初二下语文第一次月考试题(含答案)(优秀获奖试题)

时间：150分钟             总分：120分

一．基础，积累。

1. 选出下列加点字的注音全对的一项（   ）（3分）ī

A.畸形(jī)　　　滞留(zhì)     眼翳(yì)   鸢飞戾天(nì)

B.诱惑(yòu)     胡髭(zī)      诘责(jí)   箪瓢屡空 (dān)

C.宽恕(sù)黝黑(yǒu)     颔首(hàn)  衔觞赋诗（shāng）     

D.锃亮(zènɡ)    椽子(chuán)脊背(jǐ)     负箧曳屣(qiè)

2.下列成语中没有错别字的一项是（   ）（3分）

A.无可质疑    器宇轩昂    鹤立鸡群    忧郁消沉

B.成群结队    美其名曰    广袤无垠缊袍敝衣

C.正襟危坐    诚惶诚恐    粗制滥造    藏污纳诟

D.暗然失色    孤苦伶仃    浑浑噩噩   微不足道

3.下列句中成语使用恰当的一项是（   ）（3分）

A.我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？

B．励志演讲报告会结束后，操场上满地果皮纸屑，真令老师们叹为观止。

C．亚太经合组织工商领导人峰会上，面对群英荟萃的听众席，习再次深刻阐述互联互通，分享真知灼见。

D．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

4．下列各句中，没有语病的一项是()(3分)

A．孟非是近年来深受观众喜欢的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。

B．为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。

C．盛夏，龙虾成了食客们的首选。请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素C。

D．“五四”的火炬传到了当代青年的手中。如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。

二．科技说明文阅读

地球大气圈

①我们翘首望天，似乎高不可及。其实我们所看见的这个“天”，本是“地”的一部分——地球大气圈的低层。它的高度不过十几公里，宇宙火箭很容易就穿越了这个高度，这时再回顾地球，蓝天却已跑到我们的脚下，似轻烟，似薄雾，更仿佛是一层蔚蓝色的软纱裹在地球的表面。

②大气圈看起来仿佛空若无物，实际上是壁垒森严，将地球重重包住。岂止是面纱，简直是屏障，是铜墙铁壁，对地球起着重要的保护作用。

③1976年，在我国吉林省落了一场陨石雨，成为自然界罕见的珍闻。假使没有大气，这种从天而降的陨石将成为家常便饭，给地面造成极大毁坏。正是由于大气圈的保护，高速冲来的陨石因与大气剧烈摩擦，减慢了速度；并因摩擦产生的高热影响，绝大部分陨石在100多公里的高空就化为灰尘和气体，只有极少数到达地面，而且已是强弩之末，一般不会造成什么危害了。

④从天外向地球袭来的还有强烈的紫外线。假使没有大气，过多的紫外线将使地球上的生命无法生存，是大气圈保护了我们。在大气圈中离开海面20-35公里这一带含臭氧较多。所谓较多，也不过占到四百万分之一左右。但这点臭氧已足以使大量紫外线被吸收，才使得地球上各种生物免受过多的紫外线伤害；剩下少量的到达地面，对我们来说有杀菌防病作用，反而变得无害而有益了。

⑤那些极其稀薄的为地球磁场所控制的带电粒子组成的高层大气，也有保护地球的作用。它能使宇宙中那些以高速冲向地球的粒子流偏转方向。

⑥地球大气圈的存在，不仅保护了我们，还是生命得以发生和发展的重要条件。假使没有大气，就没有灿烂的云霞，更没有生命的喧嚣，而将是白天酷热，夜晚严寒，天上是黑洞洞的，地下是一片荒凉。

5．文中的加点词语删掉后不影响原意的一项是( )。

A．其实我们所看见的这个“天”，本是“地”的一部分——地球大气圈的低层。

B．绝大部分陨石在100多公里的高空就化为灰尘和气体。

C．只有极少数到达地面，而且已是强弩之末，一般不会造成什么危害了。

D．所谓较多，也不过占到四百万分之一左右。

6．下边说法不符合文中原意的一项是( )。

A．没有大气圈，地球将经常被陨石袭击。

B．大气圈中离开海面20—35公里的臭氧被紫外线吸收。

C．高速冲来的陨石因与大气摩擦而减速并产生高热。

D．少量到达地面的紫外线对我们来说有杀菌防病的作用。

7．不属于大气圈对地球的保护作用的是（  ）。

A．高层大气让宇宙中的粒子流偏转方向。

B．大气圈的存在使地球拥有灿烂的云霞 。

C．大气圈减少了陨石的降落量。

D．大气圈的存在让少量的紫外线到达地球。

三．文言文阅读

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

——韩愈《马说》

【乙】秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓①有可使求马者乎?”伯乐对曰：“臣之子皆下才也。有九方皋，其于马，非臣之下也。可告以天下之马②。请见之。”

