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一年级《认识红领巾》主题班会教案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-02 15:33:58
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一年级《认识红领巾》主题班会教案

一年级《认识红领巾》主题班会教案活动目标在加入少先队之前对于少先队有一个大致的印象,为入队做好准备。活动准备1.制作PPT。2.一条红领巾。3.歌曲《中国少年先锋队对歌》。活动过程一、认识红领巾1.教师出示一根红领巾。引导学生发问,红领巾来自哪里?它代表红旗的一角,是先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它。为它增添新的荣誉。2.佩戴红领巾的正确方法。(1)小组讨论。(2)教师演示:将红领巾被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。右角经
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导读一年级《认识红领巾》主题班会教案活动目标在加入少先队之前对于少先队有一个大致的印象,为入队做好准备。活动准备1.制作PPT。2.一条红领巾。3.歌曲《中国少年先锋队对歌》。活动过程一、认识红领巾1.教师出示一根红领巾。引导学生发问,红领巾来自哪里?它代表红旗的一角,是先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它。为它增添新的荣誉。2.佩戴红领巾的正确方法。(1)小组讨论。(2)教师演示:将红领巾被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。右角经
一年级《认识红领巾》主题班会教案

活动目标

在加入少先队之前对于少先队有一个大致的印象,为入队做好准备。

活动准备

1.制作PPT。

2.一条红领巾。

3.歌曲《中国少年先锋队对歌》。

活动过程

一、认识红领巾

1.教师出示一根红领巾。

引导学生发问,红领巾来自哪里?

它代表红旗的一角,是先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它。为它增添新的荣誉。

2.佩戴红领巾的正确方法。

(1)小组讨论。        

(2)教师演示:

将红领巾被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈。将右角从此圈中拉出,抽紧。

(3)小组比赛:谁的红领巾结的又快又好。

二、少先队礼

1.少先队的队礼如何敬?

教师示范:

右手五指并拢,经胸前高举头上。

2.少先队队礼的含义:

它表示人民的利益高于一切。 

全班朗读一次,要求精神一定要饱满。

三、少先队的作风

1.提问:学校的学风?

2.引出:少先队的作风。

诚实、勇敢、活泼、团结。

3.小组讨论:在我们平时的学习中怎样才能做到呢?举例说明。

四、总结

1.为了加入少先队我们应该准备些什么?

2.现场模拟秀:入队呼号。

3.全班齐唱《中国少年先锋队队歌》。

    

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一年级《认识红领巾》主题班会教案

一年级《认识红领巾》主题班会教案活动目标在加入少先队之前对于少先队有一个大致的印象,为入队做好准备。活动准备1.制作PPT。2.一条红领巾。3.歌曲《中国少年先锋队对歌》。活动过程一、认识红领巾1.教师出示一根红领巾。引导学生发问,红领巾来自哪里?它代表红旗的一角,是先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它。为它增添新的荣誉。2.佩戴红领巾的正确方法。(1)小组讨论。(2)教师演示:将红领巾被在肩上,钝角对脊椎骨,右角放在左角下面,两角交叉。将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。右角经
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