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《汽车故障诊断与维修》教学大纲

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-01 02:10:05
文档

《汽车故障诊断与维修》教学大纲

《汽车故障诊断与维修》教学大纲一、课程基本情况开课单位:机电系课程编码:1112B101总学时:108总学分:5.5修课方式:必修考核方式:考试先修课程:《汽车发动机构造》、《汽车底盘构造》教材:《汽车故障诊断技术》李学民主编机械工业出版社参考书:《汽车诊断与检测技术》张建俊主编人民交通出版社二、课程的性质与任务《汽车故障诊断与维修》课程是为汽车专业设置的一门专业必修课。它包括汽车发动机故障诊断和底盘故障诊断两部分内容。通过学习本课程,要求学生掌握现代汽车检测仪器、检测设备的使用。掌握现代汽车
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导读《汽车故障诊断与维修》教学大纲一、课程基本情况开课单位:机电系课程编码:1112B101总学时:108总学分:5.5修课方式:必修考核方式:考试先修课程:《汽车发动机构造》、《汽车底盘构造》教材:《汽车故障诊断技术》李学民主编机械工业出版社参考书:《汽车诊断与检测技术》张建俊主编人民交通出版社二、课程的性质与任务《汽车故障诊断与维修》课程是为汽车专业设置的一门专业必修课。它包括汽车发动机故障诊断和底盘故障诊断两部分内容。通过学习本课程,要求学生掌握现代汽车检测仪器、检测设备的使用。掌握现代汽车
《汽车故障诊断与维修》教学大纲

一、课程基本情况

开课单位:机电系

课程编码:1112B101

总 学 时:108

总 学 分:5.5

修课方式:必修

考核方式:考试

先修课程:《汽车发动机构造》、《汽车底盘构造》

教    材:《汽车故障诊断技术》 李学民主编  机械工业出版社

参 考 书:《汽车诊断与检测技术》 张建俊主编  人民交通出版社

二、课程的性质与任务

《汽车故障诊断与维修》课程是为汽车专业设置的一门专业必修课。它包括汽车发动机故障诊断和底盘故障诊断两部分内容。通过学习本课程,要求学生掌握现代汽车检测仪器、检测设备的使用。掌握现代汽车故障波形分析、故障码读取等先进诊断方法,并初步具备分析故障、诊断故障及排除故障的能力,为今后从事汽车检测与维修的工作奠定一定的理论和实践基础。

三、课程教学内容、要求与学时分配

(一)课程内容(86学时)

第一章 汽车故障诊断概述

    1.汽车故障诊断基本知识

    2.汽车故障诊断方法 

3.常用故障诊断设备

4.汽车维修工艺与主要维修制度     

  教学要求:

掌握汽车故障的各种症状、原因、危害及故障诊断方法,掌握汽车故障诊断的一般仪具的用途、特点及使用方法。

第二章 汽车发动机故障诊断与维修

    1.发动机异响故障诊断

2. 汽车发动机点火系故障诊断

3.汽油发动机燃料供给系故障诊断

4.汽油发动机油路、电路综合故障诊断

5.柴油发动机燃料供给系故障诊断

6. 冷却系故障诊断

7. 润滑系故障诊断 

教学要求:

   掌握发动机异响故障诊断的方法;发动机点火系、燃料供给系故障的发生现象、产   生原因和诊断方法与手段;汽油发动机油路、电路综合故障的发生现象、产生原因和诊断方法与手段;柴油机供油系统性能检测的方法;冷却系、润滑系故障的发生现象、产生原因和诊断方法与手段;电控发动机系统故障的发生现象、产生原因和诊断方法与手段;发动机电控系统主要元件的检测方法;主要元件示波分析方法 

第三章  汽车底盘和车身故障诊断与维修

  1.汽车传动系故障诊断

  2.汽车行驶系故障诊断

  3.汽车转向系性能故障诊断

  4.汽车制动系故障诊断

  5.汽车车身检测与维修

  教学要求:

       掌握汽车底盘故障产生的原因、现象和诊断方法以及车身的检修方法。

第四章  汽车电控系统的故障诊断与维修

  1. 电控汽车诊断程序及模拟试验方法

2. 发动机电控系统常见故障诊断与维修

3. 电控系统检测诊断仪器与数据分析仪 

4.ABS系统故障诊断与维修

  教学要求:

       掌握电控发动机系统故障的发生现象、产生原因和诊断方法与手段;发动机电控系统主要元件的检测方法;主要元件示波分析方法 

(二)课时分配 

序号课程内容理论
1第一章 汽车故障诊断概述

总论

6
2第二章 汽车发动机故障诊断与维修

40
3第三章  汽车底盘和车身故障诊断与维修

30
4第四章  汽车电控系统的故障诊断与维修

10
总  计

86
四、实训项目、类型、内容、要求与学时分配

序号实训项目

类型实训内容和要求

学时
1发动机异响诊断操作活塞敲缸、气门异响等2
2自动变速器自诊断及故障排除操作读码方法、典型车系的故障3
3化油器式发动机不能发动的故障诊断与排除操作点火系、供给系、机械故障综合诊断3
4汽车转向沉重的故障诊断与排除操作转向沉重的故障原因分析、故障部位的确定2
5汽车电路拆装与排故实训汽车整体电路实训与故障诊断12
总  计

22
五、教学手段和教学方法

1.采用启发式教学方法,培养学生分析和解决问题的能力,利用课堂讲座,现场教学等方面使学生获得感性认识和掌握分析和解决问题基本思路;

2.通过作业、现场教学和实践操作实验进行练习和实训,以培养学生实际应用的能力;

3.理论教学与实践教学交叉进行,强化学生参与意识,体现以学生为主体的教学方式。

六、成绩评定

   本课程考试采用闭卷形式,成绩评定包括两部分内容:课程期末考试、平时成绩,比例为7:3。

撰       写      人: 李其龙                    2010年8月25日

教研室主任  (审核): 旷利平                    2010年9月 2日

系(部)主任(批准):马光锋                     2010年9月 2日

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《汽车故障诊断与维修》教学大纲

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