沪教版三年级第一学期数学期末复习汇总

一年有12个月。 

31天的是大月，大月有7个：一月三月五月七月八月十月十二月。 

30天的是小月，小月有4个：四月、六月、九月、十一月。 

平年二月是28天，闰年二月是29天。由于2月天数的变化，平年的上半年有181天，闰年的上半年是182天。平年有365天，闰年有366天。

同一年中连续两个月都是31天的是7月、8月。不同年份中连续两个月都是31天的是12月、1月。

通常每4年里有3个平年，1个闰年。 公历年份是4的倍数的一般是闰年； 公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。 

例如:要判断1784年和1900年是否是闰年要通过计算来确定,因为1784这个年份不是整百数,就用1784÷4=446没出现余数,那1784年就是闰年。1900这个年份是整百数用19÷4,看能不能除尽。不能除尽不是闰年。

一年有4个季度。 1、2、3月是第一季度；4、5、6月是第二季度； 7、8、9月是第三季度；10、11、12月是第四季度。第一季度是90天或91天；第二季度是91天； 第三季度和第四季度都是92天。      

节日的日期：

1月1日 元旦节     3月8日 妇女节     3月12日植树节      

4月5日清明节     5月1日 劳动节      5月4日青年节      

6月1日 儿童节      7月1日建党节   8月1日 建军节     

9月10日教师节     10月1日 国庆节 

练习

1、一年中大月有（   ）个，分别是（                        ）；小月有（    ）个，分别是（           ）

2、国庆节是（  ）月（  ）日，在第（  ）季度；这个季度有（   ）天。

3、平年的上半年有（   ）天，闰年的上半年有（   ）天；平年的全年有（    ）天，闰年的全年有（   ）天。

4、将右面的年份分类：1984年、2004年、2300年、1978年、2400年、2007年、2010年其中闰年有（                             ）      平年有（                           ）

5、2009年的上半年比下半年少多少天？   

2010年的上半年比下半年少多少天？

6、2011年是    年？2011年2月    天，全年    天。

第二课时、三角形的分类和性质

按角分类：   锐角三角形、按边分类：     不等边三角形

钝角三角形、

直角三角形；                 等腰三角形

1、由三条边围成的图形是三角形。三角形按角分，可分为（   ）三角形、（   ）三角形、（  ）三角形。三角形按边分，可分为（等腰）三角形和（不等边）三角形；

2、（1）有两条边相等的三角形叫等腰三角形 ；

（2）三条边都相等的三角形叫等边三角形，也叫正三角形；

它是特殊的等腰三角形。

（3）三条边都不相等的三角形是一般三角形。

只要三角形中有两条边相等就是（等腰）三角形，如果三条边全都相等就是（等边）三角形。

3、锐角三角形有（3）个锐角，直角三角形有（2）个直角，钝角三角形有（2 ）个钝角。所以三角形至少有（2）个锐角。

4、等腰三角形有（1）条对称轴，等边三角形有（3）条对称轴。

练习1、由三条边围成的图形是三角形。三角形按角分，可分为（    ）三角形、（    ）三角形、（     ）三角形。三角形按边分，可分为（   ）三角形和（     ）三角形；

2、等边三角形是（  ）条边都相等的三角形，也叫（  ）三角形，它是特殊的等腰三角形。

3、锐角三角形有（  ）个锐角，直角三角形有（  ）个直角，钝角三角形有（   ）个钝角。

4、等腰三角形可能是（       ）或（       ）或（       ）。

5、等腰三角形有（ ）条对称轴，等边三角形有（ ）条对称轴。

6、正六边形有（  ）条相同的边，有（   ）条对称轴。

第三课时、几何知识——长度单位

1km=1000m                   1m=10dm=100cm=1000mm

1dm=10cm=100mm              1cm=10mm

1千米（km）大约有我们学校操场5圈那么长；小朋友的手臂伸直大约有1米（m）那么长；小朋友的手掌大约有1分米(dm)那么长；咱们大拇指的指甲大约有1厘米(cm)那么宽；一分钱的硬币大约有1毫米(mm)厚。

1km=（   ）m   1m=（   ）dm    1dm=（    ）cm   1cm=（    ）mm   1m=（    ）cm   1dm=（    ）mm   

1m =（    ）mm                  1000m=（   ）km      10dm=（   ）m        10cm=（   ）dm

10mm=（   ）cm       100cm=（   ）m      100mm=（ ）dm1000mm=（   ）m      上面的你记住了吗?

