11高三语文专题复习学案：修辞手法的正确运用_20120301092055859

四队中学教案纸      （备课人：         学科：        ）

备课

时间

3.21

教学 课题

修辞手法的正确运用

教时 计划

2

教学 课时

2

教学 目标

1、掌握比喻、比拟、排比等常见修辞手法的基本特征，探究其在语言运用中的正确运用。 2、常见修辞手法在语言表达运用中怎样正确运用。

重点难点

常见修辞手法在语言表达运用中的正确运用

教学过程    ____________________________________________________________________________________________________________________________ 【知识准备】复习《优化探究》，点拨，引导，总结 【自主探究】 1、在仿用句式中 （09年山东，17）请仿照下面诗歌前两节的格式，续写第三、第四节。（4分）【限时4分钟】                               我是雪                               我被太阳翻译成水                                                              我是水                               我把种子翻译成植物 【答案例析】 评分：       失分原因：                                                                        【修改自己答案】 【方法总结】                                                                    【巩固训练】 (07辽宁卷24)仿照下面的句式和辞格，另写一句话。(3分)【限时3分钟】 假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬……                                                                                                                                                           2、在扩展语句中 【典题引导】  （08年天津，24）以“溪”、“海”和“潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞手法，不超过60字。（5分）【限时5－6分钟】 【答案例析】 评分：       失分原因：                                                                        【修改自己答案】 【方法总结】                                                                    【巩固训练】根据下面两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话。要求语言连贯生动，每段不少于30个字。（6分）【限时6－7分钟】 情景一：毕业典礼上    同学们    歌声

30

情景二：考试前夕      我        歌声

30

3、在图文转换中

【典题引导】

（08年山东卷，18）下面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两者修辞方法，对画面进行生动形象的描写。不超过50字。（5分）【限时5－6分钟】

【答案例析】

评分：      

失分原因：                                                                       

【修改自己答案】

【方法总结】                                                                   

【巩固训练】（07年广东，22）下面是2008年奥运会四个比赛项目的标识图形：请你选取一个，围绕图形内容，紧扣动态特征，展开联想，写一段话。要求语言通顺，运用两种以上(含两种)的修辞手法，不少于40字(含标点符号)。(6分)

40

【课后巩固】

选做题1和2题，限时8分钟。

必做题3和4题，限时8分钟。

1、在压缩语段中

（09湖北，21）下面是一段介绍王羲之书法的文字，请用比较工整的语句（如排比）概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求：①符合原意。②不超过30字。（4分）

    在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。中晚年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆隶楷草并列的地位。

									30

2、在对联中

（09安徽，19）将下面的短语组成两副七字对联，并填写在相应的横线上。（4分）

芝兰绕阶   黄牛耕地   翠柳迎春   桃李满目

千里绿     春绣锦     座凝香     万山金

新春对联                                                                              

教师办公室对联                                                                        

3、在句式变换中

（2010年德州一模，16）请将下列划线的句子改写成一组格式协调一致、匀整对称的排比句。（4分）

俗话说：“江山也要文人捧。”凭借文学作品捧红景点的例子数不胜数：鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，竟使绍兴城的菜地和民居成为名胜古迹，天天游客如云；兰亭，原是浙江省绍兴市西南14公里的兰渚山下的一座普通小亭，由于王羲之的《兰亭集序》，“兰亭”名闻天下；南京的秦淮河，则因有了俞平伯、朱自清等同题散文被收入语文课本而名声大噪。像这样由语文而促进旅游新产品开发的事例不胜枚举。

                                                                             

                                                                          

4、在新闻类压缩中

（2010年烟台一模，16）请运用一种修辞手法，给下面这则新闻拟一个标题。不超过12个字。（4分）

本报济南2月28日讯  虎年的元宵节因为不寻常的天气显得格外不同，这一天，雷电、冰雹、雨雪都降临了齐鲁大地。

　2月28日是元宵节，上午10时半，天空下起了蒙蒙细雨。至中午12时许，天气开始变坏，风急雨骤。到下午2时许，降雨变成了绿豆大小的“冰雨”。下午2时30分左右，突然传来雷声。至下午3时以后，省城街头就开始出现积雪。

  记者从省气象台了解到，元宵节当日，我省临沂、枣庄、济宁、泰安、潍坊等地也遭遇了雷电天气，聊城、泰安、淄博等地则受到了冰雹袭击，泰安地区的冰雹如玉米粒一样。雨雪雷电冰雹齐聚，把齐鲁大地的虎年元宵节闹得好不热闹。[来源:学科网]

气象专家分析指出，南方气旋带来的暖湿空气和北方气旋带来的冷空气在我省上方交汇，带来了此次降水，因对流强度大，带来了雷电、冰雹等异常天气。

                                                                                             

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

参：

1．（仿写句中）我是植物，我把大地翻译成绿色，我是绿色，我把绿色翻译成生命。我是生命，我把生命翻译成永恒。我是永恒，我把时间翻译成历史。

（巩固训练）07辽宁略

2．（扩展句中）表意完整    修辞手法   某种感悟    文采 

（巩固句中）略

3．（在图文转化中）

（巩固训练）22、（6分）本题考查考生准确、鲜明、生动运用语言和使用常见修辞手法的能力。 

答案示例： 

（1）刹那间，只见他右手抓住篮球，一个箭步，然后如大鹏展翅，腾空越起，以千钧之力将球稳稳地扣入篮筐。 

（2）东方神鹿王军霞像离弦的箭冲出了对手的“包围”，她将里贝罗们一 一抛在身后，在万米跑道上展现了万米红霞。

（课后巩固）

1．答案示例：王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位。

2．上联：翠柳迎春千里绿        新春对联 下联：芝兰绕阶座凝香 

   教师对联 上联：桃李满园春锦绣      下联：黄牛耕地万山金

3．王羲之的《兰亭集序》使“兰亭”这座绍兴市西南兰渚山下的普通小亭名闻天下；鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，使绍兴城的菜地和民居成为天天游客如云的名胜古迹；被收入语文课本的俞平伯、朱自清的同题散文使南京的秦淮河名声大噪。

4．雨雪雷雹齐鲁闹元宵。（没有“元宵”这一信息，扣1分；不用拟人修辞，扣２分。）
课外作业		完成巩固练习
教学反思		课堂教学有的放矢，要有较强的针对性，这样能使学生心中有数，不再因语文的面广量大漫无边际而生畏难情绪，从而增加了学好语文的信心。其次，在考点训练前，让学生对照考试要求对必备的知识进行归纳整理，让学生储备于脑，以便用时提取。