军理理论重点.

军事科学：军事科学是研究战争的本质和规律，并用于指导战争准备与实施的科学。

军事思想：军事思想是关于战争和国防的基本问题的理性认识。通常包括战争观，战争与军事问题的认识论和方，战争指导思想，建军指导思想等基本内容。

军事学术：是关于战争指导和武装力量建设的理论及其应用的各学科的总称，是军事科学重要的组成部分。

解答：

军事科学的任务:是从客观实际出发，透过极其复杂的战争现象，探索战争的性质和规律，从而预测战争发生发展及其特点，提出准备与实施的原则和方法。战争的性质主要指他的社会政治性质，战争规律是战争各种矛盾的本质联系和发展的必然趋势。只要对上述因素和它们间的关系进行研究就可以找出战争的内在规律。

军事科学的性质：1.军事科学是一门具有特定范畴的综合性科学。一方面，军事科学以战争为研究对象，而战争有自己的内涵与规律，所以军事科学是一门具有特定范畴的的科学。另一方面，战争又是极其复杂的社会现象，是敌对双方力量的总较量，战争的准备与实施涉及各个方面，需要自然科学社会科学各方面的有关知识，还需要哲学所阐明的世界观方的指导，而自然科学社会科学的研究成果，也往往先应用于均是。所以军事科学又是一门综合性很强的科学。

2.军事科学属于社会科学，具有鲜明的阶级性和民族特征。首先，军事科学的研究对象

是战争，而战争又是在一定时间空间内关系整个社会的特殊社会活动形态，所以军事科学属于社会科学。其次，战争规律是客观存在的，是不以人们的意志为转移的，但它又是通过进行战争的敌对双方的人多活动表现出来的，人们由于立场观点和方法不同，对战争规律的认识和运用也不尽相同，所以军事科学又具有鲜明的阶级性。再次，战争是政治的继续，任何国家的军事科学研究都必要要遵从本国的政治并为其服务，必然有各自的民族特征。

军事科学的主要功能:1.为国家制定军事战略提供理论依据2为国家规划武装力量建设提供理论依据3为国家发展武器技术装备进行科学论证4为国家准备与实施战争提供理论依据大学生学习军事科学的意义:1.是法定的公民义务，责无旁贷2有利于提高全防意识，振奋民族精神3有利于加强国防后备力量建设4有利于培养德智体全面发展的四有新人

大学生学习军事科学的基本方法:1拓展思维领域，综合运用各种思维方法2研究战例，借鉴历史3善于“合成”融会贯通

三

军事思想：关于中国战争、人民和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系。是马克思列宁主义普遍原理与中国战争和国防建设实际相结合的产物，是中国党领导中国人民及其长期军事实践经验的科学总结和集体智慧的结晶，同时也多方面及去了古今中外军事思想的精华，是中国党领导中国战争、建设、国防建设和反侵略战争的指导思想。

战争观：是人们对战争本质问题的根本态度和看法。它主要回答战争是什么，即战争的基本性质和人们对战争所应采取的态度等一系列关于战争的根本问题。人民战争：被压迫阶级和被压迫民族为谋求自身的，发动和依靠广大人民群众所进行的战争。人民战争具有两个基本属性，正义性和群众性。

积极防御以积极的攻势行动，战胜进攻之敌的防御。

简答

军事思想的本质特征1军事思想是马克思列宁主义普遍原理与中国战争和国防建设实际结合的产物2军事思想是中国党领导中国人民及其长期军事实践经验的科学总结3军事思想植根于深厚的中华文化沃土，多方面汲取了古今中外军事思想的精华4军事思想是中国党集体智慧的结晶，是当党领导中国战争、建设、国防建设和反侵略战争的指导思想。5军事思想是思想的重要组成部分

军事思想的科学体系军事思想的科学体系:1战争观和军事问题方2人民思想3人民战争思想4人民战争的战略战术思想5国防建设思想军事思想的历史地位军事思想在中国乃至世界军事思想史上都占有极其重要的地位。

1军事思想把中事思想发展到一个全新的阶段，是中国战争胜利和国防现代化建设的理论指南2军事思想创造性地丰富和发展了马克思主义军事理论宝库3军事思想在世界上有广泛而深远的影响

