选择题
1、在物理学史上,通过“理想实验”推翻“力是维持物体运动的原因”这个观点的物理学家和建立惯性定律的物理学家分别是( )
A.亚里士多德、伽利略 B.伽利略、牛顿
C.牛顿、爱因斯坦 D.爱因斯坦、亚里士多德
2、历史上首先正确认识力和运动的关系,批驳“力是维持物体运动的原因”观点的物理学家是:
A.伽利略 B.牛顿 C.笛卡儿 D.亚里士多德
3、下列说法正确的是
A.物体的速度越大,其惯性越大 B.速度很大的物体,其加速度一定很大
C.合力与分力是一种等效的研究思想
D.亚里士多德设想的理想斜面实验开创了实验研究和逻辑推理相结合的探索自然规律的科学方法。
4、下列说法正确的是( )
A.牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因
B.笛卡尔对牛顿第一定律的建立做出了贡献
C.公交车突然刹车时乘客身体会倾斜,说明乘客有惯性公交车没有惯性
D.汽车的速度越大刹车时越难停下来,说明汽车的惯性大小与速度有关
5、关于伽利略理想实验,下列说法正确的是( )
A.完全是理想的,没有事实为基础的
B.是以可靠事实为基础的,经科学抽象,深刻反映自然规律的
C.没有事实为基础,只有理想推理
D.以上说法都不对
6、下面哪一组单位属于国际单位制的力学基本单位( )
A.、、 B.、、 C.、、 D.、、
7、在牛顿第二定律公式F=kma中,比例系数k的数值( )
A.在任何情况下都等于1
B.是由质量m、加速度a和力F三者的大小所决定的
C.与质量m、加速度a和力F三者的单位无关
D.在国际单位制中一定等于1
8、下列单位中:①米、②牛顿、③秒、④焦耳、⑤瓦特、⑥千克、⑦库仑,属于国际单位制的基本单位的是 ( )
A.只有①③ B.都是 C.只有①③⑥ D.只有①③⑥⑦
9、如右图,一人站在测力计上保持静止,下列说法中正确的是( )
A.人所受的重力和人对测力计的压力是一对平衡力
B.人所受的重力和人对测力计的压力是一对作用力与反作用力
C.人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对作用力与反作用力
D.人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对平衡力
10、物体A在外力F作用下静止在水平面上,关于物体的受力存在几对作用力与反作用力( )
A.1对 B.2对 C.3对 D.4对
11、关于作用力、反作用力和一对平衡力的认识,正确的是( )
A.一对平衡力的合力为零,作用效果相互抵消,一对作用力与反作用力的合力也为零、作用效果也相互抵消
B.作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失,且性质相同,平衡力的性质却不一定相同
C.作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失,且一对平衡力也是如此
D.先有作用力,接着才有反作用力,一对平衡力都是同时作用在同一个物体上
12、物体静止在一固定在水平地面上的斜面上,下列说法正确的是( )
A.物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力
B.物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力
C.物体所受重力和斜面对物体的支持力是一对作用力和反作用力
D.物体所受重力可以分解为沿斜面的力和对斜面的压力
13、甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶.在t=0到t=t1的时间内,它们的v-t图像如图所示.在这段时间内( )
A.汽车甲的平均速度比乙的大 B.汽车乙的平均速度等于
C.甲乙两汽车的位移相同 D.汽车甲的加速度大小逐渐减小,汽车乙的加速度大小逐渐增大
14、如图是物体做直线运动的vt图象,由图可知,该物体( )
A.第1 s内和第3 s内的运动方向相反
B.第3 s内和第4 s内的加速度相同
C.第1 s内和第4 s内的位移大小不等
D.0~2 s内和0~4 s内的平均速度大小相等
15、甲、乙两个物体在t=0时的位置如图(a)所示,它们沿x轴正方向运动的速度图象分别如图(b)中的图线甲、乙所示,则
A.t=2s时甲追上乙
B.甲追上乙前t=ls时二者相距最远
C.甲追上乙前t=3s时二者相距最远
D.t=3s时甲追上乙
16、电梯内的弹簧测力计上挂着一个物体,下列几种情况,弹簧秤示数最小的为:( )
