部编版四年级上册语文第二单元测试卷及答案共4套

第二单元过关测评卷

一、看拼音，写词语。（8分）

àn zhào（）shū shì（）bō l i（）yán jiū （）jià shǐ（）ào mì（）rèn hé（）rì yì（）

二、比一比，再组词。（8分）

（）绳（）即（）蚊（）

抢（）蝇（）既（）纹（）

换（）纪（）科（）竖（）

唤（）记（）抖（）坚（）

三、选择题。（10分）

1.给下面多音字选择正确的读音。

A.zhǎng

B.zhàng A.xì B.jì A.qiǎo B.què

涨．价（）系．绳子（）家雀．（）

头昏脑涨．（）关系．（）麻雀．（）

2.下面加点字读音完全正确的一项是（）。

A.僵．（jiāng）硬揭．（jiē）开蝙．（biǎn）蝠兰．（lán）花

B.蚊蝇．（yīng）障．（zhàng）碍荧．（yíng）屏震撼．（hàn）

C.屋檐．（yán）依赖．（lài）潜．（qián）水炊．（chuī）烟

D.物质．（zhì）青苔．（tái）漆．（qī）黑窗框．（kuāng）

3.下列短语搭配完全正确的一项是（）。

A.丰满的豆荚灵巧地避开打开窗子改正方向

B.激烈的掌声躲避风雨蒙上眼睛改变计划

C.愉快的想象捕捉飞虫潜入深海改善生活

D.灿烂的阳光登上月球探索奧秘改进错误

4.下列句子中不是比喻句的是（）。

A.听着小玉的描述，大伙儿好像真的看到了五彩缤纷的田野。

B.我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。

C.超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来。

D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

5.下列说法错误的一项是（）。

A.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦作家安徒生。

B.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

C.“无线电波跟超声波是一样的吗？”是针对课文内容来提问的。

D.“好问则裕”的意思是：遇到疑难请教别人，就会变得富裕。

四、选词填空。（3分）

温暖温和温柔

1.老师对我们的态度十分（）。

2.领导们都说姐姐是个（）的姑娘。

3.虽说外面大雪纷飞，我在屋里却感觉很（）。

五、读句子，写出下列加点词语的反义词。（4分）

1.它们是那样柔弱

．．，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（）

2.即使一根极细的电线，它也能灵巧

．．地避开。（）

3.老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬

．．起来。（）

4.太阳今天在我身上照得怪暖和

．．的。（）

六、按要求完成句子练习。（8分）

1.小女孩望着小花园。（把句子写具体，至少增加两处）

2.有一粒豌豆说：“我胖得要爆裂开了。”（改成转述句）

3.蝙蝠就像．没头苍蝇似的

．．到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（用加点词语造句）

4.那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。（仿写排比句）

七、给下列句子排序。（7分）

（）太阳出来了。湖里的睡莲迎着太阳笑着。

（）傍晚，夕阳收起了最后一缕霞光。

（）湖里的睡莲就张开花瓣，面对着太阳升起的地方，欣喜地等待着。（）湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

（）中午，太阳火辣辣的。

（）湖里的睡莲都慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。

（）东方刚露出鱼肚白。

八、口语交际。（2分）

你的好朋友小明沉迷于网络游戏，成绩一落千丈，他爸爸想请你帮着劝劝小明，你打算怎样说？

九、阅读短文，完成练习。（20分）

蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

1.在文中找出下列词语的近义词。（3分）

灵活—（）敏捷—（）证实—（）

2.文段中，“”这一短语说明很久以前人们就在研究蝙蝠飞行的秘密，“”这一成语说明绳子和铃铛的数量多。（2分）

3.为了弄清楚这个问题，科学家们一共做了（）次实验，最终得出的结论是

。（3分）

（二）课外阅读。（12分）

书籍面临的危机

书籍面临着危机。据估计，美国各图书馆中有近二分之一图书的纸张已严重老化。美国国会图书馆普通类和法律类的1200万卷藏书中有近四分之一的书籍已脆到不能翻阅。1850年后出版的书籍，平均保存寿命为50-100年，有些书籍只能保存25年便化为尘土。已经查明造成这一恶果的主要原因并非时间，而在于现代造纸过程中所添加的化学物质。