人民战争思想的基本理论观点1战争的正义性是实行人民战争的政治基础2战争是群众的战争3人名群众是战争伟力之最深厚根源4兵民是胜利之本5人是人民战争胜负的决定因素

实行人民战争的主要原则和方法1坚持中国党的统一领导2充分动员组织和武装广大人民群众3发挥人民骨干力量作用4实行三结合的武装力量和三结合一配合的组织斗争形式5建立巩固的根据地6运用灵活机动的战略战术

积极防御战略思想的基本精神1充分准备2后发制人3攻防结合4持久胜敌

六

侦察监视技术为发现、识别、监视、跟踪目标，并对目标进行定位所采用的技术。

伪装为欺骗或迷惑对方所采取的各种隐真示假措施，是战斗保障的一项重要内容。

隐身技术减弱目标自身的反射和辐射特征信号，使其难以呗探测发现的技术

简答：

影响侦察的基本因素1目标的特征信息2地形地物3气象条件

高技术侦查特点1空间上的立体化2速度上的实时化3手段上的综合化4侦查与攻击一体化

现代侦察监视技术的主要种类1电子侦察技术2光电侦察技术3雷达侦查技术4传感器侦察技术

侦察监视技术在军事上的应用1地面侦察2海上侦察3航空侦察4航天侦察

八

航天技术又称空间技术，是一项探索开发和利用太空及地球以外天体的综合性技术，是一个国家现代技术综合发展水平的重要标志。

军事航天技术是吧航天技术应用于军事领域，为军事目的进入太空和开发利用太空的一门综合性工程技术，是军事技术的一个组成部分。

航天器在外层空间沿一定轨道运行并执行探索开发利用外层空间等任务的飞行器。

军用卫星用于军事目的的人造地球卫星。

侦察卫星用于获取军事情报的人造地球卫星。

军事通信卫星用作无线电通信中继站的人造地球卫星，是卫星通信系统的空间部分。

军事导航卫星通过发射无线电信号，为地面海洋空中和空间用户提供位置速度和时间等导航定位信息的卫星。

测地卫星专门用于大地测量的人造地球卫星，其任务是测量地面点位坐标，地球形体和地球引力场参数。

气象卫星用于气象观测的人造地球卫星。

简答：

军事航天技术对现代战争的影响1极大地增强了军事侦察能力和军事指挥控制能力。2有效地提高了武器装备的作战效能。3对建立以信息技术为基础的数字化和数字化战场发挥关键作用。4促使战场进一步向空间延伸。

十二

国际战略格局:国际社会中国际力量之间在一定历史时期内相互联系相互作用形成的具有全球性的相对稳定的力量对比结构及基本态势。

国际战略力量:在国际关系中能发挥作用，并对国际形势及国际战略的运用和发展具有巨大影响的国家或国家集团。

简答：

国际战略格局的结构类型单极格局、两极格局、多极格局、多元交叉格局。

国际战略格局演变的动因和过程1国际战略格局的演变从根本上说是决定这种格局的国际战略力量及其相互关系的重大改变。2国际战略格局的演变，是内外部因素共同作用的结果3国际战略格局演变的过程反映了国际战略力量之间的矛盾和斗争发展过程。

十三

周边安全环境在一定时期内，国家周边地区对产生影响的外部及内部条件的总和。

威胁分析对周边国家或地区客观存在的以军事行动危害本全的状态进行判定。简答：中国地源环境的基本情况1中国是边界线较长，相邻国家最多的国家之一2中国周边地区人口众多，是世界上大国最集中的地区3中国周边国家政治制度及经济发展水平差距很大，民族宗教矛盾交织，安全环境复杂4中国位于两大地缘战略区的交接处，既受其他大国关系的影响，又影响其他大国关系。

中国周边安全存在的主要问题1祖国统一面临复杂形势2海洋权益存在复杂纠纷：关于东海架和的争议，关于南海海域及南海诸岛的争议3边界争端尚未全部解决4美国战略重心东移后对中国周边安全环境威胁加大5非传统安全威胁值得重视

十四

信息化战争依托网络信息系统，使用信息化武器装备及相应作战方法，在陆海空天和网络电磁等空间及认识领域进行的以体系对抗为主要形式的战争。

简答：

信息化战争的主要特征1武器装备高度信息化2战争能量释放形态的信息主导化3战场空间的一体化4信息系统成为作战双方的主要打击目标5制信息权成为战场争夺的核心和基础6基于信息系统的体系作战能力成为战斗力的基本形态7.软杀伤与硬摧毁有机结合成为作战普遍法则