A.电梯以2 m/s2的加速度加速上升 B.电梯以3 m/s2的加速度减速上升
C.电梯以3 m/s2的加速度减速下降 D.电梯以2 .5m/s2的加速度加速下降
17、下列说法正确的是
A.合力必大于分力
B.运动物体所受摩擦力的方向一定和它运动方向相反
C.物体受摩擦力时一定受弹力,而且这两个力的方向一定相互垂直
D.处于完全失重状态下的物体不受重力作用
18、下列关于超重与失重的说法中,正确的是 ( )
A、超重就是物体的重力增加了
B、失重就是物体的重力减少了
C、完全失重就是物体的重力没有了
D、不论是超重、失重,还是完全失重,物体所受的重力是不变的
19、站在升降机中的人出现失重现象,则升降机可能 ( )
A.作加速上升 B.作减速下降
C.作加速下降 D.作减速上升
20、如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间。设墙面对球的压力大小为N1,球对木板的压力大小为N2。以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。不计摩擦,在此过程中( )
A.N1始终减小,N2始终增大 B. N1先增大后减小,N2先减小后增大
C. N1先增大后减小,N2始终减小 D. N1始终减小,N2始终减小
21、如图K8-7所示,轻绳AO和BO共同吊起质量为m的重物,AO与BO垂直,BO与竖直方向的夹角为θ,OC连接重物,则( )
A.AO所受的拉力大小为mgsinθ B.AO所受的拉力大小为
C.BO所受的拉力大小为mgcosθ D.BO所受的拉力大小为
22、如图所示,一物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做匀速直线运动,则下列说法正确的是( )
A.物体可能只受两个力作用B.物体可能受三个力作用
C.物体可能不受摩擦力作用 D.物体一定受四个力作用
23、如图所示,重力为G的小球用轻绳悬于O点,用力F拉住小球,使轻绳保持偏离竖直方向60°角且不变,当F与竖直方向的夹角为θ时F最小,则θ、F的值分别为( )
A.0°,G
B.30°,G
C.60°,G
D.90°,G
24、如图3所示,用一根长为l的细绳一端固定在O点,另一端悬挂质量为m的小球A,为使细绳与竖直方向成30°角且绷紧,小球A处于静止状态,对小球A施加的最小的力是 ( )
图3
A.mg B.mg
C.mg D.mg
25、如图所示,用绳子将一质量为m的匀质球悬挂在光滑竖直墙壁上,已知绳子长度与球的半径相等.静止时绳子拉力大小为F,墙面对球的支持力大小为N,则下列关系式中正确的是( )
A.F=mg N=mg B.F=mg N=mg
C.F=mg N=mg D.F=mg N=2mg
26、关于惯性,下列说法中正确的是 ( )
A.同一汽车,速度越快,越难刹车,说明物体速度越大,惯性越大
B..物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性
C.乒乓球可以快速抽杀,是因为乒乓球的惯性小的缘故
D.已知月球上的重力加速度是地球上的1/6,物体从地球移到月球惯性减小为1/6
27、9.一个做匀加速直线运动的物体,在运动过程中,若所受的一切外力都突然消失,则由牛顿第一定律可知,该物体将( )
A.立即静止 B.改做匀速直线运动
C.继续做匀加速直线运动 D.改做变加速直线运动
28、关于牛顿第一定律的下列说法中,正确的是( )
A.牛顿第一定律是有实验基础的,因此可用实验来直接验证
B.牛顿第一定律中提出的物体不受外力作用的条件是不可能达到的,所以这条定律可能是错的
C.牛顿第一定律是牛顿一个人的研究成果
D.牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上,通过进一步推理而概括出来的
二、多项选择
29、如图9-2所示,水平力F把一个物体紧压在竖直的墙壁上静止不动,下列说法中正确的是( )
A.作用力F跟墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力
B.作用力F与物体对墙壁的压力是一对平衡力
C.物体的重力跟墙壁对物体的静摩擦力是一对平衡力
D.物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是一对作用力与反作用力
30、 下列图象能正确反映物体在直线上运动,经2 s又回到初始位置的是( )
31、如图所示,描述物体做匀速直线运动的是( )