当今，造纸材料主要取自木质原料，要使木块分解成纤浆，再将其漂白、浓缩，必须添加一些酸性剂。这种酸性剂残留在纸张上，在外界环境的作用下起着“焚书”的作用。目前虽已生产出一些无酸纸，但由于产量低、价格贵，经济上并不可取。

电子存储技术的问世和化学技术的革新给人们提供了解决这一问题的现实途径。美国国会图书馆已研制出一种“抗酸化”流程，将书籍放在真空室进行干燥处理后，再将该室充以汽化的二乙基锌，这样处理4—5天，书籍的保存寿命便可从100年延长到500—600年。

电子存储技术的发展提供了保存书籍内容的新途径。一个数字激光存储器可存

储相当于两万页的文字内容。读者需要时可借助计算机来进行阅读。这在经济上远

比微缩胶卷合算，而且使用也更灵便。人们相信，随着技术的发展，一定会找

到更加合理的保护书籍的新途径。

1.从短文第一自然段来看，书籍面临着什么危机？（2分）

2.判断下列说法是否正确，正确的在句末括号里打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）造纸时添加的酸性剂虽然会残留在纸张上，但不会对纸张产生不好的影响。（）

（2）经过“抗酸化”流程处理的书籍可以永久保存。（）

（3）从经济上考虑，使用微缩胶卷比使用数字激光存储器更合算。（）

（4）文中介绍了两种保护书籍的新途径，分别是电子存储技术和“抗酸化”流程。（）

3.根据要求提出问题。（6分）

（1）围绕短文第三自然段，从写法上提出一个问题。（2）围绕短文第四自然段，从内容上提出一个问题。

（3）针对全文，联系生活实际提出一个问题。

十、习作（30分）

你喜欢卡通人物吗？假如有一天，你最喜欢的卡通人物出现在你面前，你们之间会发生哪些有趣的事情呢？请你以“我和的故事”为题，根据卡通人物的性格特点，发挥想象，写一个既有意义又好玩的故事吧！不少于350字。

