的时候，她就坐在长窗前画画，猫就安静地坐在窗台上陪着她。有很多时候，她都只是拿着画笔，凝视着窗外，那灰沉的天空下，正是她⼏年以前梦寐以求的布鲁塞尔。当年她曾什么都不要，只求能远⾛⾼飞，⽽现在，少妇什么都不想，只求能重闻南国的馨⾹，这是⼀种什么样的安排昵？　　⽽有⼀天，天空越来越暗，终于，雪下来了，猫轻巧地跃上窗台，隔着玻璃，把头仰得⾼⾼的来迎接飘下来的⼤⽚雪花，然后眼睛跟着它旋转、落下。然后⼜抬起头来看另外⼀⽚，全神贯注地追踪着它们的飞舞，它的静⽌的⿊⾊⾝影与跃动的⽩⾊雪花衬着⼤⽽明亮的玻璃产⽣了⼀种纯粹的素描才有的美感。

　　她停下画笔，屏息地注视，她忽然明⽩，假如有⼀天能回家，她也许⼜会想念这⼀刹那了。

　　⽽事情果然是这样地发⽣了。

　　初中美⽂摘抄篇26

　　在我五年多的⼩学⽣活⾥，有着许多快乐，烦恼，委屈，幸福，伤⼼的事，但让我感受最深的却是那三年级的时候发⽣的事，到现在我还记忆犹新。

　　“丁零零，丁零零，”上课铃声响了，同学们飞快的跑进教室，端端正正的坐在座位上，纹丝不动的等待着⽼师的到来。

　　第⼀节是数学课，占⽼师彬彬有礼地⾛进教室，先同学们⾏了个礼，就开始滔滔不绝的讲课，同学们也都认真的洗⽿恭听，⼀节课的时间很快就结束了，⽼师布置了⼀项作业——⼀道思考题，我望着题⽬，以最快的速度开始思考着那道题⽬，可是过了好长时间，我还是没能破解那道所谓的绝世难题，可时间⼀分⼀秒的过去了，我⼜⼀遍⼜⼀遍的审视着那道题⽬。

　　“哇！我做出来了，太好了！”我们班的智多星——虞道成⼤声叫了起来，你看他那洋洋得意的神情，好似穷⼈捡到了⾦⼦⼀样开⼼，真是的！

　　初中美⽂摘抄篇27

　　茶峒地⽅凭⽔依⼭筑城，近⼭的⼀⾯，城墙如⼀条长蛇，缘⼭爬去。临⽔⼀⾯则在城外河边留出余地设码头，湾泊⼩⼩篷船。船下⾏时运桐油青盐，染⾊的棓⼦。上⾏则运棉花棉纱以及布匹杂货同海味。贯串各个码头有⼀条河街，⼈家房⼦多⼀半着陆，⼀半在⽔，因为余地有限，那些房⼦莫不设有吊脚楼。

　　河中涨了春⽔，到⽔逐渐进街后，河街上⼈家，便各⽤长长的梯⼦，⼀端搭在屋檐⼝，⼀端搭在城墙上，⼈⼈皆骂着嚷着，带了包袱、铺盖、⽶缸，从梯⼦上进城⾥去，⽔退时⽅⼜从城门⼝出城。某⼀年⽔若来得特别猛⼀些，沿河吊脚楼必有⼀处两处为⼤⽔冲去，⼤家皆在城上头呆望。

　　——沈从⽂《边城》

　　初中美⽂摘抄篇28

　　懂得欣赏风，不是因为它吹动了树叶，⽽是它奏响了动听的乐章。懂得欣赏⾬，不是因为它在池塘⾥泛起了涟漪，⽽是⽼天有时也会落泪。

　　懂得欣赏，不是因为我只爱你的美丽，⽽是你不离不弃的爱恋。

　　欣赏，不是因为你说了什么，⽽在于你还有什么没说。

　　我欣赏那些⽣前被奉为异端，死后却被敬仰的⼈，他是我⽣命中永不覆灭的灯。欣赏他们备受不公，却依旧深怀仁爱之⼼。

　　我还欣赏些什么？只要给我⼀颗纯净的⼼，良⼼便能告诉我⼀切。即使我⽬盲了，⽿聋了，也能感到有温暖存在。

　　善良，良知，有爱，我想，这就是我所欣赏的。懂得欣赏，才不会在⿊夜中迷了⽅向。懂得欣赏，才能在失意中变得坚强。你看，天空中⼜飘起了七⾊云彩。你听，⽿边⼜响起了⼀曲梵（fàn）唱。就让我们在这美丽的世界中尽情的欣赏吧。

　　初中美⽂摘抄篇29

　　天朗⽓清，凄风和畅，难得有这么好的天⽓，我和外祖母在甲板上从早晨⼀直到傍晚。在明净的天空下，伏尔加河两岸被秋风渡上了⼀层⾦红⾊，看上去就像是两条美丽的绸缎。橘红⾊的轮船不疾不徐、懒洋洋地逆流⽽上。轮⽚有节奏地拍打着灰蓝⾊的河⽔，发出隆隆的响声。船尾有⼀条灰⾊的驳船被长长的拖索牵着，安详⽽悠闲，活脱脱的像⼀只⼟鳖。

　　伏尔加河上空，太阳悠悠地不知不觉的转动着，天地⼭川⼀切万物⽆时⽆刻的不在运⾏中变化更改，蜿蜒的、碧绿的群⼭就像是⼤地的华美的⾐裳的皱褶，极富线条美。河两岸的乡村，城市运运的耸⽴者。看上去好似⼀块块⽅饼⼲。⾦⾊的秋叶再⽔⾯上漂来荡去。