32、某物体沿水平方向运动,其v-t图象如图9所示,规定向右为正方向,下列判断正确的是( )
A.在0~1 s内,物体做曲线运动
B.在1~2 s内,物体向左运动,且速度大小在减小
C.在1~3 s内,物体的加速度方向向左,大小为4 m/s2
D.在3 s末,物体处于出发点右方
33、一位同学乘坐电梯从六楼下到一楼的过程中,其图象如图所示.下列说法正确的是
A.前2s内该同学处于失重状态
B.前2s内该同学的加速度大小是最后1s内的2倍
C.最后1秒内该同学对地板的压力大于地板对他的支持力
D.该同学在10s内的平均速度是1.7m/s
34、如下图所示,用轻绳吊一个重为G的小球,欲施一力F使小球在图示位置平衡(θ<30°)下列说法正确的是:
A.力F最小值为Gsinθ
B.若力F与绳拉力大小相等,力F方向与竖直方向成θ角
C.若力F与G大小相等,力F方向与竖直方向成θ角
D.若力F与G大小相等,力F方向与竖直方向成2θ角
35、下列说法中,你认为错误的是 ( )
A.高速行驶的公共汽车紧急刹车时,乘客都要向前倾倒,说明乘客具有惯性
B.短跑运动员最后冲刺时,速度很大,很难停下,说明速度越大惯性越大
C.把手中的球由静止释放后,球能竖直加速下落,说明力是改变物体惯性的原因
D.抛出去的标、手榴弹等是靠惯性向远处运动的
36、科学家关于物体运动的研究对树立正确的自然观具有重要作用。下列说法符合历史事实的是 ( )
A.亚里士多德认为,必须有力作用在物体上,物体的运动状态才会改变
B.伽利略通过“理想实验”得出结论:一旦物体具有某一速度,如果它不受力,它将以这一速度永远运动下去
C.笛卡儿指出:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向
D.牛顿认为,物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质
37、以下各说法中正确的是( )
A.牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律
B.不受外力作用时,物体运动状态保持不变是由于物体具有惯性
C.在水平地面上滑动的木块最终要停下来,是由于没有外力维持木块运动
D.物体运动状态发生变化时,物体必定受到外力的作用
38、下列关于惯性的说法正确的是( )
A.汽车速度越大越难刹车,表明速度越大惯性越大B.两个物体只要质量相同,那么惯性就一定相同
C.乒乓球可快速抽杀,是因为乒乓球惯性小 D.宇宙飞船中的物体处于完全失重状态,所以没有惯性
39、下列说法中正确的是( )
A.物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B.牛顿第一定律、牛顿第二定律都可以通过实验来验证
C.单位m、kg、s是一组属于国际单位制的基本单位D.根据速度定义式v=,当Δt→0时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思维法
三、实验,探究题
40、电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器。当电源的频率是50 Hz时,它每隔0.02s打一次点。如图所示为某次实验打出的一条纸带,其中1、2、3、4为依次选定的计数点,相邻两个计数点的时间间隔为 s,根据图中标出的数据,可以得到实验物体运动到计数点2的瞬时速度为 m/s,物体的加速度的大小为 m/s2。
四、计算题
1、如图所示,质量分别为m、M的两个物体通过轻绳和光滑定滑轮连接,整个系统保持静止,地面水平,求地面对M的支持力和摩擦力。
2、一个光滑小球用绳子拴在光滑的竖直墙面上,小球处于静止状态,其重力大小为G,绳子与竖直墙面的夹角为.
(1)求小球对墙面的压力大小和方向
(2)若拴小球的绳子变长,绳子对小球的拉力大小如何变化
3、在倾角为30°的光滑斜面上放着一个质量M=2kg的物体A,由轻绳与质量为m的物体B相连,如图所示,A和B都处于静止状态,求B物体的质量。(g取10N/kg)
4、如图所示, BC绳 , AC绳与竖直方向的夹角分别为60°和30°,重物的重力为G=20N, 求:
(1) BC绳 , AC绳所受的拉力大小。
(2)如果图中BC绳 , AC绳所能承受的最大拉力相同,增大重物的重力, BC绳与AC绳中,哪根绳子先断?
5、有一个小铁球在h=3.2m高台边缘处被水平抛出,初速度v0=6m/s,不计空气阻力。(g取10m/s2)求:
1)从抛出到落地,小铁球运动的时间是多少?