信息化战争的发展趋势1战场空间透明化2作战行动实时化3打击目标精确化4力量运用高效化5作战手段智能化6制胜机理发生变革7网络将成为战略级战争样式

信息化战争对国防建设的新要求1必须树立与信息化战争相适应的国防观念2必须将国防信息化建设融入国家的信息化建设中3加强国家战略能力建设4加快信息化建设的步伐5创新信息化战争理论体系

十五

国防国家为防备和抵御侵略，制止武装，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事活动相关的政治经济文化外交科技等方面的活动。

简答：国防的基本要素1国防的主体，是国防活动的实行者，通常为国家。2国防的对象，是指国防所要防备、抵抗和制止的行为。国防要防备和抵抗的是侵略，国防应把武装作为制止的对象。3国防的目的，主要是捍卫国家的主权、统

一、领土完整和安全。4国防的手段，是为达到国防目的而采取的方法和措

施，包括政治、经济、军事、外交等活动。

国防历史的启示1经济发展是国防强大的基础2政治昌明是国防巩固的根本3国家的统一和民族团结是国防强大的关键4保持忧患意识是国防巩固发展的前提

现代国防的基本特征1现代国防的概念内涵更丰富2现代国防是多种手段多种斗争形势的角逐3现代国防是综合国力的较量4现代国防与国家经济建设关系更密切。

十七

国防动员是国家或政治集团为应对战争或其他军事威胁，采取非常措施将社会诸领域全部或部分有平时状态转入战时状态，使国防潜力转化为国防实力而进行的准备实施及其他相关活动。

总动员亦称全面动员，是国家采取紧急措施，在全国范围内实施的战争动员。

局部动员国家在部分地区或部门进行的动员

武装力量动员国家将或其他武装组织由平时转为战时所采取的措施。国民经济动员国家将经济部门经济活动和相应的从平时状态转入战时状态所采取的措施。

科学技术动员国家或政治集团为实施战争或应对其他军事危机，统一组织科学技术力量从事科学技术开发活动。

人民防空动员国家战时发动和组织人民群众防备敌人空袭所采取的措施。

政治动员国家或政治集团为实施战争或应对其他军事危机，在政治和思想方面采取的紧急行动。

简答：

国防动员的意义1动员是增强国防实力的重要措施2动员是增强国防威慑力的有效手段3动员是夺取战争主动权的可靠保障

现代国防动员的要求1动员速度要快2动员数量要充分3动员质量要高4动员的范围要广5动员要力求隐蔽安全

国防动员的原则1统一领导2全民参与3长期准备4重点建设5统筹兼顾6有序高效

动员的准备（1）加强全防教育，打牢动员的思想基础

（2）发展国家经济建设，打牢动员的物质基础

（3）搞好后备兵员储备，打牢兵员动员的基础

（4）健全和完善动员，打牢动员的组织领导基础。

动员的实施（1）动员实施的时机：正确把握动员时机，一是加强预测；二是加强战略侦察，做到知己知彼；三是综合分析，果断决策。

（2）动员实施的程序：

a.发布动员令

b.调整和加强动员机构：

一是要加强动员机构的力量；

二是要赋予较高的指挥职权；

三是调整扩大动员机构。

c.修订战时动员计划

d.落实动员计划

论述题：分析解决应用问题

1.军事思想，战争观方

1如何理解军事思想的科学含义及本质特征？

答：军事思想，是“关于中国战争、人民和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系。思想的重要组成部分。它是马克思列宁主义普遍原理与中国战争和国防建设实际相结合的产物，是中国党领导中国人民及其长期军事实践经验的科学总结和集体智慧的结晶，同时也多方面汲取了古今中外军事思想的精华，是中国党领导中国战争、建设、国防建设和反侵略战争的指导思想”。这一定义不仅科学地提示了军事思想的基本内涵，而且充分反映了军事思想的本质特征。（1）军事思想是马克思列宁主义普遍原理与中国战争和国防建设实际相结合的产物：马克思列宁主义是军事思想产生和发展的直接理论来源。以为代表的中国党人，在领导中国的实践中，把马列主义同中国战争的具体实际相结合，正确解决了在一个以农民为主要成分的半封建半殖民地国家里如何组织、进行战争的问题，形成了具有中国特色的、发展了的马克思主义军事理论——军事思想。（2）军事思想是中国党领导中国人民及其长期军事实践经验的科学总结；中国武装斗争和国防建设的伟大实践，是军事思想赖以产生和发展的基础。同时，军事思想也是中国战争和国防建设丰富经验的理论升华。

