初中语文名著导读《红星照耀中国》中考真题

2019年湖南沙市中考

下列关于名著的说法正确的一项是（ D ）（2分）

A.艾青作品里常出现的“光明“是中国必胜信念的象征，埃德加·的传记小说《红星照耀中国》向全世界宣告：就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。

B.吴承恩根据玄奘出游的传说虚构了西天取经的故事；简勒·凡尔纳把潜水艇想象成“诺第留斯号”船，虚构了它在大海航行中遭遇种种惊险的故事。

C.《简爱》中的简·爱和《骆驼祥子》中的虎妞都经历了生活中的磨难，但是依然人

格，心灵强大，具有强烈的反抗精神，敢于追求自由与平等。

D.《儒林外史》的讽刺手法很有特点：它将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中，通过夸张的描写，鞭挞丑恶，揭露虚伪。

2019年浙江温州中考

阅读《红星照耀中国》，讲好中国故事。（7分）

（1）班级准备举行“走近领袖”故事会。你认为应该选择哪些方面的内容来突显人物特点？请选择下面一个人物，参考目录，简要说明。（3分）

A.  B.周恩来  C.彭德怀

（2）向学习写故事，就纪实作品如何做到“用事实说话”这一点，你从的写作过程中得到怎样的启示？参考目录，结合你的阅读体会，加以阐述。（4分）

【答案】

（1）示例1：A.。我认为应从他的童年生活和求学经历等方面来选择内容。他童年时曾跟父亲进行“斗争”，上学时也曾因不满国文教员的粗暴而逃学罢课，这些可以突出他的反抗精神；他退学后到省立图书馆坚持执行“自修计划”，研读群书，长见识，开眼界。这一内容可以体现他强烈的自律意识和求知欲。

示例2：B.周恩来。我认为要从他所受的教育和经历等方面选择内容。本有文学天赋的他，后因接受“开明”教育，而投身到社会中，这体现了他“书生造反者”的特点；后来，他组织了上海、八一等，这些经历体现了他的追求和信仰。

示例3：C.彭德怀。我认为应从他的日常生活细节和军事才能等方面来选择内容。他脱棉衣给小号手的细节体现了他从心底爱护民众，体贴部下的特点，他讲述游击战术的内容能突显他的谋略和智慧。

（2）通过采访红军将领、深入红军生活、对话农民、拍摄照片等方式，搜集掌握了许多关于红色中国的真实材料；融入真切的感受和体验，客观地撰写了《红星照耀中国》这部纪实作品。他深入一线搜集资料的方式和客观的写作态度值得我们借鉴。

2019年广东省深圳市中考

阅读下面文段，完成后面的题目。

（1）本段文字选自          ，在这之前，作者见到了      。

（2）在那一刹那间对的印象是：一个非常精明的知识分子，但是全文对还进行过其它评价，请说说对的其他两个印象。（2 分）  

【答案】

（1）《红星照耀中国》    周恩来

（2）还是一个精通中国旧学的有成就的学者；生活简朴，廉洁奉公，有幽默感，吃苦耐劳等等，没有官架子；是一个颇有天才的军事和政治战略家。 （答出两点即可）

2019湖北孝感中考题

阅读下面的文段，回答后面的问题。

（1）【片段一】中，两个孩子为什么对“我”的招呼毫不理睬?（2分)

（2）【片段二】中，少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的?这体现了他们什么形象特点?（3分)

【答案】

（1）因为他们认为“我”不应该喊他们“喂”，而应该称呼“同志”(或“小鬼”“红小鬼”)。

（2）彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，他们才放行。这体现了他们工作中忠于职守、一视同仁的形象特点。