2020年北京市海淀区小升初语文试卷(b卷)

一、识字积累

1．下列词语中加点字的读音不正确的一项（　　）

A．水浒传（hǔ）    B．间断（jiān）    C．浓稠（chóu）    D．忧郁（yù）

2．下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（　　）

A．处境     到处    B．耽搁      搁不住    

C．参差      参考    D．单薄       薄雾

3．下列词语中有错别字的一项是（　　）

A．帐蓬    B．徘徊    C．袭击    D．惆怅

4．根据拼音选择合适的字组成词语，正确的一项是（　　）

追dào     会

A．到    B．道    C．悼    D．倒

5．下列词语与“举世瞩目”中的“瞩”意思相同的一项是（　　）

A．眼睛    B．目光    C．注视    D．期待

6．“春节快到了，各大商家都准备在销售策略上做些文章，以满足消费者的需求。”这句话中“文章”的意思是（　　）

A．泛指著作    

B．篇幅不很长的单篇作品    

C．做事情的方法、计划等    

D．暗含的意思、复杂的情况

7．唐朝诗歌空前绝后，达到了中国古典诗歌的巅峰。初唐时期的陈子昂，盛唐时期的李白、杜甫、王维、高适等，中唐时期的白居易，晚唐时期的“小李杜”，他们创作的名篇佳作流传至今。用一个词语来形容有才能的人不断地大量涌现，最恰当的一项是（　　）

A．人才出众    B．人才济济    C．人才难得    D．人才辈出

填空题

8．读拼音写词语，注意把字写得规范。端正、整洁。 

翘：qiáo ①举起，抬起，向上：～首|～望。②翘棱（leng），板状物体因由湿变干而弯曲不平：桌面～了。

翘：qiào 一头向上仰起：板凳～起来了。[翘尾巴]傲慢或自鸣得意。

（1）“为了把胜利的喜讯报告给首都雅典翘首以待的同胞，战士菲利比斯不顾伤痛、饥饿和极度的疲劳，从马拉松出发，向雅典跑去。”这句话中，“翘”字的读音是　     　，意思是　     　（抄写具体解释）。

（2）“她是一名舞蹈演员，能把腿翘得很高。”这句话中，“翘”字的读音是　     　，意思是　     　

（抄写具体解释）。

10．“太高深的、难度较大的歌曲总是不容易找到会欣赏它的人。春秋时期，俞伯牙擅长弹琴，只有钟子期懂得听音辨意。战国时楚国的高雅歌曲，能应和的人很少。”如果让你用古诗文名句来形容上面内容的意思，你会选择（　　）

A．造物无言却有情，每于寒尽觉春生    

B．落红不是无情物，化作春泥更护花    

C．高山流水遇知音，阳春白雪传雅趣    

D．虚心竹有低头叶，做骨梅无仰面花

二、阅读感悟

11．阅读。

燕子

①燕子是鸟类大家庭中善于飞翔的成员之一。它的飞行速度很快，每小时可达110公里，大约是麻雀飞行速度的2至3倍。燕子的飞行技巧很高：它们一会儿飞快地贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够突然间来个180度大转弯；它们还能翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。

②燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀又窄又长，每秒钟可以振动20次；它们的尾巴像一把把打开的剪刀，几乎是整个身躯长度的三分之一，可以有效减轻空气阻力，使它们能够灵活转弯，这些对飞行都是特别重要的。还有，燕子身体轻盈，平均重量为43.5克左右，堪称是轻量级的飞行员。

③燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦，可是有谁能想到这是它们自身弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚，而且四个趾全朝前，使它们在地上站立时不能灵活地保持平衡。因此，它们要在飞行中解决许多问题，如在飞行中吞食猎物、饮水等，就连给自己的孩子喂饭，有时也是扑棱着翅膀悬在空中，将食物一一喂给孩子们。它们高超的飞行本领真是令人惊叹!