（3）军事思想植根于深厚的中华文化沃土，多方面汲取了古今中外军事思想的精华：不是简单地袭取古兵法的只言片语，而是深入地领会其精神，多方将自己的实践经验与古代兵家的权谋韬略互相印证与发明，使之上升到理论高度，是基于深厚的中华文化底蕴而进行的理论创造。

（4）军事思想是中国党集体智慧的结晶，是党领导中国战争、建设、国防建设和反侵略战争的指导思想：军事思想不是某一种学派理论或个人学说，而是我军的根本指导思想。只是这一思想的主要载体，而不是全部载体。思想是党和人民的集体智慧。

2如何理解战争与政治、经济的关系？

（1）战争与政治：

a.战争是流血的政治。战争的本质，集中反映在战争与政治的关系中。战争是政治的继续。从本质上讲，两者都是人类社会集团有组织的谋利活动，只不过政治是整体的、综合的、一般意义的谋利活动，而战争是一种以暴力方式而进行的特殊的谋利行为，政治包含并制约战争，战争只是政治的一个部分、一种工具、一种特殊表现形式。

b.在其军事思想中也充分肯定了“战争是政治的继续”这一合理命题，并在理论和实践的结合上坚持和发展了这一真理。在理论上，他精辟地论述了战争与政治的本质联系。首先，阐明了战争与政治的一致性；其次战争有其特殊性，在这点上说，战争与政治又有差别性；最后，政治是不流血的战争，战争是流血的政治。

（2）战争与经济：

战争是经济的竞赛。战争是政治的继续，政治则是经济的集中表现，经济是政治的基础，因而也是战争的基础。战争与经济之间有着深刻的本质联系。经济是战争的物质基础。离开一定的经济条件，战争就无法进行。实践证明，的编制装备和战略战术，战争所需的各种物质，战争规模的大小，以及战争时间的长短等，都依赖于国家经济条件和生产水平。特别是现代条件下的战争，经济实力有更大的意义，进行战争，若没有强大的经济实力作后盾是不行的。可见，要取得战争的胜利，就必须增加经济力量，在经济的竞赛中力争主动。

3为什么研究和指导战争必须认识战争规律？

（1）研究和指导战争，首先是从研究战争规律入手的。所谓战争规律，就是战争产生和发展过程中各种矛盾的本质联系和必然趋势。它是战争双方军事、政治、经济、地理、战争性质、国际关系等客观条件相互作用的结果，通过战争实践反映出来。它贯穿于战争的全过程，支配着战争的发展方向，决定着战争的进程和结局，具有不依人的意志为转移的客观性质，并随着人类社会和战争实践的发展而不断发展。

（2）战争规律与其他事情的规律相比较，有其特殊性。战争规律的客观性及可知性，决定战争规律是可以认识的。“不知道战争的规律，就不知道如何指导战争，就不能打胜仗。”研究和指导战争方的核心，就是探索和运用战争规律。人们完全可以透过战争的某些征兆、端倪、现象去探寻潜藏于内部的本质即规律性，进而给战争以正确指导，多打胜仗。

4为什么研究和指导战争必须着眼其特点和发展？

（1）既要研究一般战争规律，更要研究特殊战争规律指出：“我们不但要研究一般战争的规律，还要研究特殊的战争规律，还要研究更加特殊的中国战争的规律”。只有处理好一般规律和特殊规律的关系，才能正确认识和指导战争。一般战争规律，是从各种具体战争的运动过程中抽象出来的最一般、最普遍、最稳定的内在本质联系。它是古今中外一切战争都具有的共同本质，是在任何战争中都普遍起作用的规律。特殊战争规律，指的是某种或某一具体战争所特有的规律。它是对某一具体战争特殊本质的抽象，其规律的内容因具体战争情况的不同而不同，因而也只在具体的战争中起作用。

（2）认识把握特殊战争规律，必须着眼其发展着眼特点和着眼发展是统一的，战争的特点是在其发展变化中表现出来的，没有发展，没有变化，就谈不上特点，因此要想认识和把握特殊战争的规律，必须用发展的眼光去探索战争这一事物在不同条件下所发生的变化，从而抓住其特殊的本质。指出：“一切战争指导规律，依照历史的发展而发展，依照战争的发展而发展；一成不变的东西是没有的。”

