福建省宁德市2018届九年级5月初中毕业班质量检测历史试题(PDF版)

2018年宁德市初中毕业班质量检测

历史试题参及评分标准

一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）

二、辨析题（本大题共1小题，共6分）

31．不正确。（2分）

理由：材料信息只反映一五、二五计划期间苏联工业发展迅速，体现不出农业发展的状况。（2分）在此期间，苏联优先发展重工业，导致农业、轻工业落后，经济

发展不全面。（2分）

三、材料解析与论述题（本大题共3小题，第31小题13分，第33小题11分，第34小

题10分，共34分）

32．（1）背景：资产阶级统治的建立。（2分）

政体：君主立宪制。（2分）

（2）执政者：拿破仑。（2分）

思想：私有财产不可侵犯。（2分）

（3）机构：全国人民代表大会。（1分）

方向：社会主义。（2分）

（4）巩固了与建设的成果；推动了民主法制建设；促进了经济的发展。（2分。

答出其中一点即可）

33．（1）伟人：孙中山。（2分）

功绩：提倡自由；提出并践行三民主义；主张五权分立；推翻君主制度。

（2分。答出其中一点即可）

历史试题参及评分标准第 1 页共 2 页（2）特点：全民族（团结）抗战。（2分）

史实：党发动百团大战，有力打击了侵华日军；音乐家冼星海创作《黄河大合唱》等作品，宣传抗战；广大妇女积极参加抗日宣传、救护和战地

服务，支援抗战；海外华侨和港澳同胞积极捐款捐物或上前线，支援抗战

等。（3分。答出符合题意的一点即可。其中群体1分，史事1分，作用1

分）

（3）实现民族和国家。（2分。若答“救亡图存”“反帝反封建”亦可）34.（1）张仲景。（2分）

（2）评分标准

一等（7-8分）：观点体现主题且明确。（2分）紧扣观点，结合材料内容和所学相关知识进行论述，史论结合。条理清楚。（5-6分）

二等（5-6分）：观点体现主题且明确。（2分）围绕观点，仅根据材料或所学相关知识进行论述，史论结合。条理较清楚。（3-4分）

三等（3-4分）：观点体现主题且较明确。（1分）围绕观点，仅根据材料或所学相关知识进行论述，史论有结合。条理不够清楚。（2-3分）四等（0-2分）：观点不明确或没有体现主题。（0分）对材料有一定理解，有自己的论述，史论结合不够合理。条理不清楚。（0-2分）【答案示例】

观点：丰富而优秀的中华文化遗产泽被后人。

论述：商周时期的甲骨文成为维系中华民族的根，战国时期修建的都江堰至今仍造福于人民，东汉时期编著的《伤寒杂病论》有着深远的世界影响。此外，还有孔

子创立的儒家学说，自西汉时成为我国传统主流思想以来，对人类的发展有着

重要意义，是人类文化遗产的重要组成部分，等等。可见，中华民族曾创造了

许多优秀文化，并得到流传，泽被后人。

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