对时事有着强烈的求知欲

三．结语

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。课堂导入，形式千变万化，但万变不离其宗：“导入”为了更好的“导出”。高质量的课堂导入，能够更好地导出新知识，能够让学生们更好的掌握新知识。同样一堂课，着眼点不同，思路不同，使用的导入方法也就会不同，无论使用哪一种方法，只要能收到良好的课堂效果就是好方法。其目的就是调动学生的积极性和求知欲，集中学生的注意力。学生由“要他学”变成了“他要学”，课堂教学也定会收到事半功倍的效果。因此，课堂教学的导入艺术是很值得我们研究探索的。教师应不断提升自身素质，注意反省和更新科学观和教学观，紧跟社会发展的步伐，与时俱进、因材施教，让课堂导入能够健壮发展，更好地促进教学质量的提升。

参考文献

1 王蔷. 英语教学法教程[M ]. 北京: 高等教育出版社,2006.

2 续梅． 教学艺术的理论与实践［M］.太原: 山西人民出版社，2003．

3 刘芳． 教育观念的转变与更新［M］.北京: 中国和平出版社，2001．

4 罗晓杰.中学英语新课导入六法[J].教育探索,2002.

5 郭著章.浅论初中英语教学[J].江苏教育,2002.

6 肖礼全. 英语教学方[M ]. 北京: 外语教学研究出版社, 2009.

Middle school English class import

Zhang Yu-jie

(English school ,Anyang Normal University, Anyang, 455000)

Abstract:The introduction of the class activities determines the class teaching effect. Successfully import the classroom can stimulate students' self-initiative and strong curiosity, and it also can create a good environment .however,many problems exist in the classroom import process,which makes classroom import into traps.this article makes a brief discussion on the importance of the classroom import ,warnings and methods according to the principle that the introduction of the class activities should be timed reasonably ，closely related to the theme，innovative and flexible.

Key words: import : import principle; import method