五年级音乐期末质量分析

本学期我担任五年级音乐教学工作，根据新课标的要求，我主要针对以下几个方面对学生进行教学：利用各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰盛情感体验，陶冶高尚情操。但作为我们传道授业的老师来说，这只是新的挑战的开始，为了下学期能够更好的根据学生的特点授课，达到寓教于乐的效果，特对本学期的教学质量进行如下分析：

1、音名认识较好，但对音符时值及常用标记的认识较差。

2、大部分学生能够听辩旋律的凹凸、快慢，掌握较好。

3、大部分学生能够参与演唱活动，能够用自然的声音演唱，但部分学生在音准、节奏上掌握较差。有些同学在演唱时对歌词不够熟悉，在歌唱中经常断开，不够连贯，缺乏歌曲的完整性，有时还将两段歌词搅在一起。这是在平时学习中演唱时间较少的原因，在今后的教学中我会注重加强练习和巩固。

总之，通过这次考试，了解了学生的学习情况也发现了存在的问题，在今后的教学过程中将关注后进生，让他们也主动参与到音乐活动中来，体验学习音乐的喜悦，享受胜利的怡悦,希望在以后的评价工作中能够听到他们自信的歌声，欣赏到他们柔美的表演。