④燕子还是捕虫能手。燕子主要捕食蚊子、苍蝇等昆虫，一对燕子夫妇每天可以捕8000多只虫，1个月就可以吃掉20多万只害虫。燕子吃掉大量害虫，对农业、林业有很大好处，称得上是人类的朋友。

（1）短文是从　     　和　     　两方面来介绍燕子的。

（2）短文第①自然段是从哪两个方面说明燕子善于飞翔的？

①　     　；②　     　。这一自然段的表达顺序是　     　。

（3）请在短文中找出“燕子老是在飞”的原因并抄在横线上　     　。

（4）第④自然段中画“      ”的句子使用了　     　的说明方法，这样表达的好处是　     　。

（5）第①自然段中加点的词语“大约”能否去掉？请说明理由。

（6）关于燕子，下列说法不正确的是　     　

①燕子的两只翅膀又窄又长，尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一。

②燕子具有高强的飞行本领，仅仅因为它身体轻盈。

③燕子可以在飞行中吞食猎物、饮水等，还能悬在空中给孩子喂饭。

④燕子能大量地捕食害虫，是人类的朋友。

12．阅读：

没有一种给予是理所当然的

①有一位老人是菲律宾华侨，在海外奋斗了半生，积攒了一笔财富。几经沉浮，衣锦还乡的他萌生了济世助人的念头。于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每位校长提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助的对象。

②名单很快就回到了老人的手里。老人让家人买了许多书，准备逐一寄给名单上的孩子。家人面面相觑，心想：这样微薄的礼物是不是太寒酸了？家人断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞，只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生XXX，落款处是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。家人虽然疑惑不解，但是谁也不愿违背老人的意愿，只好替他寄出了那些书。

③从黄叶飘零到瑞雪纷飞，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气，谁也猜不透老人的心事。

④新年前，老人收到一张很普通的贺卡，上面写着：“感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您。祝您新年快乐!”没想到老人竟然欣喜若狂：“有回音了!找到啦!我终于找到了一个可以资助的孩子!”

⑤家人这时才恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因：原来他寄出的书是块“试金石”，只有心存感激的人，才会有资格得到他的资助。

⑥老人意味深长地说：“‘土地失去水分滋养会变成沙漠’，人心没有感激滋养会变得荒芜。不知感恩的人，即使给他阳光，日后他也不会给别人温暖。”

⑦其实，没有一种给予是理所当然的；没有一种接受是可以无动于衷、心安理得的。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚；一片叶会为一束阳光绿意盎然；一湖水也会因一片落叶荡漾清波。我们每个人都应该对别人的关爱与帮助充满感激之情。

（1）联系上下文写出下面词语的意思。

荒芜：　                　

无动于衷：　                　

（2）下面四个选项中，能概括短文主要内容的一项是第　                　 个。

①我们每个人都应该对别人的关爱与帮助充满感激之情。

②有一位华侨老人想资助家乡的孩子，给每个需要资助的孩子寄去了书。

③接到老人寄的书后，只有一个孩子给老人回了信，老人决定资助他。

④有一位华侨老人想资助家乡的孩子，按校长提供的名单给每个需要资助的孩子寄去了书，在老人的等待中，只有一个孩子在新年前给老人寄来贺卡表示感谢，老人说只有心存感激的人，才会有资格得到他的资助。

（3）结合短文内容，说说你如何理解文章题目“没有一种给子是理所当然的”。

（4）文章最后一个自然段中画横线的句子有什么作用？

三、表达交流。从下面两个题目中选择一个自己感兴趣的，完成一篇习作。

13．题目：心愿

       心愿就像一粒刚刚发芽的种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵，你的心底藏着哪些心愿呢？同学们，请你选择自己亲身经历的一件事，完成一篇习作。字数不少于400字。

14．题目：        ，令我难忘

       在小学六年的生活中，学校和班级开展了丰富多彩的活动，其中最令你难忘的是哪一次呢？请你采用点面结合的方法把你难以忘怀的这次活动写下来。字数不少于400字。

 答案 

一、识字积累

1．【解答】A、C、D正确。

B．有误，“间”应读jiàn．间：jiān方位词。中间：彼此～． jiàn隔开；不连接：～隔。黑白相～．故为“jiàn”。

故选：B。

2．【解答】A．处：读chǔ时，指居住；也指存在，置身。读chù时，是地方的意思。在本项“处境”中的“处”读“chǔ”；“到处”中的“处”读“chù”；故读音不同。

