江苏凤凰出版社 五年级信息技术 scratch第11课 动物表演 演课稿

孩子们，准备好了吗？

开始上课，同学们好！请坐！

一、导入

孩子们，你们知道我的职业是什么吗？你来说。

对，是老师。不过我还有另外一个职业，你们想知道吗？

那就让我来告诉你，我的另外一个职业是scratch世界的动物杂技团的团长。

你们感不感到意外？

作为scratch世界的动物杂技团团长，最近我有点苦恼，你们想知道为什么吗？

不是再有一个月要到元旦节了吗，scratch的小猫国王安排给我一个任务，就是举行一场盛大的元旦晚会。可是，我们团里今年招募很多新团员，它们还不怎么会表演呢。现在我恳求大家来帮一帮我，你们愿意吗？

真是太感谢你们了。

二、新授

（一）首先，请大家打开scratch，然后到角色库里，选择动物分类，我们一起来看一看我们团里有哪些新成员。你来说，你来说，请你来说一说。

今天，请各小组拿出训练单，选出你们组准备帮我训练的动物名称，每组限训练三个，请注意它们的训练顺序。再次感谢大家，开始吧！

选好了吗？刚才的训练单填好了，那么如何将它们的顺序在scratch环境中实现呢？请看团长老师的操作，这也是我们今天的第一个任务：制定训练计划（设定顺序）

1、单击舞台脚本，拖动和两个控件到脚本区。

2、单击下拉按钮，选择“新消息…”命令。

3、在弹出的“消息名称：”框中输入你准备训练的第一个小动物名称，中文和英文都可以，当然名称要有一定的意义，便于识别和理解。然后单击“确定”按钮。

4、继续拖动两个控件到脚本区，分别建立消息名称为第二、第三个接受训练的小动物名称。

好了，做什么事都要有计划，这样就按照我们事先确定的顺序制定好了训练计划了。

下面请大家分别制定属于你自己的训练计划吧！注意，要小组合作完成。

完成了吗？你们操作真熟练，平时肯定是一个有条理、爱动脑、勤动手的人。

（二）请大家一起看训练单，我们第一个训练项目是让第一个小动物学会翻跟头，这也就是今天的第二个任务：让小动物翻跟头

如何实现呢？谁来说一说？

是的，让它右转，或者左转一定的度数。那么是多少度呢？谁来说一说？

好，你来说，我们试一试，好像不行哎。

怎样让它们翻过跟头保持原样呢？一次360度行吗？不行，那样没有效果。那怎么办？想一想！

对了，我们可以让它重复右转或左转一定的度数，并保证循环次数后正好是360度，比如每次40度，共9次，或者每次60度，共6次等等。

请看团长老师的操作：

1、单击第一个小动物，拖动控件到脚本区，分别将右转或左转控件拖入重复执行控件内并设置相关数值，我们试一下效果。

怎么样？你说。

哦，太快了，那怎么办？对，加入等待控件，尝试设置不同的秒数。当然我们的训练可是艰苦的工作，不可能一蹴而就，就像我们的学习一样，所以我们要不怕苦、不怕累，多尝试，多练习。

学会了翻跟头了，现在就请出我们的报幕员，让她宣布排练开始吧！

scratch世界里的报幕员是控件，

2、在事件类将拖到脚本区，并将与它连接，设置我们的报幕词：请…表演啦！

3、当然，在开始时我们并不想让我们的第一位小演员站在舞台上，那就先让它隐藏起来吧，请分别拖入与两个控件，并连接在一起。

4、报幕开始时，我们再让小演员出现在舞台上，拖入控件放在与之间；表演结束后再让小演员退场，继续拖入控件，并放在控件后面并与之连接起来。

我们一起来看下彩排效果。怎么样？你来说，你来说。

是的，还有部分地方不如意，也不精彩，这就需要大家继续帮助我训练了。请发挥你们的想像，设计或修改一下吧！

（三）现在第一个小动物已经训练好了，开始我们的第二个训练吧，也就是我们今天的第三个任务：让小动物变魔术。

请同学们参照书本P52-53页内容，自行设计吧！

完成了吗？你们太棒了，团长老师我，是幸福的，今天请来了这么一大批有计划、有条理，能操作、善思考，关键还知道团结协作的小能手，我真幸运，我可以打电话给小猫国王，告诉它，我们已经完成任务啦。

我现在可以打吗？为什么不能现在打？哦，对了、对了！！！我们每个小组还有一个小动物没有训练呢！

（四）大家快快行动起来，训练一下第三个小动物吧。

为了元旦晚会更精彩，内容更丰富，第三个小动物的训练内容不确定，请大家根据自己所学，发挥想像，自由设计吧！

好了吗？非常了不起。

（五）最后，让我们一起布置一下晚会的舞台背景吧。请大家到背景库里选择自己喜欢的背景，然后我们来分组展示一下。

三、作品展示、修改

1、请各小组选出最优的作品，我们一起来展示、评价一下！

2、请大家根据刚才的评议，调整、修改一下自己的作品。

四、拓展延伸

好了，今天的课就到这里，scratch世界动物杂技团团长*老师再次感谢大家。课后，请大家利用今天所学到的知识，继续完善今天的作品，或者增加新的训练任务。下课。