　　感悟：作者在描写船上所看到的情景时，运⽤了很多⽐喻句，呈现出了⼀幅美伦美奂的画卷。

　　初中美⽂摘抄篇30

　　我们往往有这样的感触，就是曾经拥有的东西不知道珍惜，等到失去后才懂得了它的可贵，那为什么我们不能在拥有的时候珍惜它呢，曾经我看过这样⼀个故事，从中我明⽩了⼀个道理。

　　⼀个孩⼦，在出⽣那天妈妈就永远的离开了他，每当他看见别的孩⼦接受妈妈的礼物时，他只能⽆声的叹息与哭泣。有⼀天，当他泪眼朦胧的在街头徘徊时遇到了⼀个⽼者，于是⽼⼈就告诉他了⼀个道理：从你出⽣时，你的妈妈就把整个世界作为礼物送给了你，给了你⼀切，难道这还不够吗记住，珍惜你拥有的⼀切就是对你妈妈做好的报答。

　　看了这个故事，使我懂得了⼀个道理，那就是珍惜⾃⼰所拥有的，虽然那个孩⼦从未见过⾃⼰的妈妈，但是他拥有妈妈给的⼀切，这就是⼀种幸福，我们要懂得珍惜⾃⼰所拥有的⼀切，只有这样才能在失去的时候不后悔。

　　让我们从现在开始就珍惜我们所拥有的，珍惜⽗母对我们的疼爱，珍惜⽼师对我们的关爱，珍惜我们⽬前所有的⼀切。

　　初中美⽂摘抄篇31

　　天使的翅膀断了，落到⼈间，成了我们的忧伤；诚信的背囊抛了，散到⼈间，成了撒旦的魔杖。⼈⽣之⾈，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康相伴；失去了健康，有才学相随；失去了才学，有机敏相跟。但失去了诚⼼呢？

　　失去诚信，所拥有的⼀切：⾦钱、荣誉、才学、机敏……不过是⽔中⽉、镜中花，如过眼云烟，终会随风⽽逝。不欺骗，不隐瞒，才是正确的⼈⽣态度。远离尔虞我诈，圆滑世故，多⼀份真诚的感情，多⼀点信任的⽬光，脚踏⼀⽅诚信的净⼟，⽅可浇灌出⼈⽣最美丽的花朵，夯筑起⼈⽣坚不可摧的铜墙铁壁。拥有诚信，⼀根⼩⼩的⽕柴，可以燃亮⼀⽚⼼空；拥有诚信，⼀⽚⼩⼩的叶⼦，可以倾倒⼀个季节；拥有诚信，⼀朵⼩⼩的浪花，可以飞溅起整个海洋……相信诚信的⼒量，它可以点⽯成⾦，触⽊为⽟。

　　初中美⽂摘抄篇32

　　今晨，我们牵着阳光的⼿，以苍桑的理性作笔，载着梦想启程。

　　曾经失意的盘旋，曾经跌宕的创伤，告别了曲折的命运乐章，休⽌符背后必将是歇落疲惫的凝望。　　⼀次次⽣命的跃动，⼀幕幕岁⽉的漂流……让希望在想象中⾼度充值，赋予⽣活崭新的诠释和⽣动的假设。

　　凝望⽣活，不再怕凋零的枝⼲濒临衰⽼的终结，不再怕青春的脚步出时间的长廊。只要你能付出，就不要轻⾔放弃!

　　凝望⽣活，灰暗的天空装进了明亮的胸膛，陈旧的故事重新就像潺⽔的歌唱，最微妙的忧伤也淡成⽩帆，消失在离去苍茫的远⽅。

　　凝望⽣活，久别重逢时的千⾔万语，冰释前嫌时的深情⼀瞥，所有春的希望与秋的收获，都将再次热烈地怒放，⽆法阻挡。

　　凝望⽣活，纵然穿过⽇落⼀抹暗淡的灰黄，⼀缕失意的青涩，我们仍以清澈的⼼去细聆昨天，品味今天，追逐明天……

　　风⾬⽆悔，我们的⽣活在凝望中飞扬，展翅!

　　初中美⽂摘抄篇33

　　这⼀⽣我们会遇到⽆数个扮演⽼师这个⾓⾊的⼈，⽽真正站在这三尺讲台上成年累⽉教育我们的，却可能就这么寥寥的⼏个。他们的⾝影和⼤⼤的⿊板凝为⼀体，或漂亮或横七竖⼋的板书，或⾼亢激昂或循循善诱的教导，就像开启了⼀个魔⾳盒，让我们⼊神忘我。

　　教法语的MISSLIN，是同学们最喜欢的⽼师。她教给我们很多学习之外的更加有趣的东西，和我们⼀起做社团，给我们讲世界时事，国时尚，讲伊万卡和马克龙等等，⼤⼤满⾜了我们的好奇之⼼。她容忍我们的放纵与胡闹，还常常和我们玩在⼀起，和我们分享⽆数美妙的经历和体验。⼀群捣蛋⿁在她的眼⾥是有性格的学霸，是她为之骄傲的好孩⼦，因为⽆论如何调⽪嬉闹，我们班级的考试成绩在全校⼏⼗个班⾥，都⼀直是数⼀数⼆的，这令MISSLIN⽆⽐的骄傲和⾃豪,我们⾃然⽽然被冠以会玩的学霸。