B．搁：读 gē时，放置，引申为停滞。 读gé 时，是禁受；承当的意思。在本项“耽搁”中的“搁”读轻声“ge”；“搁不住”中的“搁”读“gē”；故读音不同。

C．参：读cēn时，指长短不齐，如“～差不齐”、“～差错落”。读cān时，是探究，领悟的意思。在本项“参差”中的“参”读“cēn”；“参考”中的“参”读“cān”。故读音不同。

D．本项“单薄”“薄雾”中的“薄”都读“bó”，故读音相同。

故选：D。

3．【解答】A．有误。帐篷：撑在地上遮蔽风雨、日光的东西，多用帆布、尼龙布等做成。故“帐蓬”错误。

B、C、D正确。

故选：A。

4．【解答】追悼会：为死者举行的追悼仪式。故选“悼”。

故选：C。

5．【解答】举世瞩目：全世界的人都注视着。“瞩”注视。

故选：C。

6．【解答】此句的“文章”是指事情的方法、计划等。

故选：C。

7．【解答】A．不恰当，人才出众：人品才能超出众人。

B．不恰当，人才济济：形容有才能的人很多。

C．不恰当，人才难得：有都能的人不容易得到。 多指要爱惜人才。

D．恰当，人才辈出：形容人才一批接着一批地出现。辈出：成批地连续地出现。

故选：D。

填空题

8．【解答】故答案为：

熬粥  蒸融  消逝  依偎

执行  见微知著  司空见惯  焉知非福

9．【解答】（1）“翘首以待”的“翘”的读音是“qiáo”，意思是举起，抬起，向上。

（2）“翘得很高”的“翘”的读音是“qiào”，意思是一头向上仰起。

故答案为：

（1）qiáo； 举起，抬起，向上。

（2）qiào；一头向上仰起。

10．【解答】A．不选择，出自清朝张维屏的《新雷》，意思是：大自然虽然默默无言，但却有情，寒尽而带来春天，悄悄地安排好万紫千红的百花含苞待放。

B．不选择，出自清朝龚自珍的《己亥杂诗》，意思是：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

C．选择，这是一幅对联，意思是：高山流水比喻知音难遇或乐曲高妙，阳春白雪比喻高深的、不通俗的艺术。

D．不选择，出自清代郑燮的对联，意思是：竹子内心谦逊才向人虚心低头，梅花高傲不屈从不仰面拍马逢迎。

故选：C。

二、阅读感悟

11．【解答】（1）考查对文章内容的理解，短文的①②③自然段介绍了燕子飞行本领高及其善飞的原因，第④自然段介绍了燕子是捕虫能手，所以短文是从燕子善于飞翔和捕虫能手两方面来介绍燕子的。

（2）考查对短文内容的理解和写法的认识，细读短文第①自然段，从句子“它的飞行速度很快，每小时可达110公里，大约是麻雀飞行速度的2至3倍。”说明燕子飞行速度快，从句子“燕子的飞行技巧很高：它们一会儿飞快地贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够突然间来个180度大转弯；它们还能翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。”中知道燕子飞行技巧很高，短文第①自然段是从燕子飞行速度快和飞行技巧很高两个方面说明燕子善于飞翔的，这一自然段的表达顺序是先总述再分述。

（3）考查读文获取信息的能力，细读短文第三自然段可知，“燕子老是在飞”的原因是燕子有两只很小很小的脚，而且四个趾全朝前，使它们在地上站立时不能灵活地保持平衡。

（4）考查说明方法及其作用的体会，第④自然段中画“       ”的句子“一对燕子夫妇每天可以捕8000多只虫，1个月就可以吃掉20多万只害虫。”使用了列数字的说明方法，这样表达的好处是使说明的事物更加准确具体。

（5）考查对词语的揣摩，第①自然段句子“它的飞行速度很快，每小时可达110公里，大约是麻雀飞行速度的2至3倍。”中的“大约”不能去掉，“大约”表示大概，不确切，去掉意思就变了，体现了说明文语言的准确性。

