小学一年级礼仪教案

 上学了

教学目的：1、通过学习，知道基本的校园礼仪知识

2、使同学们懂得要做讲文明、懂礼仪的小学生

教学过程

一、导入    

同学们，这一节课是我们的礼仪课。礼仪知识有很多，这节课我们就先学习上学时的礼仪知识。

板书课题

二、学习新知

1、小组里互相说一说上学时应该怎样做

2、班内交流

3、仔细观察课本第4页及第5页的图，然后再说一说知道了什么以及还要怎样做？

4、教师小结：上学时的礼仪知识有很多，不仅仅是互相问好，比如守时、穿戴整洁，这些也都是讲文明、懂礼仪的表现。

5、齐读上学三字歌

6、演一演：

请学生分别扮演老师和同学，表演上学时可能遇到的情况，以及该怎样做，巩固所学的礼仪知识。

7、课堂小结：

说一说这节课你有哪些收获，以后准备怎样做

专 心 听 讲

教学目标：1、培养学生专心听讲的习惯。

2、培养学生积极发言和善于倾听别人发言的习惯。

教学准备：多媒体课件。

教学过程：

一、背诵儿歌导入。

1、课件出示儿歌：

听到铃声响，快快进课堂，书和文具盒，放在桌子上。

上课专心听，小手放桌上，发言要积极，声音要洪亮。

2、通过这首儿歌，你明白了什么？生讨论交流。

3、揭题  今天我们就来学习 第2课 专心听讲

二 学文明理

1、出示课件（课文插图）   

师过渡：同学们，这是我们上课时的照片，你们看，大家做得多端正啊！听得多认真啊！你们知道，这样有什么好处吗？

2、讨论交流。

3、学习儿歌 。

眼睛认真看，耳朵注意听，

一心不二用，做个好学生。

三 拓展延伸

1、讨论交流：上课除了认真听讲以外，还应该做注意什么？

2、师归纳总结。或补充或纠正。

（1）举手发言要大胆。

（2）要专心倾听别人讲话。

（3）回答问题声音要响亮。……

四、我会做。

出示课件（涂一涂）

你做到了哪些，给蘑菇涂上漂亮的颜色 

五、总结下课。

 快 乐 的 课 间

教学目标：1、了解课间的安全知识。

2、培养学生的安全意识。

教学过程：

一 、情景导入。

（多媒体出示课间学生活动画面）老师有感情的介绍：叮铃铃——，清脆的下课铃声响起，校园顿时沸腾了。同学们像笼中的小鸟，“飞”出教室。踢毽子的，跳绳的，打乒乓球的，“老鹰捉小鸡”的……欢声笑语在校园飘荡。同学们，你们喜不喜欢课间活动？今天，我们就学第3课《快乐的课间》。

二、 自由读课文

三、 谁知道

1、 课间怎样做才安全？

学生回答，老师注意补充或纠正。

上下楼梯走右边，不拥挤，有秩序，不跑，不跳。不在走廊里追逐打闹。

（1）不从窗户探头向外看。

（2）活动时，离开楼底，以免窗户玻璃突然掉落砸伤。

2、课间怎样做同学们才不吵嘴打架？

（1）“老鹰捉小鸡”时，在规定好的区域跑。

（2）打乒乓球时，遵守规则。

（3）跳大绳时，按顺序，不加塞。

3、课间还需怎样做才是文明好学生？

（1）教导老师要问好，行队礼要到位。

（2）见到来宾要问好。

（3）见到废纸、塑料袋要捡起丢进垃圾箱。

四、 奖励

读第四题，奖励自己小红花

五、 朗读课文第一段。

以多种形式进行。

六、 总结

                  红 领 巾

教学目的：是学生知道红领巾的含义，懂得爱护红领巾。

教学过程：

一、激趣导入

同学们，今天是你们大喜的日子，因为你们都戴上了鲜艳的红领巾，老师从心底里为你们感到高兴，你们高兴吗？谁来说一说你高兴的心情？

二、学习新知

1、你们知道红领巾代表什么吗？学生自由发言。

师指出：红领巾市红旗的一角，它是用先烈的鲜血染红的。 

2、红领巾来之不易，那么我们应该怎样做呢？（要爱护红领巾）

3、同学们你们知道怎样爱护红领巾吗？学生讨论。

4、全班交流。师适时点拔，指出：

（1）红领巾要经常洗，保持它的清洁与卫生。　

（2）平时要整齐地戴在胸前，不要随便摸它。

（3）红领巾摘下来时，要叠放整齐，不要随便一扔。

（4）隔一段时间，要熨一熨红领巾，保持它的平整。    

5、同学们戴上红领巾，你们就是一名光荣的少先队员了，应该为自己感到自豪和骄傲。是少先队员，那就要行少年先锋队队礼。那么你们知道怎样行队礼吗？ 

师指出：行队礼时，右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。

（1）以后你们要天天戴红领巾了，同学们会戴红领巾吗？让会戴的同学上前演示，并作讲解。

（2）练一练。全体同学练戴红领巾。

6、拓展延伸：        

我们少先队员有自己的红旗，叫少先队队旗。我们还有自己的队徽。大屏幕出示：队徽、大队旗、中队旗。

7、总结下课。

升国旗  要敬礼

教学目标：1、通过学习，让学生了解升国旗时的礼仪知识

          2、培养学生热爱祖国、自觉爱护国旗的优秀品质

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、导入。

课件出示国旗图片。    

师：同学们，你们知道这是什么？对，这是我们中华人民共和国的国旗——五星红旗，今天我们就来学习和国旗有关的礼仪知识。

二、学习新知  

1、出示课件，学生观察。

2、小组讨论:

（1）为什么说这些是令人激动的时刻？

（2）运动员获得奖牌时为什么要举着国旗向大家致意？

（3）你还在什么场合里见过升国旗？

（4）我们应该怎样对待国旗，为什么？

3、师：国旗代表着我们的祖国，它是中华人民共和国的象征，我们每一个中国人都应该爱护国旗。每个星期一早晨，我们学校都举行升旗仪式，那么升国旗时我们应该怎样做呢？

小组讨论，并在班内说一说。

4、师小结：升国旗时态度一定要严肃，立正站好，少先队员行队礼，如果没戴红领巾，可行注目礼。

三、拓展运用

师：作为一个中国人，我们应该为国旗添彩，想一想怎样做才能让国旗更鲜艳呢？

小组交流，班内反馈。

四、课堂小结：说一说，这节课你有哪些收获 ？以后打算怎样做？