三年级语文上册第一单元测试卷(人教版)

1．给加点字选择正确的读音并涂色。(3分)

2．读拼音,写词语。(8分)

4．把词语补充完整。(8分)

提_心__吊_胆__　　披_头__散_发__　　_手__忙_脚__乱　　鸦雀无声

_面__红_耳__赤　　张_牙__舞_爪__　　_口__干_舌__燥　　糊里糊涂

5．写出下列句中加点词语的反义词。(4分)

(1)凤尾竹的影子,在洁白的墙上摇晃。(乌黑)

(2)湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(干燥)

(3)先生讲得很详细,大家听得很认真。(简略)　(马虎)

6．按要求完成句子练习。(8分)

(1)这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。(改为“被”字句)

这一问,正在摇头晃脑高声念书的同学们被吓呆了。________________________________________________________________________

(2)古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句)

铜钟挂在枝干上。________________________________________________________________________

(3)这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上。(把句子补充完整)

(4)这时花孩子们便穿了紫的黄的白的衣裳冲了出来(在“Ｋ”里加上恰当的标点符号)

7．把古诗补充完整。(3分)

牧童骑( 黄牛 ),( 歌声 )振( 林 )樾。

意欲( 捕 )鸣蝉,( 忽然 )闭( 口立 )。

二、语文与生活。(5分)

同学们,美好的假期结束了,你有什么有趣的经历要跟大家分享吗？写一写。

示例：爸爸给我报了书法班,在老师的指导下,我终于学会了写毛笔字。________________________________________________________________________

三、阅读理解。(23分)

(一)课内阅读。(12分)

早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿(戴　带)不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多(采　彩)。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向(__敬爱)的老师问好,向高高(飘扬__)的国旗敬礼。

1．用“\\”画去文中括号里不恰当的字词。(2分)

2．虽然民族不同、穿戴不同,但大家都成了好朋友。这是同学们团结的表现,突出了这所学校的特色。(4分)

3．文中画“——”的句子运用了排比的修辞手法,表现了同学们天真可爱、有礼貌和热爱祖国的特点。朗读时应该用自豪赞美(自豪赞美　焦急惋惜)的语气来读。(6分)

(二)课外阅读。(11分)

捉蟋蟀

去年暑假,我在乡下大舅家度过了一段快乐的时光,最有趣的要数与表弟在草丛中捉蟋蟀了。

乡村的夜晚,四周静悄悄、黑乎乎的。只能看见天上闪闪的星星和远处村子的灯光。

我和表弟准备好手电、纸筒,踏上了田间小路。没走多远,表弟忽然停住脚步,像是发现了目标。他悄悄地对我说：“附近肯定有一只蟋蟀,我们一来它就不叫了。先蹲下来等一会儿吧。”他拉着我蹲下来,又叮嘱说：“千万别出声！”我心想,表弟可真在行。忽然,一阵“唧唧唧”的蟋蟀声响了起来,那叫声是那样的清脆、响亮。表弟向我诡秘地挤了挤眼,似乎在说：“怎么样？”我会意地点点头,就和他一同搜索起来。这声音好奇怪呀,像是捉迷藏,一会儿左,一会儿右,一会儿前,一会儿后,听了好半天,也辨不清是哪个方向。表弟像__B__,轻轻拨开小草,一步一步朝前挪动。忽然,表弟打开了手电,我定睛一看,强烈的光正照在一只黑色的大蟋蟀身上,它昂着头,晃动着长长的触须,好像__A__受了侮辱一样瞪着我们。时机已到,我双手迅速地捂上去。“逮住了,逮住了。”我兴奋地叫起来。表弟从口袋里掏出一个纸筒,把蟋蟀装进去。那只倒霉的蟋蟀只好乖乖地当了俘虏。

在乡下捉蟋蟀多么有趣啊！

1．选择恰当的选项填在文中的横线处。(2分)

A．一位了不起的将军　　　　B．一名有经验的排雷工兵

2．请你从文中找出描写蟋蟀叫声和样子的句子,分别画上“——”和“——”。(4分)

3．短文写了一件什么事？请你用简洁的语言概括出来。(3分)

写去年暑假的一个夜晚,“我”和表弟在乡间的草丛中捉蟋蟀。________________________________________________________________________

4．短文结尾表达了“我”怎样的情感？(2分)

表达了“我”对假期乡村生活的喜欢和留恋。________________________________________________________________________

四、习作天地。(30分)

我们每个人都是世界上独一无二的。那就把自己介绍给大家认识一下吧。可以介绍自己的外貌、性格、爱好,也可以介绍自己的优点和缺点,总之要抓住自己的特点来写。题目自拟,要求语句通顺。