2)小铁球水平飞出多远?
3)小铁球落地时的速度?(注意是合速度)
6、将一个小球从某高处以m/s的初速度水平抛出,到落地时运动的水平距离为m,不计空气阻力,g=10m/s2。求:
⑴小球在空中运动的时间t;
⑵小球抛出点的高度h。
参
一、选择题
1、【知识点】物理学史.P0
【答案解析】B解析: 在物理学史上,正确认识运动与力的关系并且推翻“力是维持运动的原因”的物理学家和建立惯性定律的物理学家分别是伽利略和牛顿.故选:B.
【思路点拨】根据物理学史和常识解答,记住著名物理学家的主要贡献即可.本题考查物理学史,是常识性问题,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一.
2、A
3、C
4、答案:B
5、答案:B
解析:真实的实验是一种实践的活动,是可以通过一定的实验器材和实验方法而实现的实验.“理想实验”是一种思维活动,是人们在抽象思维中设想出来而实际上无法做到的“实验”.“理想实验”并不是脱离实际的主观臆想,它是以实践为基础的,是在真实的科学实验的基础上抓住主要矛盾,忽略次要矛盾,是以一定的逻辑法则为依据的,而这些逻辑法则,都是从长期的社会实践中总结出来的,并为实践所证实了的.理想实验可以深刻地揭示自然规律.
6、C
7、D
8、C
9、C
10、【答案】C
【解析】物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力;物体对桌面的摩擦力与桌面对物体的摩擦力;所受的重力与对地球的引力;
这三对力大小相等、方向相反、同一直线,两个受力物体为相互作用力。
故选C。
【考点】作用力和反作用力
11、B 作用力和反作用力受力物体是两个,故不能求合力,作用效果不能抵消,故A错.作用力与反作用力均有同时性,性质也一定相同,而平衡力不具有同时性,故C错.B正确,D错误.
12、B 物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对作用力和反作用力,故A错.物体和斜面间的摩擦力是一对作用力和反作用力,B正确.物体所受重力与物体受的支持力,受力物体均为物体本身,故C错.重力可以分解为沿斜面的力和垂直斜面向下的力,故D错.
13、 [解析] v-t图像中图线与横轴围成的面积代表位移,可知甲的位移大于乙的位移,而时间相同,故甲的平均速度比乙的大,A正确,C错误;匀变速直线运动的平均速度可以用表示,乙的运动不是匀变速直线运动,所以B错误;图像的斜率的绝对值代表加速度的大小,则甲、乙的加速度均减小,D错误.
14、解析:第一象限内速度都为正,速度方向相同,选项A错.第3 s内和第4 s内图线的斜率相同,表示加速度相同,选项B正确.第1 s内和第4 s内图线与时间轴所围面积大小相同,表示位移大小相等,选项C错.因为第3 s内和第4 s内位移等大反向,使得0~2 s和0~4 s内的位移相同,但时间不同,所以0~2 s和0~4 s内的平均速度不相等,选项D错.
答案:B
15、【答案】B
【考点】匀变速直线运动的图像.
【解析】根据图可以看出甲乙两物体的初始位置的关系,根据b图可以知道甲乙两物体的运动情况,两者速度相等时距离最远,追上表示甲乙在同一时刻达到同一位置.
16、B
17、C
【解析】
试题分析:合力与分力是等效替代关系,遵循平行四边形定则,合力可以大于、等于、小于任意一个分力,故A错误;摩擦力与接触面相切,与物体间的相对运动或相对运动趋势方向相反,与运动方向无关,故B错误;摩擦力与接触面相切,弹力与接触面垂直,故同一接触面上的这两个力一定垂直,同时有摩擦力一定有弹力,但有弹力不一定有摩擦力,故C正确;完全失重是指物体对悬挂物没有压力或者对支撑物没有支持力,重力自万有引力,故D错误;
考点:力的合成
18、D
19、【答案】CD
【解析】站在升降机中的人出现失重现象,说明升降机和人有向下的加速度,这时升降机的运动的两种可能:加速下降或减速上升。
20、【答案】D
【考点】共点力平衡的条件及其应用.