练习

一、填一填。

1、我们学过的长度单位，用汉字表示从大到小排列是：（      ）、（      ）、（      ）、（       ）、（        ）。用字母从大到小排列是（      ）、（      ）、（      ）、（       ）、（        ）。

2、  单位换算。

8千米=（   ）米    7分米=（    ）厘米    60分米=（  ）米    5000米=（   ）千米

5米=（  ）厘米     30毫米=（   ）厘米     9米=（   ）分米    80厘米=（   ）分米

4厘米=（  ）毫米   10米=（    ）分米

3、填上合适的单位。

一支粉笔长约1（    ）         小红每小时能走3（     ）   一辆火车每小时行180（     ）  课桌高7（        ）          一枚2分硬币厚1（    ）       一座楼高20（      ）一本书大约厚16（        ）     一支铅笔约长18（    ）

小蚂蚁身长约是4（      ）    我国最长的河流长江全长大约6300（      ）

二、算一算。

2米-8分米=（    ）分米         5厘米-28毫米=（   ）毫米

1分米 - 5厘米=（     ）厘米    27毫米+63毫米=（   ）厘米

65厘米-15厘米=（   ）厘米=（  ）分米

12千米-4千米=(      )米           6千米=（   ）米

600米+400米=（  ）千米           17分米+23分米=（  ）米      

3米-25分米=(  )分米                 6千米-5000米=（  ）米      

1400米-400米=（  ）千米          5厘米+7毫米=(  )毫米  

46厘米+54厘米= （   ）米        4千米-3000米= （   ）米

第四课时：  几何知识——图形的认识、多连块、轴对称图形

1、多边形   正多边形   

多边形与圆的区别：多边形有多条直的边（线段）构成

正多边形：每条边都相等，每个角都相等，都是轴对称图形

正三角形有三条边，三个角，三条对称轴。

正方形  有四条边，四个角，四条对称轴。

   正五边形有五条边，五个角，五条对称轴。

   正几边形有几条边，几个角，几条对称轴。

2、多连块

用2个正方形组成的图形叫2连块，用3个正方形组成的图形叫3连块，用4个正方形组成的图形叫4连块，用多个正方形组成的图形叫多连块。

3、轴对称图形

4、对称轴

练习1、用4个正方形组成的图形叫（     ）。

2、正六边形有（  ）条相同的边，有（   ）条对称轴。

第五课时、长方形、正方形面积计算

1、长方形的面积可以用边长为1cm的小正方形的（个数）来表示。边长为1cm的正方形面积是（ 1cm2），边长为1m的正方形面积是（   ）。

2、长方形的面积公式：长方形的面积=长×宽。正方形面积=边长×边长

由此可以得到：   长=面积÷宽     宽=面积÷长

3、图形的面积可以通过割、补、移的方法变成长方形或正方形来计算面积。

练习

1、长5厘米、宽4厘米，它的面积是多少？

2、长9厘米、宽6厘米，它的面积是多少？

3、边长8米的正方形，面积是多少？

4、    求图形的面积：   提示：用割补法，分割或补充成长方形、正方形再计算面积。 

估算：先看成整十数再估算。

68×9的积在（     ）和（     ）之间。接近（  ）。

326×4的积在（     ）和（     ）之间。接近（   ）。

三位数除以一位数时

1、 被除数百位上的数大于或等于除数，商的位数跟被除数一样是三位数；百位上的数小于除数，商就是两位数； 

2、哪一位有余数，就和后面一位上的数合起来再除； 

3、哪一位上不够商1就商0；每次除得的余数要比除数小。 

4、除法用乘法来验算： 

没有余数的:    商×除数=被除数  

有余数的:      商×除数+余数=被除数       

120÷2=       120÷4=       999÷3=       256÷2=          252÷3=     456÷3=       125÷5=

456÷6=       969÷3=       406÷2=       105÷=3=         603÷3=     824÷4=       128÷4=

（     ）÷3＝27              （    ）÷8＝16……2            36÷（     ）＝7……1       （   ）×5＝75

递等式运算：只有加减运算时，一般按从左往右的顺序计算。只有乘除运算时，一般按从左往右的顺序计算。

混合运算时，有括号的现算括号里的，没有括号的要先算乘除法，再算加减法。

383-54+46               526+187-426        4×238×2               66÷3÷2

268-268÷4             524×（45-39）      4×28+6×28            9×54-54×7

单价ⅹ数量=总价    总价÷单价=数量    总价÷ 单价=数量

练习：根据已知条件求空格内的数量：

练习：我校一年级有学生247人，比二年级多35人。

（1）一、二年级共有学生多少人？

（2）三、四年级人数是一年级的2倍少25人，三、四年级有多少人？

（3）三、四年级的人数是五年级人数的2倍，五年级有多少人？

植树：（两端都种）  棵数＝间隔数＋1     （ 种一端） 棵数＝间隔数   （两端都不种）棵数＝间隔数－1

全长÷间距=间隔数       总长间隔数=间距        间距间隔数=总长

分段：次数＝段数－1       段数＝次数＋1

1、同学们排队做操，10个同学之间有（   ）个间隔。

2、从校门口到教学楼要插彩旗，两端都插，14个间隔共插了（  ）面彩旗。

3、    在60米长的路的一边，等距离的摆放7个花盆，如果两端都放，花盆之间的间隔有多少米？

4、    公路一旁，每隔5米种一棵树，小胖从第一棵树开始，跑到第50棵树停下来，小胖跑了多少米？

5、    学校打算在长20米的小路一侧种树，每隔5米种一棵，两端都种，需要种多少棵？