穆公见之，使行求马。三月而反，报曰：“已得之矣，在沙丘。”穆公曰：“何马也?”对曰：“牝③而黄。”使人往取之，牡④而骊⑤。报穆公，穆公不说，召伯乐，曰：“子所荐求马者，马色牝牡，尚弗能知，又安知天下之马也?”伯乐曰：“皋之所观，得其精而忘其粗，在其内而忘其外。见其所见，不见其所不见;视其所视，而遗其所不视。”马至，果天下之马也。(《九方皋相马》，有删改)

注：①姓：指子孙。②天下之马：指天下最好的马。③牝(pìn)：母马。④牡：公马。⑤骊(lí)：纯黑色马。

8. 下列加点词在句中解释有误的一项是(   )

A．策之不以其道   策：用鞭打     虽有千里之能  虽：即使

B.欲与常马等不可得   等：同样安求其能千里也 安：怎么

C.使行求马使:派遣三月而反    反：同“返”返回

D. 穆公不说说：说话子所荐求马者  者:……的人

9..下列加点词的意思相同的一项是( )

A不知其能千里而食也鸣之不能而通其意

B．虽有千里之能皋之所观

C.安求其能千里也 又安知天下之马

D得其精而忘其粗其真无马邪

10.下列说法不正确的一项是( )(3分)

A.甲文中表明千里马被埋没的直接原因是“食不饱，力不足，才美不外见”，但其根本原因是食马者“真不知马”。

B.甲文通过对千里马不遇伯乐的议论，表达作者对贤才难遇明主的愤懑，寄寓着对统治者能识别人才、重用人才的希望。

C.乙文中秦穆公起初不高兴，原因是他看到九方皋找到的马，想当然地认为这不是天下最好的马。

D.乙文通过记叙伯乐举荐九方皋为秦穆公寻找天下最好的马的故事，告诉我们看待事物要独具慧眼，看其实质。

    第二卷阅读 感悟

四．翻译，感悟，鉴赏与默写

11. 将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

①食马者不知其能千里而食也

②穆公见之，使行求马。

12.有人认为，只要是千里马，才能就会施展出来;也有人认为，千里马须遇伯乐，才能方有机会施展出来。你的看法呢?说说理由。(3分)

答案：

13.诗歌鉴赏

阅读诗歌，回答问题。(5分)

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

金陵驿二首①（其一）

文天祥

草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依？

山河风景元无异，城郭人民半已非。

满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？

从今别却江南路，化作啼鹃带血归。

[注]这首诗是祥兴元年（1278）文天祥被俘后，次年押赴元都燕京（今北京）途经金陵时所作。

1“孤云飘泊复何依？”用了什么的修辞方法，表达了怎样的情感？（2分）

答：

2比较文天祥这两首诗的尾联有什么异同？（3分）

答：相同之处：

不同之处：

14.古诗文默写(5分)

(1)不戚戚于贫贱。

(2)《与朱元思书》中，作者对富春江沿途风光总的印象和评价是:

_______________,____________________。

(3)《山坡羊　潼关怀古》中张养浩以一句“；

__________”鞭辟入里地揭示了主题。

（4)《水调歌头(明月几时有)》一词中富有哲理意味的一句是：_

______________,______________,_____________。

 (5)王勃在《送杜少府之任蜀州》中与入川的朋友作别，:“________________，________________”尽显洒脱旷达之意。

五．现代文阅读（23分）

(一)阅读唱着唱着，花就开了

邓迎雪

①杜鹃花开的时候，我又去七里沟写生。漫山玫红、浅粉的杜鹃开得闹闹嚷嚷，我支起画板，开始细细勾勒眼前的美景。

②忽然不远处传来一阵歌声，“我手拿流星燕月刀，喊着响亮的口号，前方何人报上名，有能耐你别跑……”那歌者声音极富磁性，中气十足，那诙谐幽默的歌被他演绎得妙趣横生。只是这歌声打扰了我清静的心境，我听他唱了两遍，看他还有继续单曲循环的意思，忍不住大声提醒他：“喂！安静下好吗？”

