研修论文：学习领会科学发展观,在教育教学工作中不断提高自身素质

学习领会科学发展观,在教育教学工作中不断提高自身素质

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自五月份以来，按照临夏州关于加强干部在线学习的通知要求，作为人民教师的我积极利用时间进行了在线学习，在完成学校各项工作任务的同时，本着求真务实的原则，有重点、有选择地学习了2011年工作报告解读、民族理论、反对民族维护祖国统一、中国党的伟大历程等相关知识，既保质保量完成了在线学习的任务，又增长了知识、提高了素质，通过对胡科学发展观及干部在线培训学习，对科学发展观的基本内涵、精神实质、基本要求和实现方法有了更进一步的理解和把握，同时就个人如何贯彻落实科学发展观进行了深入思考，本着升华思想、改变作风、严肃纪律、改进工作、提高工作能力为目的，为落实边学、边整、边改的要求，个人体会如下：

一、对于个人如何贯彻落实科学发展观的理解。 

科学发展观作为党的重大理论创新成果， 深刻揭示了 经济发展的客观规律，科学的回答了新形势下“什么是发 展”“为什么发展”和“怎么发展”等一系重大问题，是对理论和“三个代表”重要思想有关发展思想的继承与发展，具有普遍的指导意义。认真学习深刻理解科学发展观的实践基础、科学内涵、精神实质以及教育事业建设的重大指导意义，把思想统一到党的决策和胡的指示精神上来，自觉地用科学发展观指导实践、推动工作。 

首先，科学发展观的本质和核心是以人为本，他强调的是发展与实现人的价值、人的需要、人的潜力的发挥的核心。胡说：“经验表明，一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展会产生重大影响，不同的发展观往往会导致不同的发展结果”。同样，就个人而言，有什么样的发展观，对工作就会产生不同的结果。如何贯彻落实好科学发展观 ，我认为应处理好个 人发展与整体发展的关系，注重在解决矛盾和问题上求发展。 做 为一 名人民教师 ，如何提高自身的能修养和教育教学能力 ，这既是塑造一个人能力、素质，乃至一个人的自我修养和内在品德。 

其次， 科学发展观的实质是要实现经济社会更快更好的发展，科学发展观的要求是统筹兼顾。对科学发展观的精神实质认识越深刻，把握越准确，贯彻落实科学发展观 的行动才能越坚定。理论是行动的指南，作为我个人要时刻以理论 和“ 三个代表 ”重要思想为指导 ，自觉地树立和落实科学发展观 ，坚持按科学规律谋划单位发展和个人发展凡是符合科学发展观的事情,就全力以赴地去做 ，不符合的就毫不迟疑地去改，真正促使各项工作都经的住检验。 

二 、对照科学发展观 ，查找自己存在的主要问题。通过对照检查感觉到在贯彻落实科学发展观科学还存在着不少问题，主要表现在以下三个方面： 

（一）思想方面：对科学发展观缺乏准确的定位，从而造成在理论学习上深度不够，经常性的理论学习制度坚持不够好，对理论学习的内容、时间、要求、质量有时没有完全落实，有时也存在应付的心理；有时仅限于规定和书本上的东西，没有深入全面地掌握其思想体系，对理论 的深层次的研究不够，运用理论的思想、观点、方法辩证地分析解决实际问题有待进一步提高。 

（二）工作方面：没有形成用科学发展观的思想来指 导工作的良好习惯，从而造成工作主动性不强，标准不高，工作精力不集中，有时工作只求过的去，不求过的硬，工作的创新力度不够，有畏难情绪，缺乏雷厉风行的工作作风。从理论上和更高层次思考与解决问题及离“优秀教师”的标准还有一定差距。 

（三）作风纪律方面：一日生活制度坚持不够好，平 时作风不够严谨，有时对自已要求不够严格，没有完全按 条令条例规范自已的工作、学习。 

三 、全面落实科学发展观，针对问题搞好整改，实现全面发展。针对这次对科学发展观的学习，查找出自已存在的不 足，为进一步全面提高自已，我认为必须加强理论学习，提高理论水平，自觉用科学发展观武装头脑，深刻理解科学发展观的思想内涵、精神实质和基本要求，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，在思想政治、科学文化、教学业务和身体心理等方面全面发展，全面过硬，努力把自已培养成具有复合的知识结构和综合能力的人。 

四、进一步掌握科学的思维方法，提高创造性思维水平，增强敏锐地发现问题、正确地分析问题和创造性地解决问题的能力。只有不断加强政治理论学习，增强思想政治理论水平，才能提高自身的教育教学能力，才能肩负起教书育人的使命， 才能为搞好各项工作奠定牢靠的基础。 坚决克服工作中存在的问题，用科学发展观的思想理清工作思路，以求真务实的精神抓好各项工作的落实。扎实做到干一行、爱一行、钻一行，知难而进，迎难而上，胜不骄、败不馁。