汇龙小学《学生科学实验报告单》格式
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时间：2025-10-02 15:34:45
汇龙小学《学生科学实验报告单》格式
汇龙小学学生科学实验报告单实验编号4-1实验内容风向和风速班级四年级班姓名日期2012年月日桌别第（）号桌了解什么1.什么是风向2.风速是用什么测量的3.怎样组装和使用风向标实验器材1.风向标组装材料；2.螺丝刀；3.尖嘴钳。实验指导1.根据说明书组装风向标。2.在自然状态下，观察红色箭头所指的方向，确定什么风。3.观察风叶板所在的位置，确定几级风。实验现象记录1.风向的测定在D楼（）面，红色箭头指向（）,是（）风。1.风速的测定在D楼（）面，风叶板指向（）,是（）风。实验结论1.风向是指()
导读汇龙小学学生科学实验报告单实验编号4-1实验内容风向和风速班级四年级班姓名日期2012年月日桌别第（）号桌了解什么1.什么是风向2.风速是用什么测量的3.怎样组装和使用风向标实验器材1.风向标组装材料；2.螺丝刀；3.尖嘴钳。实验指导1.根据说明书组装风向标。2.在自然状态下，观察红色箭头所指的方向，确定什么风。3.观察风叶板所在的位置，确定几级风。实验现象记录1.风向的测定在D楼（）面，红色箭头指向（）,是（）风。1.风速的测定在D楼（）面，风叶板指向（）,是（）风。实验结论1.风向是指()
汇龙小学学生科学实验报告单
实验编号
| 4-1 | 实验 内容 | 风向和风速 | 班级 | 四年级 班 | 姓名 | |
| 日期 | 2012年 月 日 | 桌别 | 第（ ）号桌 |
| 了解什么 | 1.什么是风向 2.风速是用什么测量的 3.怎样组装和使用风向标 |
| 实验器材 | 1.风向标组装材料；2.螺丝刀；3.尖嘴钳。 |
| 实验指导 | 1.根据说明书组装风向标。 2.在自然状态下，观察红色箭头所指的方向，确定什么风。 3.观察风叶板所在的位置，确定几级风。 |
| 实验现象记录 | 1.风向的测定 在D楼（ ）面， 红色箭头指向（ ）, 是（ ）风。 1.风速的测定 在D楼（ ）面， 风叶板指向（ ）, 是（ ）风。 |
| 实验结论 | 1. 风向是指( )的方向。 2. 气象学家把风速记为( )个等级 3. 今天是（ ）风，大约是（ ）级风。 |
| 实验自我评价 | 成功的心情 | | 失败的感想 | |
| 建议 | |
汇龙小学《学生科学实验报告单》格式
汇龙小学学生科学实验报告单实验编号4-1实验内容风向和风速班级四年级班姓名日期2012年月日桌别第（）号桌了解什么1.什么是风向2.风速是用什么测量的3.怎样组装和使用风向标实验器材1.风向标组装材料；2.螺丝刀；3.尖嘴钳。实验指导1.根据说明书组装风向标。2.在自然状态下，观察红色箭头所指的方向，确定什么风。3.观察风叶板所在的位置，确定几级风。实验现象记录1.风向的测定在D楼（）面，红色箭头指向（）,是（）风。1.风速的测定在D楼（）面，风叶板指向（）,是（）风。实验结论1.风向是指()