【解析】解:以小球为研究对象,分析受力情况:重力G、墙面的支持力N1和木板的支持力N2,如图所示:
根据平衡条件得:
N1=Gcotθ
木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置θ增大,则N1始终减小,N2始终减小;
故选:D.
21、AC [解析] 将O点受到的三个力沿水平和竖直两个方向进行分解,如图所示,分别在这两个方向上列出平衡方程得:FAsin θ+FBcos θ=mg,FAcos θ=FBsin θ.解得FA=mgsin θ,FB=mgcos θ.
22、D 本题考查根据物体的运动状态分析物体的受力及摩擦力产生的条件等知识点。物体做匀速直线运动,则受力平衡,将拉力F在水平方向和竖直方向上分解,则物体一定受到水平向左的滑动摩擦力,再根据摩擦力的产生条件可知,物体一定受到地面的支持力,故D正确。
23、B
解析 分解小球重力.沿绳OA的分力方向确定,另一方向不确定,但由三角形定则可看出,另一分力F′的大小与θ角的大小有关.由数学知识可知,当F′的方向与绳OA垂直时F′最小,力F最小.所以θ=30°,Fmin=Gcos 30°=G,故B正确.
24、C
解析 球受重力mg、绳的拉力FT、外力F三个力作用,合力为零.则mg与F的合力一定与FT等大反向,画出力的三角形可知,当F与FT垂直时F最小,Fmin=mgsin 30°=mg,选项C正确.
25、解析:画出球的受力图,将F与N合成,
则N=mgtan 30°=mg,
F==mg,
故选项B正确.
26、C
27、B
28、D
二、多项选择
29、解析:作用力F跟墙壁对物体的压力作用在同一物体上,大小相等、方向相反、在一条直线上,是一对平衡力,因此选项A错误;作用力F作用在物体上,而物体对墙壁的压力作用在墙壁上,这两个力不能成为平衡力,选项B错误;在竖直方向上物体受重力,方向竖直向下,还受墙壁对物体的静摩擦力,方向竖直向上,由于物体处于平衡状态,因此这两个力是一对平衡力,选项C正确;物体对墙壁的压力与墙壁对物体的压力是两个物体间的相互作用力,因此是一对作用力与反作用力,选项D正确.
答案:CD
30、【答案】AC
【解析】
A、位移时间图象反映了物体各个不同时刻的位置坐标情况,从图中可以看出物体沿x轴正方向前进2m后又返回,故A正确;
B、速度时间图象反映了物体的速度随时间的变化情况,从图中可以看出速度一直为正,故物体一直前进,故B错误;
C、速度时间图象反映了物体的速度随时间的变化情况,图线与时间轴包围的面积表示位移的大小,从图中可以看出第一秒物体前进1m,第二秒物体后退1m,故C正确;
D、加速度与时间关系图象反映了物体不同时刻的加速度情况,由于初速度情况未知,故物体的运动情况不清楚,故D错误。
故选AC。
【考点】匀变速直线运动的图像
31、BC
32、解析:选CD 由于运动图象表示的是速度随时间变化的规律,而不是运动的轨迹,故0~1 s表示的是变速运动,故A错误;1~2 s速度是在减小,但速度为正,表示仍然向右运动,所以B错误;1~3 s速度图线为直线表示加速度方向不变,速度减小表示减速,故加速度方向向左, 大小为a== m/s2=4 m/s2,所以C正确;由图象可知1~2 s与2~3 s速度图象与时间轴所围面积大小相等,相互抵消,故3 s末的位移就等于0~1 s的位移,方向向右,故D正确。
33、AD
34、ABD
35、BC
36、【解析】选B、C、D。亚里士多德认为物体的运动需要力来维持,A错误;牛顿根据选项B中伽利略的正确观点和选项C中笛卡儿的正确观点,得出了选项D的正确观点,选项B、C、D正确。
37、ABD 牛顿第一定律描述的是一种理想的情况——物体不受任何外力作用,物体将保持静止状态或匀速直线运动状态不变,实际的情况是物体都要受到外力的作用,只要物体所受的外力的合力为零,物体就保持静止或匀速直线运动状态不变,所以选项A是正确的;物体的运动并不需要力来维持,而是由物体本身所固有的一种属性——惯性来维持的,力是改变物体运动状态的原因,所以选项B,D正确;选项C中木块最终要停下来的原因是:木块在运动过程中,受到各种摩擦阻力的作用,即木块受到的外力的合力不为零所导致的,所以C选项是错误的.
