人教版物理八年级下册第十二章《简单机械》单元测试题【含答案】

（满分：100分）

一、单项选择题（每小题2分，共24分）

1．根据具体工作需要能选择合适的工具是劳动者的基本技能。要剪开较硬的物体，图1中的四种剪刀，应选择　　（　 ）

2．用图2所示的简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，其中用力最大的是(均不计机械自重和摩擦)(    )

3．下列简单机械中，一定不省力的是（    ）

A．定滑轮      B．动滑轮      C．滑轮组      D．杠杆

4．如图3所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（   ）

C.核桃夹

B.羊角锤

D.食品夹

A.撬 棒

图3

5．提起相同质量的物体时，甲滑轮组比乙滑轮组的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（    ） 

A．甲滑轮组做的有用功较多

B．动力对甲滑轮组做的总功较多

C．乙滑轮组做的额外功较多

D．动力对甲、乙两滑轮组做的总功相同

6．台风是一种破坏力很大的灾害性天气。某次台风把一棵大树吹倒了，需要两个工人把它扶起，工人们想到了如图4所示四种方案，每个人所需拉力最小的方案是（     ）

A．             B．             C．             D．

图4

7．一轻质杆支于水平的转轴上，可绕轴在竖直面上自由转动（杆的质量和杆与转轴间摩擦不计），当杆左右两端固定质量分别为m和M（m＜M）两金属球时，杆恰好在水平位置平衡，如图5现把转轴位置从O向右移到O′处，在杆转动到竖直位置前，下列说法正确的是（    ）

图5

A． P球：下降，动能增加、势能减少

B．P球：上升，动能增加、势能增加

C．Q球：下降，动能增加、势能减少

D．Q球：上升，动能增加、势能减少

8．在雅安地震中，小明和同学们利用滑轮组设计了如图6所示的装置来移动地面较重的物体。如图所示，若用滑轮组拉着重900N的物体A沿水平方向匀速移动，此时物体受到地面的摩擦力为128N。在40s内移动了8m，拉力F所做的总功为1280J，则（    ）

图6

A．拉力F的大小为100N

B．拉力F做的有用功为1024J

C．滑轮组的机械效率为60％

D．拉力的功率为30W

二、填空题（每空1分，共22分）

9．手握如图7所示的修枝剪刀把手的末端，便可以轻松地剪断树枝。这时修枝剪刀属于________（选填“省力”“等臂”或“费力”）杠杆，它的支点在________点。

图8

图7

10．如图8所示的装置中，不计动滑轮重及绳子与轮的摩擦。5s内重为200N的物体A在水平桌面上向右匀速运动了0.5m，弹簧测力计的读数为10N，则物体B的重力大小为________N，物体B下降的速度为________m/s。

11．如图9所示，O为杠杆AC的支点，在B处挂一小球，重为100N，AO=OB=BC，为使杠杆在水平位置平衡（不计杠杆质量），需要施加的最小力的作用点应该在________点，力的大小为________N。

图9

12．如图10所示，某人用滑轮先后以甲、乙两种不同的方式来匀速提升重物。如果该人的体重为800N、手臂所能施加的最大拉力为1000N，滑轮重为50N，若摩擦忽略不计，则以图________（选填“甲”或“乙”）方式最多可提升的物体最重。以图________（选填“甲”或“乙”）方式提相同的重物其机械效率最大。 

图10

图11

13．如图11是起重机吊臂上的滑轮组，它在20s内将质量为2 t的物体匀速提高5 m，此时拉力F的功率为7.5 kW，则拉力F为________N，滑轮组的机械效率为______%。（g取10N/kg）

14．如图12为中华学校举行科技大赛中所展示的一款“机械手”，其O点为固定转动轴，现它水平抓住一只重40N的工件G，若它在0.5s内匀速将这一工件提升了20cm，而M的功率为20W，则机械手做的有用功为________J，机械效率为________％。工件G的重力势能________（选填“增大”“不变”或“减小”）。

