【使用说明及学法指导】
1. 学案分三部分,要求课前A层同学完成前两部分,BC层完成第一部分和第二部分的部分题目。
2.认真限时完成,书写规范;将疑问标注,课上小组合作探究,答疑解惑。
【学习目标】
1.掌握带电粒子在有界匀强磁场中做匀速圆周运动时确定圆心的方法。
2.能够熟练运用数学知识求解圆周运动的半径,以及带电粒子在磁场中运动的时间。
3. 感受利用数学知识解决物理问题的魅力.
【课前案】
一、知识链接:
沿着与磁场垂直的方向射入磁场的带电粒子,受到的洛伦兹力方向总与速度方向 ,所以对粒子不做功,即只改变粒子的速度 ,不改变粒子的速度 ,正好起到了________的作用.因此在匀强磁场中做______________.公式:________=m.
(1)半径:r=______________. (2)周期:T=______________
二、带电粒子从磁场区域外垂直于磁场方向射入有界磁场区域,其轨迹通常是一段圆弧。而圆心的确定是解决此类问题的关键。
阅读《步步高》94页精讲部分(1),完成问题
1.定圆心:结合数学知识确定以下三种情况粒子做匀速圆周运动的圆心。
要求:用铅笔、圆规、直尺 规范作图,
(1) 已知入射方向和出射方向 已知入射方向和出射点位置 (3)已知入射方向和半径r
阅读《步步高》94页精讲部分(2),完成问题
2.求半径:确定圆心后,由几何关系求出(一般用勾股定理、三角函数等)。
(1)已知:如图角θ和磁场宽度d , 求半径r
(2)已知磁场宽度d和PM的竖直距离x, 求半径r
阅读《步步高》94页精讲部分(3),完成问题
3.求带电粒子在磁场中运动的时间:
(1)已知运动周期T,圆弧所对的圆心角θ,则由A运动到B的时间t= 。
(2)已知弧长L ,运动速度V,则由A运动到B的时间t= 。
我的疑惑:
【探究案】
课堂探究一、已知带电粒子在双边界磁场区域中的运动
例1、如图所示,一束电子(电量为e) 以速度V垂直射入磁感应强度为B、宽度为d的匀强磁场,穿透磁场时的速度与电子原来的入射方向的夹角为300。求 :
(1) 电子的质量m=?
在磁场中的运动时间t=?
- q
小结:
课堂探究二、带电粒子在矩形边界磁场区域中的运动
例2、如图所示,正方形abcd边长为L,在这个区域内存在着磁感应强度大小为B,方向垂直纸面向里的匀强磁场.一电子从ab中点K,沿垂直ab方向射入场中(电子质量为m,电量为e).
(1)若从c射出,则电子的入射速度为多少?
(2)若从p射出,已知bp=L / 4, 则电子的入射速度为多少?
小结:
课堂探究三、带电粒子在直线单边界磁场中的运动
例3、如图所示,在x轴上方有匀强磁场B,一个质量为m,带电量为-q的粒子,以速度v从O点射入磁场,已知=300,粒子重力不计,求
(1)粒子在磁场中的运动时间。
(2)粒子离开磁场的位置
O
拓展提升:
1. 例3中.如果该粒子电性为正,再求以上两问.
2. 将两种情形下的运动轨迹画在同一图中,总结你的发现:
小结:
当堂检测:
边长为a的正方形处于有界磁场中,如图所示。一束电子以速度v0水平射入磁场后,分别从A处和C处射出,则VA:VC= ,所经历的时间之比tA:tB=
本节课我的收获:
【课后案】
1. 如图所示,三个速度大小不同的相同带负电粒子沿同一方向 从图示长方形区域的匀强磁场上边缘射入,当它们从下边缘飞出时对入射方向的偏角分别为900、600、300,则
它们在磁场中的运动时间之比为 ( )
A. 1:1:1 B. 1:2:3
C. 3:2:1 D. ::1
若三个速度大小相同的不同带电粒子,则它们在磁场中运动时间t1 t2 t3的大小关系应该是
2.如图所示,为一有圆形边界的匀强磁场区域,一束质子流以不同速率由圆周上同一点沿半径方向射入磁场,则质子在磁场中
A. 路程长的运动时间长
B. 速率大的运动时间长
C. 速度偏转角大的运动时间长
D. 运动时间有可能无限长
3.如图所示,在垂直纸面向里的匀强磁场的边界上,有两个质量和电量均相同的正负离子(不计重力),从点O以相同的速度先后射入磁场中,入射方向与边界成θ角,则正、负离子在磁场中( )
A. 运动时间相同
B. 运动轨迹的半径相同
C. 重新回到边界时速度的大小和方向相同
D. 重新回到边界的位置与O点距离相等