③他被我吓了一跳，扭头才发现杜鹃花丛中的我，脸上全是惊讶的表情。他看上去有十岁，瘦瘦高高的，正提着一个黑皮铁桶给菜园浇菜。我不好意思地举起画板，算是解释，他吐了下舌头，扮个鬼脸，开始安静地浇菜。

④那小伙子干完活，就过来看我绘画，水彩杜鹃刚画完，他就啧啧夸赞说：“画得真好，好像这花长到画纸上了。”我看见他口袋里露出半截英语词典，好奇地问：“你是学生啊？”他说：“是呀，读大二了，我哥哥结婚，所以就请假回来啦。”

⑤“你学的是声乐吗？”

⑥他露出有些羞涩的笑容，说：“不是的，我学的是建筑，只是喜欢唱歌。”说完了，他挥手向我告别，没走出几步，我又听见那欢快的歌声在山间响起：“我手拿流星燕月刀，喊着响亮的口号……”

⑦第二天，村子里果然有人家办喜事，我随着房东大婶去看热闹，一进门就看见昨天那歌者正站在门口招呼客人，脸上满满的全是灿然、快乐的笑容，只是他的衣着略显素朴。我悄悄向房东大婶打听他的情况，大嫂很健谈，她悄悄说，他叫阿翔，是新郎官的弟弟。这些年，他们家的生活很苦，母亲死得早，父亲在外打工又摔伤了，丧失了劳动力。他哥也就是今天的新郎官，腿有残疾，生活仅能自理，好不容易才娶了个媳妇。阿翔很懂事，这个家全靠他料理，从读初中起，他就开始趁假期打工来贴补家用。

⑧看着人群里阿翔那灿烂的笑脸，我对他的敬意油然而生。

⑨在七里沟的这些日子里，我喜欢早上外出散步，小村很美，清晨的薄雾如轻纱一样淡淡地笼着秀美的小村和远山。没有想到隔天散步我又遇见阿翔，他正拿着一本书站在桥头，稀里哗啦地读英语，可能是读得累了，他停下来，轻轻地唱起了那首《万泉河水》，歌声优美动听。

⑩一曲终了，我鼓起掌来，他看见是我，报之一笑。我说：“你可以兼职唱歌了，唱得真不错。”

阿翔笑了，他说：“我很喜欢唱歌，唱起歌来，好像那些烦闷全没有了，这些年，我高兴时唱，心烦时也唱，是音乐陪我一路走过来，唱歌都养成习惯了。”

也许是因为阿翔的坚强和乐观吧，他给我留下了非常深刻的印象。我从七里沟回来后，还会时常想起他。

不知不觉又是好几年的时光过去了。

我再见阿翔的时候，是在省文联组织的文艺下乡演出中，他是作为业余歌手来演出。那天，他唱了两首歌，歌声比以前更加悦耳动听。我和他在后台聊天，这才知道，阿翔原来就和我生活在一个城市，他毕业后，来到建筑设计院当了名技术员。如今父亲跟着他生活，由他照料。他的哥哥和嫂子还在乡下，他还有了一个小侄子。总之，他们家里的生活比以前好多了。说完，他又笑，眼睛里好像有阳光在闪动，温暖明亮。

我为他感到高兴。我说你很坚强，真佩服你在困难的生活里依然能保持乐观的心境，依旧能大声歌唱。阿翔认真地说，在困难面前不能把自己打垮，再多的困难唱着唱着就变淡了，再苦的生活唱着唱着就不苦了，当阳光洒遍心的角落，幸福的花就开放啦。

我点点头，心里漫溢着感动，这是对在困境中保持坚强的最好诠释!