图12

三、作图与实验题（23题4分，24题7分，25题6分，26题7分，27题6分，共30分）

15．按题目的要求作图：

（1）如图13所示，一轻质杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态．l2是力F2的力臂，请在图中画出F1的力臂l1和力F2的示意图。

图13

（2）如图14所示，要用滑轮组将陷入泥潭的汽车拉出，请在图中画出最省力的绳子绕法。

图14

16．小明利用如图15所示的实验装置来探究杠杆的平衡条件：

（1）实验前没挂钩码时，发现杠杆左端上翘，应将左端平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）旋一些，使杠杆在水平位置平衡。

图15

（2）小明在实验探究过程中（图中钩码完全相同，且杠杆上标线间距相等），若要使弹簧测力计的示数变为原来的一半，仍保持杠杆在水平位置平衡，则应该（    ）

A．减少1个钩码       B．减少2个钩码

C．减少3个钩码       D．把钩码向左移一个小格

（3）小明进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。小明根据这些数据能否得出探究结论？________________。

理由是：______________________________________________________。

（4）如图所示，当弹簧测力计在B处由竖直向上拉逐渐向右倾斜拉时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将________（选填“变大”“变小”或“不变”），其原因是_______________________。

17．小明在“探究滑轮组机械效率”的实验中，用如图16甲所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：

实验

①第3次实验中，拉力做的总功是________J，滑轮组的机械效率是________%。

②滑轮组的机械效率与________________无关。

③如果要研究滑轮组的机械效率和物重的关系，如何进行实验？

请简要写出实验方案：__________________________________________________

___________________________________________________________________。

（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图16乙所示。

①小红多使用一个滑轮，目的是为了改变________________。

②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率________（选填“相同”或“不相同”）。

四、综合应用题（18题6分，19题8分，20题10分，共24分）

18．图17甲是电工师傅们挖的埋水泥电线杆的坑，其深度为2.0m，坑口长为2.3m，坑底长为0.3m，坑的宽度仅比电线杆的粗端直径稍大一点。图乙是电工师傅们准备将电线杆埋入坑中时的示意图。

图17

（1）坑中沿长方形的长边方向有一从地面直达坑底的斜坡，这样做的好处是不必将电线杆从底端开始向上竖起，重心上升高度较________（选填“大”或“小”），施工时既省力又省功。

（2）水泥电线杆的重力为1.0×104N，长为10.0m，其重心O距粗端的距离为4.0m，若按图乙所示的方式竖起电线杆，则刚抬起电线杆的细端时至少需要多大的力？

（3）竖起电线杆的过程中，工人师傅们至少要对电线杆做多少功?

19．一名工人用如图18所示的滑轮组提起重450N的重物，重物在5s内匀速上升了1m，动滑轮重50N，不计绳重及摩擦。求：

（1）绳的自由端A点下降的速度。

 （2）此过程中的额外功。

 （3）滑轮组的机械效率。

参

一、单项选择题

1. D  2. B   3．A   4．D    5．C_   6．B   7．A   8．B

二、填空题

9．省力；B  

10．20；0.05   

11．C；50  

12．乙；甲  

13．1×104；66.7  

14．8；80；增大

三、作图与实验题

15．（1）如图1所示。                   （2）如图2所示。

图2

图1

16．（1）左  （2）B  （3）不能；实验次数太少，具有一定偶然性，应多次实验才能得出具有普遍性的规律  （4）变大；该力的力臂变短了（或此时的力臂不是OB了）

17．（1）①0.6；80  ②物体上升的高度   ③用同一个滑轮组，分别挂不同重物，使物体在拉力作用下匀速运动，测出不同重物下的机械效率并进行比较  （2）①施力的方向（或力的方向）   ②相同

四、综合应用题

18．（1）小      （2）2.5×103N  （3）2.0×104J

19．（1）0.6m/s  （2）50J        （3）90%