5为什么研究和指导战争，要关照全局，把握关节？答：战争同其他客观事物一样，是一个由多种因素综合作用而形成的整体，有着整体与部分、全局与局部之分，处理好全局与局部的关系，从整体上驾驭战争，是战争指导最高层次的制胜之道。

（1）关照全局是战争指导的首要问题。战争全局统帅、决定局部，局部隶属、服从全局。二者的关系表现在全局决定局部的地位和作用，全局决定局部的任务和行动；全局的主动或被动从根本上决定局部的主动或被动、全局的胜负最终决定着局部的胜负。只有全局在胸，全面规划，统筹安排，妥善照顾战争的各个方面与各个阶段之间的关系，把战争的各个局部组成一个相互协调的整体力量，充分发挥人力、物力、财力和时间等因素的综合作用，才能沉重打击敌人，获得全面的胜利。

（2）把握关节是推动全局发展的重要方法。所谓关节，是指战争的重点部位和关键环节，也是对全局胜负有决定性影响的局部。局部虽然为全局所支配，但并不是消极被动的，它总是以自己的运动及效果影响全局的发展，局部对全局是有反作用的，特别是关键性局部，对全局的胜负会产生决定决定性的影响。要从两点把握关节：一是要从全局出发去把握关节；二是要从实际出发去把握关节。

6实行人民战争的主要原则和方法有哪些？

答：中国党在领导中国战争的长期实践中，形成了一系列指导实行人民战争的原则和方法。

（1）坚持中国党对人民战争的统一领导。中国党的正确领导，是实行人民战争的根本保证，是历史的必然选择和要求。中国党对战争的领导，靠的是马克思列宁主义路线的正确领导和组织上的保证。只有坚持党的领导才能取得人民战争的胜利。

（2）充分动员、组织和武装广大人民群众。动员群众，就是对广大人们群众进行广泛深入的政治宣传鼓动工作。通过宣传教育，使广大人民群众明了战争的政治目的和达到这一目的的政治纲领。组织群众，建设把全体军民投入战争的力量，通过科学组合而形成人民战争的整体力量。武装群众，就是根据战争的实际需要，把凡能拿起武器进行战斗的公民都编组在对敌斗争的武装力量中，形成一个时时处处都能打击敌人的人民战争的汪洋大海。

（3）发挥人民骨干力量的作用。人民是在战场上战胜强大敌人的主力军和突击队。人民是人民战争实践活动的组织者，蕴藏在广大人民群众的巨大的军事潜力转化为现实的军事实力，主要是由人民在党的领导下来具体承担组织实施的。

（4）实行“三结合”的武装力量和“三结合一配合”的组织斗争形式。“三结合”的武装力量，是指“由中国人民、中国人民武装和民兵三种武装组

织构成的中华人民共和国的武装力量”。“三结合一配合”的组织斗争形式是指在实行人民战争时，要采取主力兵团与地方兵团相结合；正规军与游击队、民兵相结合；武装群众与非武装群众相结合；军事斗争为主与其他各种斗争相配合。

（5）建立巩固的根据地。根据地是进行人民战争的战略基地和重要依托，是游击战争赖以执行自己的战略任务，达到保持自己和发展自己、消灭和驱逐敌人之目的的战略基地。

（6）运用灵活机动的战略战术。战略战术上的灵活机动，是指把唯物辩证法用于作战指导，依据敌我双方变化着的实际情况确定制敌的方针、原则和方法；指挥打仗，做到不拘一格，不墨守成规。这六个方面较为全面地反映了我们党领导人民战争的基本经验和关于指导实行人民战争的主要理论。

2.中国周边安全环境，国际战略格局

国际战略格局（一二必出一题、三很可能是简答）

1如何理解国际战略格局演变的动因，并举例。

（1）国际战略格局，是指国际社会中国际战略力量之间在一定历史时期内相互联系、相互作用而形成的具有全球性的、相对稳定的力量对比结构及基本态势。国际战略格局本质上就是国际战略力量的对比关系。国际战略格局的演变，从根本上说，是决定这种格局的国际战略力量及其相互关系的重大改变；是内外部因素共同作用的结果；国际战略格局演变的过程，反映了国际战略力量之间的矛盾和斗争的发展过程