15.文章围绕阿翔写了哪几件事？请用简洁的语言概括。（2分）

16.阅读下面的句子，分别回答后面的问题。（2分）

（1）我听他唱了两遍，看他还有继续单曲循环的意思。（解释加点词的意思）

（2）我点点头，心里漫溢着感动，这是对在困境中保持坚强的最好诠释!（解释加点词的指代含义）

17.文章第⑨段的画线句子属于什么描写？有什么作用？（2分）

18.结合全文，分析文章第(14)段中作者为什么要写阿翔现在的生活比以前好多了？（3分）

19.说说“唱着唱着，花就开了”这个标题好在哪里。（3分）

（二）阅读下面的文章，完成1～5题。

我想当个狗

（1）他怀着一肚子喜悦走进家门，被眼前的情景惊呆了。

（2）只见母亲爬在地上吃狗剩下的残食，赶紧迎上去扶起母亲：“妈，你这是做啥呢？”

（3）她并没有言传，只是扬起头向着儿子“汪、汪、汪，汪汪汪”地叫了几声。

（4）儿子的脸上一阵火辣辣地烧，心中不是滋味，自己的亲生母亲，咋能学起狗叫来了。扶起母亲坐在炕沿上。

（5）“妈，你有啥话就说，儿子在单位工作也忙，很少回家，有啥地方慢待了你老人家，你该骂就骂，该打就打，别这样辱让你娃了。”

（6）她没有言传，只是坐着。看着儿子出去了，赶紧溜下炕向门外向街上向人多的地方爬去。身后洒落了一路“汪、汪、汪，汪汪汪”。

（7）“快来看呀，有才他妈学狗叫。”随着喊声街上聚来的人越来越多，男的女的老的少的。

（8）她只是爬着叫着。

（9）从街西边走来到地里拔菜的儿媳妇：“妈，你这是做啥呢？”

（10）她没有言语反而抱住了腿叫得更欢了，儿媳择又择不开手，在众目睽睽之下也不敢抬头。她知道这是婆婆在糟蹋她，人们七嘴八舌的难听话语就像是一苗苗针刺激得她浑身不舒服，恨不得地下闪一条缝让她钻进去。

（11）老太婆也就是要糟蹋她，要把多年积郁在心中的闷气抒发出来，趁着儿子回来。

（12）她向着人们叫得更欢了，儿媳的脸上一阵阵的烧。

（13）街上的人里三层外三层地围着，儿媳真正到了无地自容的地步，正好男人来了。

（14）“妈，你做啥呢？还不回家，有啥事咱回家再说，你看这多丢人的。”说着就弯下腰拉母亲，媳妇也择着手，二人硬是把老人拉了回去。几十丈长的街道就好像是几十里的山路紧忙走不到头。

（15）二人把老人扶上炕，儿子开了口：“妈，你有啥委屈尽管说。”

（16）“妈有啥委屈，一天到黑吃的好睡的香。”母亲强装着笑脸硬止着泪水说。

（17）儿媳一听话味不对就走开了，儿子以为母亲真的享福：“妈，那你这么享福的为啥还要学狗叫？”

（18）“妈只是想当个狗。”

（19）儿子摸不清母亲的话是啥意思：“妈吆，再甭胡说咧，当个狗有啥好的？”

（20）“瓜儿子，当狗比当人好得多，当狗有人给洗澡，有人当儿子对待，还能吃肉，面包，香肠，当人就差得远了。”

（21）儿子终于听出了母亲的话意，肯定是妻子虐待母亲来，就走出去将躲起来的妻子拉了进来“你是不是虐待咱妈来。”

（22）妻子无言以对，老人从炕头取出啃了几天的干馍，丢在了儿子面前。

（23）老婆今年十岁年纪，牙齿早已脱落。肚子饿的咕咕叫，手里拿着一块啃了几天的干馍啃着，她看见儿媳正在将大块的肉，面包，香肠给她的宠物狗喂，心中的气就像是锅浪翻滚着升腾着，老泪咕喽咕喽往下滚。

（24）为了减少刺激，她有意躲开串门子去。回来时刚好看见很少回家的儿子回来了，就心生一计。

（25）儿子明白了一切，“噗通”跪在地上，“妈儿子对不起你。”说着眼泪就挂满了面颊。

（26）老人一脸怒气，从炕上溜了下来，拿起拐拐向儿子恨恨地打去。“要知道你是个狼心狗肺，早就把你捏死了，就不该十月怀胎，就不该一把屎一把尿地拉扯大。在那个年代硬是自己饿着肚子也要省下来给俺娃吃，没想到你妈老了，连个狗都不如，狗一天到黑吃香的喝辣的，有人抱着叫儿子比妈还亲。你妈在吃什么，在啃干馍，你知道你妈心里是个啥滋味吗，亏你还是个国家干部”。