（6）考查对文章内容的理解，燕子具有高强的飞行本领，不仅仅因为它身体轻盈，还因为燕子的身躯呈流线型，两只翅膀又窄又长，尾巴像一把把打开的剪刀，几乎是整个身躯长度的三分之一，可以有效减轻空气阻力，使它们能够灵活转弯，所以句子“②燕子具有高强的飞行本领，仅仅因为它身体轻盈”说法错，其他①③④说法对。

故答案为：

（1）善于飞翔    捕虫能手；

（2）①飞行速度快  ②飞行技巧很高   先总述再分述；

（3）燕子有两只很小很小的脚，而且四个趾全朝前，使它们在地上站立时不能灵活地保持平衡；

（4）列数字    使说明的事物更加准确具体；

（5）不能去掉。“大约”表示大概，不确切，去掉意思就变了，体现了说明文语言的准确性。

（6）②。

12．【解答】（1）考查理解词语的能力，联系上下文理解，“荒芜”指因无人管理田地杂草丛生，无人耕种。文中指没有感激之心。“无动于衷”意思是心里一点儿也没有触动。文中指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。

（2）考查对文章主要内容的把握，纵观全文可知，本文讲的是有一位华侨老人想资助家乡的孩子，按校长提供的名单给每个需要资助的孩子寄去了书，在老人的等待中，只有一个孩子在新年前给老人寄来贺卡表示感谢，老人说只有心存感激的人，才会有资格得到他的资助。故选④。

（3）考查对文题的理解能力，结合短文内容，文章题目“没有一种给予是理所当然的”意思是人不能只知道接受，不懂得感恩，就像文中那些收到书的孩子一样，有些孩子连回信也没有，这样的孩子就不配得到老华侨的资助，只有心存感激的人，才会有资格得到他的资助。

（4）考查对句子作用的理解，文章最后一个自然段中画横线的句子“我们每个人都应该对别人的关爱与帮助充满感激之情”强调我们一定要有感恩之心。本文通过老人资助学生的事例也说明了感恩之心的重要性，只有懂得感恩的人才能在受到帮助之后成为社会有益的人，才会回报社会。所以文章最后一个自然段中画横线的句子起点明文章中心的作用。

故答案为：

（1）指因无人管理田地杂草丛生，无人耕种。文中指没有感激之心。      意思是心里一点儿也没有触动。文中指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。

（2）④；

（3）人不能只知道接受，不懂得感恩，就像文中那些收到书的孩子一样，有些孩子连回信也没有，这样的孩子就不配得到老华侨的资助，只有心存感激的人，才会有资格得到他的资助。

（4）点明文章中心的作用。

三、表达交流。从下面两个题目中选择一个自己感兴趣的，完成一篇习作。

13．【解答】范文：

  我的心愿

       每个人都有自己的心愿。就像天上的星星数也数不清，让我为大家诉说我的心愿吧！

　　人们为了自己的一点利益砍伐树木，私自挖矿，从而引发山体滑坡、地震、泥石流。白色塑料袋像“漂亮白蝴蝶”一样在空中漫天飞舞，河流遇到污染使鱼儿不得不离开自己的家乡。如果人们还在持续破坏环境的话，就不能听到那首“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”这首美妙的歌曲了。

　　我看到一幅漫画上有这样一个情景，一个年轻人用斧头要伐木，当他砍下去的时候却意外发现是一堵墙，原来茂密的树林已经让人们砍伐尽了，也许人们看过之后只是一笑而过，但我不希望这件事真地发生在现实的生活中。不要让人们真的只能在墙上画树，来怀念过去，清新的空气、优雅的环境、青绿的大山、清澈的小溪、鸟儿在树林中啁啾鸣叫，玩闹嬉戏那美丽的画卷，是多么的令人陶醉啊！

       让我们共同努力，实现心目中美好的心愿吧！

14．【解答】范文：

那次拔河比赛，令我难忘

       岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一件事，一直令我难忘。

       记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。

      那次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记那次拔河比赛。