小学生电信诈骗宣传教育方案

根据统计数据，小学生在电信诈骗中的受骗比例呈上升趋势。为了防止小学生成为电信诈骗的受害者，需要对小学生进行宣传教育，增强其识别欺诈信息的能力和防范诈骗的意识。因此，制定小学生电信诈骗宣传教育方案成为当前重要的任务。

一、目标群体

小学生是电信诈骗的重要受害者和防范对象，因此宣传教育方案的目标群体应当是小学生。

二、宣传教育内容

（一）诈骗案例分享

为了让小学生更好地了解诈骗手段，可以邀请民警、专业人士等各类人员前来校园，与学生们分享真实的电信诈骗案例。这些案例涵盖范围广泛，包括虚假投资、仿冒网站、虚假招聘、假扣费等等。

（二）诈骗信息识别

让小学生了解一些基本的电信诈骗手段，例如，伪装成银行卡客服、利用各种社交软件诈骗、冒充客户经理、假冒公检法职员等等，以及洗钱的本质和危害。同时，为小学生提供判断欺诈信息真假的方法，如不轻信陌生人的电话、短信、邮件等，并非轻易相信链接和二维码信息，以及不提供银行卡、支付宝、微信等财产信息。

（三）防范技巧教育

为小学生提供一定的针对性的防范技巧，如和家长、老师进行沟通，增强家长和老师对小学生的监护和保护，学会进行线上线下安全自我管理，以及参加对电信行业技术有一定熟悉程度的讲座，并且学会如何举报和应对电信诈骗行为。

三、宣传教育形式

（一）课堂教育

可以在小学生文化课中加入有关电信诈骗的相关案例，培养学生对电信诈骗信息的敏感度和判断能力。

（二）科普广告

设计一定的科普广告，以学生喜闻乐见的形式：漫画、歌曲、游戏等方式进行传播宣传，提高小学生的风险防范意识。

（三）互动活动

包括诈骗趣味测试、模拟诈骗案例演练、诈骗公益演讲等互动活动，激发小学生对电信诈骗的兴趣和防范意识。

通过这一系列的宣传教育，可以提高小学生的安全意识和预警能力，让他们从小就掌握和防范电信诈骗的风险，为社会创造更为安全的环境。