（27）“妈，你别说了，儿子知道错了，儿子不是人，对不住妈，让妈受罪了。”说着站了起来，满脸的怒气逼视着妻子。吓得妻子一阵冷颤，脚下不停地后移。

（28）“这是真的吗？”这句如九天雷吼的一声吓得她坐在了地上，磨着来到婆婆跟前抱住腿求饶地说：“妈，我错了，你娃以后再也不敢了。”像吃炒豆似地回话。

（29）第二年的春节，村民敲锣打鼓地给她家挂上了一个孝敬老人的“模范家庭”的牌匾。

( 选自《西部文学》2016年10月20日，有删改)

20据文意，用简洁的语言填写下面表格。（2分）

她向着人们叫的更欢了，儿媳的脸上一阵阵的烧。

22.从修辞角度品析文中第(14)段中画横线的句子。（2分）

  几十丈长的街道就好像是几十里的山路紧忙走不到头。

23.本文为什么以“我想当个狗”为标题？联系全文，谈谈你的理解。（2分）

24.谈谈你对文章中母亲施计扮狗来赢得儿女孝顺的行为的看法。（3分）

六．语言综合表达(10分)

25.根据下面提供的情境回答问题(2分)

金日投资(集团)有限公司是一家集制药、医疗、金融、房地产为一体的多元化集团公司。作为中国保健行业的常青树，金日集团一直把产品质量放在第一位，多次蝉联消费者首选品牌。有记者质询金日投资(集团)有限公司通过质量立业的信息时，公司创始人李仲树先生回答说：“纸扎的花骗不了蜜蜂。”

李仲树先生的言外之意是：做事业，做产品都靠的是货真价实，诚信经营，从不夸大产品功能。

26.仿照下面一句话的句式，仿写两句，组成一个排比句。（2分）

人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；_____________________________；_____________________________。

27. 在“为人物立传”的综合性学习中，学校将为“最美乡村老师”朱敏才、孙丽娜夫妇举行一系列活动，请你根据这些活动，按要求完成下面问题。

(1)在学校橱窗栏中有这样一则新闻，请你为这则新闻拟写标题。（2分）

由电视台和光明日报社联合主办的“寻找最美乡村教师”大型公益活动正式揭晓了“最美乡村教师”    名单，朱敏才、孙丽娜夫妇获“最美乡村教师”称号。

朱敏才是贵州黄平县人，1965年从贵州大学英语系毕业后，被分配到外经贸部工作近40年，退休时是中国驻尼泊尔大使馆经济商务参赞；他的妻子孙丽娜，是北京市最早一批取得小学英语教师资格的老师。夫妇俩在坦桑尼亚、尼泊尔、加拿大等国家生活了17年。退休后，两人选择回贵州山区支教，至今已逾9年。从2005年8月开始，夫妇俩“走教”的足迹遍布我州望谟县复兴镇第二小学、兴义市马岭镇尖山苗寨小学，以及花溪孟乡世华小学、遵义县龙坪镇裕民小学等地。

标题：___________________________________.

(2)喜闻朱老师和孙老师获得荣誉，班内同学准备送一副对联给他们祝贺，请根据你学过的对偶知识，拟写对联的下联。（2分）

上联：__白发催成千树绿__

下联：___________________

(3)朱老师夫妇来我县调研，学校派你去邀请二位老师来我校做报告，你该怎么对他们说？（2分）

第Ⅲ卷  交流.表达（40分）

七．作文

28.任选一题作文

题目一:请以“有时我也想___________”为题，写一篇作文。（在横线上填入合适的词语，将题目补充完整。）

题目二:阅读下面一段话，按要求作文。

鲜嫩可口是美食的味道，清新和谐是自然的味道，絮叨爱抚是妈妈的味道，睿智哲思是佳作的味道，酸甜苦辣是生活的味道，厚重沧桑是历史的味道……只要你细细咀嚼，用心感悟，人间真味尽在其中。

  请以“味道”为话题写一篇文章。

  ［温馨提示］（1）书写工整规范。（2）600字以上，除诗歌外，文体不限。

         初二下期第一次月考语文参

1-10:D,B,C,C,A,B.B,D,C,C.

