第六讲 图形创意表现方法

一．图形的概念

“图形”在英文中为“graphic”，源于拉丁文“graphicus”和希腊文“graphikos”，是指书、画、刻、印的作品和说明性图画。在《现代汉语词典》中，“图形”即被解释为“在纸上或其他平面上表示出来的物体的形状”。从设计学角度看，图形是指经过设计以说明某种信息、思想和观念的，用于传播的视觉符号。

二．图形设计的目的与应用

图形设计的主要目的是把信息通过媒体传播给受众。在传递的过程中能否达到预期的目的、效果，也就是能否产生好的效应，主要取决于图形作品的好坏，而图形的好坏又取决于创意的优劣。

创意，是图形设计的核心。

在今天的信息社会里，我们无时无刻不被各种视觉图形形象所包围，图形形式涵盖我们生活的方方面面。如海报、广告、包装、电视、电影、建筑、陈列、多媒体等等。这些图像信息不断地向我们传达这样或那样的信息，大大丰富了人们的物质、精神文化生活。

三．图形设计的创意表现手段 

1． 正负形

2． 同构图形

3． 共生图形 

4． 矛盾空间 

5． 渐变图形

6． 重构图形

7． 比拟化图形

8． 影子创意

1． 正负形：

正负图形是指正形与负形相互借用，造成在一个大图形结构中隐含着两个小图形的情况。

一般来说，展现图形必须具备图形和衬托图形的背景两部分。属于图形的部分称为“图”，背景的部分称为“地”，从空间关系上来说，“图”在前而“地”在后。但是，如果把“图”与“地”之间的分界线进行巧妙的处理，变成两者都可使用的共用线，便会产生一种时而为图形，时而为背景的现象，这就形成了正负图形。

平面设计中的正负形是由原来的图底关系转变而来。早在1915年就以鲁宾(Rnbin)的名字来命名，所以又称为鲁宾反转图形。

2． 同构图形：

所谓同构图形，指的是两个或两个以上的图形组合在一起，共同构成一个新图形，这个新图形并不是原图形的简单相加，而是一种超越或突变，形成强烈的视觉冲击力，蕴含了新的意思，给予观者丰富的心理感受。

拿来组合的图形平时不联系在一起的，但它们可能有外形上的相似，从而为图形间的元素替代创造了条件。

3． 共生图形：

共生图形是指两个或两个以上的形象共享用于一个空间、同一边缘轮廓，相互依存，构成缺一不可的统一体。　　　

用一条轮廓线同时界定两个或以上紧密相接、相互衬托的形象，使形与形之间的轮廓线可以相互转换借用，互生互长。

这种表现方式在视觉上具有趣味性和动感，起到以一当十的画面效果。 

《老子》曾说：“万物负阴而抱阳”，阴阳成为万物的根本所在。正是因为受阴阳观念的影响，古人便开创了共生图形中最典型的图形——太极图（上左）。《易经·系辞上》说：“易有太极，是生两仪，两仪生四象……”太极图呈首尾相接，黑白相对，正是负阴抱阳、刚柔相济的典型共生图形。 

（上右）武强年画《九九消寒图》。《九九消寒图》是传统中国人记录冬至后数九天气变化的图表，形式有很多。但这幅消寒图画面构思非常奇特：它采用六子连体、两两争头的构图形式，巧妙地连在一起，乍看是三个，细看是六个。它表现了连生贵子、力争上游的主题，也有九子十成、祈盼丰收的美好寓意，反映着古朴、健康、欢愉的审美情趣。 

４．矛盾空间:　

指在二维空间里表现并不存在的三维空间，就是说，这种三维空间只能存在于二维的平面上，于现实中是不能实现的。

矛盾空间的形成通常是利用视点的转换和交替，在二维的平面上表现了三维的立体形态，但在三维立体的形体中显现出模棱两可的视觉效果，造成空间的混乱。

５．渐变图形：

在A与Z之间寻找中介体，将A自然地渐变为Z，使之形成为另一种物体。

渐变、演化是任何一个系统，一种生命体的必然过程。自然界植物的演化过程，如绿芽到森林；生物（命）体的演化过程，如猿到人；两栖动物的生长过程，如蝌蚪到青蛙。

不同类别、不同形态、不同种类的演变过程让人感到十分有意思。（下左）

6． 重构图形

　　重构，即重新构成，是指对已有的图形元素，重新按照自己的设计意念，拆开再进行组合，以求获得新的图形信息。

    这样的图形设计要求具有一定的合理性。（上右）

　  7． 比拟化图形

　　比拟图形是通过把一些非人类的物象，或者无生命的物象，作人性化或有生命的变化处理，使图像易于理解，富有亲切感。

　 8． 影子创意

    对一个物体的影子进行艺术处理，通过联想把原有物体的影子变化成为与之相反或相关的另一物体的影子，它们之间除了形相似之外还具有必然的内在联系。

    这时的影子往往是创意的中心所在，富有深刻的寓意。

•视错觉

•不能一概而论，在图形创意过程中运用的可以是一种或几种表现手段的结合。

•图形设计的目的是表达主题，传播信息，我们所用的手段是为了达到目的。

•我们要深刻地思考我们所需要表达的，能非常准确地表达思想和主题的图形就是非常好的图形。