38、BC
39、【答案】ACD
【解析】
A、惯性,是物质固有的性质,是一种抵抗的现象,尽量使其保持现有的状态,不论是静止状态,或是匀速直线运动状态,它的量度是质量,故A正确;
B、牛顿第一定律反映了物体不受外力的情况下运动规律,而不受力的物体不存在的,故该定律不能用实验验证.而牛顿第二定律可以用实验验证,故B错误;
C、国际单位制共有七个基本单位:米(m)、千克(kg)、秒(s)、安培(A)、开尔文(K)和坎德拉(cd)、摩尔(mol),故C正确;
D、平均速度,当△t充分小时,可认为一个时间点,即瞬时速度可以看成时间趋于无穷小时的平均速度,故D正确。
故选ACD。
【考点】物理学史
三、实验,探究题
40、0.1s 1.23m/s
6m/s2
参
一、计算题
1、解:对 m,有 ( 2分)
对M,将FT分解,水平方向( 1分),
竖直方向( 1分),
由力的平衡得水平方向( 2分)
竖直方向( 2分) ,
解得 ( 1分) ( 1分)
2、解:(1)对小球,如图有:墙面对小球的支持力 (3分)
由牛顿第三定律知:
小球对墙面的压力大小 (1分)
方向:垂直墙面向左 (1分)
(2)对小球,如图有:
若绳子变长,则变小,变大…
所以绳子的拉力变小. (3分)
3、【解析】分析B的受力可知,绳的拉力F等于其所受重力,即F=mg (4分)
以A为研究对象,它受三个力,将重力分解后,在平行斜面方向上,A的合力为零,即
Mgsin30°=F (4分)
由以上两式可得mg=Mgsin30°
m==1kg (3分)
答案:1kg
4、 (1) FAC=10√3N FBC=10N
(2)AC先断
5、1)根据h=gt2/2,可求出时间t=0.8s
2)水平位移S=v0t=4.8m
3)vx=6m/s,vy=gt=8m/s,所以合速度v=10m/s,方向斜向下方,与水平夹角53度
6、答案: ⑴t=0.8s ⑵h=3.2m
解析:⑴小球在水平方向上做匀速直线运动,
(3分)
解得小球在空中运动的时间 t=0.8s (1分)
⑵小球在竖直方向上做自由落体运动,
(3分)
解得小球抛出点的高度 h=3.2m (1分)
参
一、选择题
1、C 2、A 3、C
4、考点:分析:牛顿发现了牛顿三定律和万有引力定律,爱因斯坦的成就主要在量子力学,如光子说、质能方程、光电效应方程等,伽利略首先建立了平均速度,瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动,并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法,把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学的发展.
解答:解:A、在物理学的发展历程中,伽利略首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度概念用来描述物体的运动,故A错误,B正确;C、伽利略研究自由落体运动时,遇到的困难是无法准确测量瞬时速度,故C错误,D正确;故选:BD.点评:本题考查物理学史,要注意准确掌握各位物理学家所做出的贡献,并从中学习相应的物理方法.
5、【知识点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法.P0
【答案解析】 A解析: A、如果斜面光滑,小球不会有能量损失,将上升到与O点等高的位置,故A正确;B、通过推理和假想,如果小球不受力,它将一直保持匀速运动,得不出静止的结论,故B错误;C、根据三次实验结果的对比,不可以直接得到运动状态将发生改变的结论,故C错误;D、受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小是牛顿第二定律的结论,与本实验无关,故D错误.故选:A.
【思路点拨】小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升,阻力越小则上升的高度越大,伽利略通过上述实验推理得出运动物体如果不受其他物体的作用,将会一直运动下去.要想分清哪些是可靠事实,哪些是科学推论要抓住其关键的特征,即是否是真实的客观存在,这一点至关重要,这也是本题不易判断之处;伽利略的结论并不是最终牛顿所得出的牛顿第一定律,因此,在确定最后一空时一定要注意这一点