11.(1)喂马的人不知道要根据它能日行千里的本领来喂养它。

   (2)秦穆公接见了九方皋，派(他)前去寻找好马。

12.开放题，任选一种说法表明自己的观点，言之有理即可。

13（1）、比喻，自己如同天边孤云不知飘泊何方，情感：无所依托的亡国之痛。

⑵、相同之处：两首诗的尾联都表现了诗人以死报国的决心。不同之处：《金陵驿二首》的尾联：凄清哀婉，外柔内刚，沉挚悲壮；《过零丁洋》的尾联：胸怀坦荡，光明磊落，充满阳刚之气。（或者《金》借用典故，《过》直抒胸臆亦可）

14.(1)不汲汲于富贵  (2) 奇山异水，天下独绝。

(3)兴，百姓苦；亡，百姓苦。 

(4)人有悲欢离合，月有异情圆缺，此事古难全。

 (5)海内存知己，天涯若比邻。

15.（3分）①野外写生，初见阿翔；②婚礼现场，房东讲述阿翔的过去；③清晨散步，遇见读书的阿翔，与之交谈；④多年以后，再见阿翔。

16.（1）指一遍又一遍地唱同一首歌。

（2）指代在困难面前不能把自己打垮，再多的困难唱着唱着就变淡了，再苦的生活唱着唱着就不苦了，当阳光洒遍心的角落，幸福的花就开放啦。

17.环境描写。一方面写出了“我”和阿翔再见时的自然环境；另一方面渲染了宁静祥和、秀美轻松的氛围，烘托了阿翔阳光健康、乐观向上的性格。

18.作者想通过阿翔家里前后生活的对比，表达在困难的生活中时刻保持积极乐观的心境对生活的巨大影响，从而深化文章中心。

19.这是形象的说法，这里的“唱”表面是阿翔的歌声，实指阿翔面对困难时乐观坚强的性格，“花开”表面指杜鹃花，实际指幸福的生活；题目概括了文章的主要内容，也揭示了文章的中心，表现了主人公乐观积极的人生态度；题目富有诗意，给人以启迪。

20.（1）母亲在街上抱着儿媳大腿学狗叫，夫妻俩合力将母亲拉了回去。（2）作者弄清母亲学狗叫缘由，斥责媳妇行为。（每空1分，意合即可）

21. “烧”字原意是指东西着火，这里用在儿媳的脸上，一是表现了儿媳对母亲在大街上的这种行为感到难堪，二是儿媳心中担心自己虐待母亲的行为遭到曝光而感到不安。

22.运用夸张的修辞，把几十丈长的街道夸大为几十里的山路，街道本来平整光滑，用夸张来突出其像山路一样崎岖难行，强调了儿媳妇内心的难堪和愧疚之情。

23.以此做标题，设置了悬念，激起读者的阅读兴趣；讽刺手法，讽刺了儿媳对待母亲还不如对待一只宠物狗的不孝；借文章呼吁人们要善待和孝顺老人。

24.（4分）示例一：我认为母亲这样的做法欠缺考虑，家丑不可外扬，更何况是跑到街上学狗叫，引起他人耻笑，不仅损害了自己的自尊，更是不顾儿子在外的面子，所以我认为母亲应该直接告诉儿子事情的来龙去脉，没必要通过这种行为。

示例二：我认同母亲这样的做法。只有在众人面前给了孩子教训，孩子才能认识到自己所犯的错误，也起到了监督与警示的作用。

六．语言综合表达(10分)

25. 做事业，做产品都靠的是货真价实，诚信经营，从不夸大产品功能。

26.示例：人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

_   27.（1）朱敏才、孙丽娜夫妇获“最美乡村教师”称号。_

        (2) 丹心种成万花红

(3)示例：尊敬的朱老师、孙老师，您二老为提高我县的教育水平，不辞辛苦地来调研。我校正在举行“最美乡村教师”主题活动，请您二位莅临指导，谢谢！__

   28.作文略