《写生》教学大纲-2

课程代码：G00081

课程名称： 《写生》

课程类别：专业基础课

总学分/学时：3/54（其中，理论学时：18 实践学时：36）

适用专业: 高职动漫专业

一、本课程的性质和任务

本课程为专业课实践教学。“外师造化，中得心源”， 艺术来源于自然，而又高于自然,通过风景写生拓宽学生的艺术视野与自身修养,锻炼学生的观察能力、分析能力、感悟能力;脑、眼、心、手的协调能力，感性与理性相结合，培养学生的创造性思维，提高学生的绘画基础能力，从而创造出符合社会的美感设计作品。

实习由各专业负责，实习前，系领导或带队教师对学生进行认真的动员，向学生提出实习目标和要求，宣布学生在实习期间的纪律，讲清楚学生实习期间该注意的事项。实习指导小组和带队教师要定期监督检查。

二、课程内容

（一）风景画的观察方法与表现方法

1、风景画的发展简史及艺术特点

2、风景画的观察方法与表现方法分析

（二）风景画的工具材料与表现技法

1、风景画的工具材料

2、风景画的基本技法与特殊技法

（三）风景写生

1、风景写生要点

2、风景写生作画步骤

3、风景写生的表现技法

4、大师作品赏析

5、空间和色彩关系小画稿练习

6、风景速写表现

7、不同题材、色调、表现手法的练习

（四）风景画速写表现

（五）写生总结整理

三、课程教学的目的与要求： 

教学目的：通过本课程教学提高学生的色彩修养和运用色彩造型的色彩风景画技能，掌握风景写生和人文建筑装饰的规律和形式美规律。提高审美水平，使学生具有较强的风景画写生、创作能力。为以后的动漫专业人才培养提供较好的设计基础。

教学要求：

1、组织学生针对建筑风格、人文风情等方面进行绘画练习，掌握建筑的结构原理，了解装饰细节以及不同地域人文风情对建筑风格的影响。

2、组织学生进行户外风景写生练习，启发学生研究自然界外光色彩的变化的规律，探索风景画的构图和情调意境的表现以及表现技法的运用。

3、采用讨论、启发的方式，指导学生整理写生素材，酝酿构思题材和形式风格特征，注重表达色彩与情感之间的关系，在规定时间内完成整理加工作品。

4、学生作业举办观摹展，并制作光盘存档。

四、学时分配：

（一）课程考核方式与要求

    1.实习教学考核成绩采用考查方式。分数采用百分制或五级记分制(五级为优秀、良

好、中等、及格、不及格)。二者相互对应为:优秀(100-90 分)、良好(-80 分)、中等

(79-70 分)、及格(69-60 分)、不及格(59 分以下)。学生按照《实习教学计划》完成各

类实习教学任务，经考核合格者，给予相应学分。

    2.学生实习成绩评定原则上应呈正态分布，严格控制优秀成绩的比例。

                                            制定教研室：艺术教研室

                                          制定人(签名)：李夏

                                     审核人(签名)：

                                           部门主管领导(签名)：

制定日期：   年   月