（2）例子：两极格局的形成与打破（展开，力量演变、格局演变，构成要素，即战略力量-政治、经济、军事实力、综合国力，史实）

2如何理解国际战略格局的构成要素和本质？你认为我国如何在国际战略舞台上发挥重要的影响力？

（1）国际战略格局作为国际斗争的直接产物和国际战略运用的必然结果，其构成要素是国际战略力量，而不是一般意义上的国际行为主体。国际战略力量，是指国际关系中能够地发挥作用并对国际形势及国际战略的运用和发展具有巨大影响的国家或国家集团。在当今国际战略舞台上，国家与国家之间的关系，最本质的是它们之间的力量对比关系。因此，国际战略格局本质上就是一种国家战略力量的对比关系。

（2）中国是一个发展中的社会主义大国，也是当今世界维护和平的重要力量。作为未来多极格局中的一极，中国对世界的影响是多方面的，其主要作用体现在五个方面：

a.政治方面，中国要在反对霸权主义和强权政治上起制约作用，坚持和平共处五项原则，不断增强国家的综合实力，外交上，要在维护第三世界权益的斗争中发挥重要作用，要始终站在第三世界国家的一边，得到世界绝大数国家的信任的支持；

b.经济方面，要起示范作用，进行中国特色社会主义建设，建立和完善经济制度；

c.文化方面，要建立和发展社会主义文化，发展中国特色社会主义精神文明；

d.军事方面，努力进行军事建设，增加国防军事力量，提高综合国力；

e.科技方面，应该坚持科学技术是第一生产力，大力完善和发展科学技术。（从政治、经济、文化、军事外交、科技各方面自己展开）

3如何理解国际战略格局的基本特征？

（1）国际战略格局总是同一定的历史阶段相联系，与时代的发展密切相关国际战略格局总是反映着一定时代条件下的战略力量对比关系。在同一时代条件下，格局的外在形态可能不同，但其内在的本质则是一样的。

（2）国际战略格局总是同世界经济格局相适应，并以经济格局为基础国际经济格局是指世界范围内各种经济力量之间相互关系的结构状态。世界经济的出现和发展，推动了国际社会的形成和发展，建立在世界经济体系基础上的国际战略格局，可以说是经济因素在国际政治领域的集中反映。

（3）国际战略格局总是同一定形式的国际秩序相互关联、相互作用国际秩序主要是指由国际社会共同制定，并要求各国共同遵循的国际准则。国际秩序与国际战略格局，同属于国际关系范畴，两者有着直接的关联和影响。

（4）国际战略格局的不同层次之间总是既相对，又相互影响国际战略格局按其范围大小，也可区分为世界格局和地区格局。这两个层次既有其性，又有其关联性。国际战略格局包含着地区战略格局，并在总体上决定着地区的发展走向，地区战略格局则是全球性矛盾斗争在地区的必然反映，同时又对国际战略格局的形成或转换产生影响。

学习小结

1.对本课的认识

2.通过学习的收获

3.对学习态度的自我评价

（请结合自我的认识加以阐述）学习本课程的意义、收获、对今后学习工作的帮助与启示：

通过平日课程上的影音资料及其课程辩论过程，我们可以很清楚地发现学习军事理论对我们学习生活及其他各方面的深远影响，具体表现如下：

1学习军事理论课使我依法履行了公民义务。在就学期间接受军事训练、学习军事科学是大学生的一项基本权利与义务，“国家兴亡、匹夫有责”，自觉接受军事训练、学习军事科学是我们履行保卫祖国的神圣义务的具体行动。

2学习军事理论课程提高了我的国防意识。学习军事理论有效地提高了我的国防意识，使我意识到“居安思危”的重要性；使我了解了当今国际战略格局；也使我对我国的周边环境有了进一步的了解，使我看到了祖国在军事方面的实力；总之，学习军事理论课程有效地提高了我的国防意识，增强了民族自豪感。

3军事理论课程的学习增强了我对祖国和人民的热爱、忠诚；使我更好地树立了正确的人生观、价值观，培养了我的社会责任感。

4军事理论课程的学习有利于将强国防后备力量建设。

5军事理论课程的学习有助于我的德、智、体全面发展；开阔了我的眼界，扩大了我的知识面，使我了解了最新的军事科学技术以及经济学在军事科学领域的应用情况，有效地促进了我的专业学习。

6军事理论课程的学习打破了我的思维定势、拓展了我的思维领域，进一步提高了自己的创造力。

7军事理论课程的学习使我更有勇气去克服今后学习工作中遇到的困难。