参：

一、按照舒适玻璃研究驾驶奥秘任何日益

二、示例：手抢走绳子苍蝇即使既然蚊子花纹交换呼唤世纪记录科学发抖竖线坚强

三、1.A B B A A B 2.C 3.C 4.A 5.D

四、1.温和 2.温柔 3.温暖

五、1.强壮 2.笨拙 3.柔软 4寒冷

六、1.示例：小女孩用兴奋的眼光望着一粒豌豆所形成的小花园。

2.有一粒豌豆说它胖得要爆裂开了。

3.示例：雨后的荷叶像翠玉似的，格外碧绿。

4.示例：弟弟委屈的时候哭，着急的时候哭，生气的时候也哭。

七、3 6 2 5 4 7 1

八、略

九、（一）1.灵巧敏锐证明

2.两百多年前横七竖八

3.蝙蝠夜间飞行的本领到底靠的是什么 3 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的

（二）1.纸张严重老化。

2.（1）× （2）× （3）× （4）√

3.（1）示例：第三自然段提到了很多具体的数字，这样写有什么好处？

（2）示例：用数字激光存储器储存的书籍需要借助什么工具来阅读？（3）示例：老化的纸张是否还能回收利用？

十、略

第二单元测试基础卷

一、积累与运用。（共47分）

1.读拼音，写词语。（10分）

wān dòu（）àn zhào（）nài xīn（）

jiāng yìng（）zhèng míng（）yán jiū（）

jià shǐ（）chéng dù（）tàn suǒ（）

ào mì（）

2.选字组词。（6分）

（1）[驻注蛀拄] （）拐（）守（）牙（）意

（2）[捐娟涓鹃] 募（）（）秀杜（）（）流

（3）[苞袍抱胞] 棉（）花（）细（）拥（）

3.选择下列加点字的正确意思。（填序号）（4分）

即：A.靠近，接触；B.就是；C.当下，目前；D.就，便。

（1）非此即．彼（）（2）一触即．发（）

（3）即．日（）（4）若即．若离（）

4.用“√”给下列句子选择恰当的词语。（4分）

（1）我的姐姐脑筋（灵巧灵活），双手（灵巧灵活），总能用纸条编出有趣的玩意儿。

（2）现代科学技术（改善改变）了人们的生活方式，也（改善改变）了我们的生活。

（3）屠呦呦的青蒿（hāo）素研究（成就成果）挽救了数百万人的生命，她说自

己的（成就成果）源自阅读力与思考力。

（4）科学家（发明发现）野猪鼻子有测毒的本领，于是得到启示，（发明发现）了防毒面具。

5.把画“”的部分改成一个四字词语，填在括号里。（2分）

（1）土地干裂出了有的横着，有的竖着，纵横杂乱的裂纹，等待着雨水的滋润。（）

（2）要获得成功，归结到根本上，都是要努力。（）

6.照样子，把以下句子改为排比句。（2分）

例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

月光照亮了我的头发、眼睛和我的心。

7.下列句子中，不是设问句的一项是（）。（2分）

A.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

B.竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是。他是去观察物候，作科学研究的。

C.是谁将雪花撒下？又是谁将冰雪融化？

D.春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里。

8.选择恰当的词语概括课文中人物的特点。（3分）

A.妄自尊大，自高自傲

B.纯真善良，有爱心

C.随遇而安

（1）“该怎么样就怎么样！”这粒豌豆说。（）

（2）“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”于是，它也飞走了。（）（3）我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢？（）

9.根据所学知识填空。（10分）

（1）《一个豆荚里的五粒豆》赞美了落在的第五粒豌豆，因为它。（2）《呼风唤雨的世纪》中的“呼风唤雨”原指，课文中比喻。文中借唐代边塞诗人岑参的《白雪歌送武判官归京》的两句诗“，”

来表现现代科学技术的发展之快、成就之多，给人们带来了意想不到的惊喜。（3）阅读时我们要从不同的角度提出自己的问题，如《夜间飞行的秘密》一课，“无线电波跟超声波是一样的吗？”这个问题是针对提问的，而“为什么第一次实验写得详细，而后两次写得简略？”是针对提问的，还可以联系生活经验提问，如“”（4）宋代的陆九渊说的“，疑则有进”告诉我们：只有带着问题学习才能进步。

10.语文实践。（4分）

（1）参照这张表格检查一下，你平时吃的食物有益健康吗？请写明原因。

（2）丁丁是个胖男孩，特别喜欢吃炸鸡块，喝可乐。你对他有什么建议？

二、阅读与理解。（共23分）

（一）夜间飞行的秘密（节选）（10分）

后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

1.蝙蝠探路的方法是

。（2分）

2.下列说法不正确的一项是（）。（2分）

A.蝙蝠飞行时，是靠耳朵和嘴巴配合起来探路的

B.雷达发出的无线电波相当于蝙蝠发出的超声波

C.雷达的天线相当于蝙蝠的耳朵

D.科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达

3.下列关于“超声波”的说法错误的是（）。（2分）

A.超声波是一种声音，遇到障碍物可以反射回来

B.超声波是蝙蝠用嘴巴和耳朵发出来的

C.在夜里，蝙蝠能利用超声波改变飞行的方向

D.人的耳朵是听不见超声波的，蝙蝠的耳朵却能听见4.画“”的句子中的“反复”“终于”能删去吗？为什么？（2分）

5.你知道还有哪些发明创造是从生物身上得到的启示吗？（至少写两种）（2分）

（二）窗边的小豆豆（节选）（13分）

第一个小时里，小豆豆不停地把桌子弄得啪嗒啪嗒响。这之后，她就离开了桌子，站到窗边往外看。老师想：能够不出声音，已经很好了，愿意站在那里，就站着吧。哪知道豆豆突然朝外面大声叫道：“宣传艺人！”原来，这间教室的窗子，对小豆豆来说非常幸运，而对老师来说却很不幸。窗子在一楼，而且正对着大路，和大路的分界只是一排矮矮的绿色灌木篱笆，所以小豆豆可以轻而易举地和路上的行人说话。就这样，过路的宣传艺人们听到招呼，就来到了教室跟前。小豆豆高兴地对教室里的学生们叫道：“他们来啦！”正在上课的小学生们呼啦一声全部向窗子拥去，嘴里都大叫着：“宣传艺人！”接着小豆豆对艺人们恳求道：“哎，给我们表演一个吧。”

艺人们经过学校的时候，本来是把乐器声都停下来了，可是难得小学生们这么恳求，他们就又开始了盛大的演出。顿时，单簧管呀钲呀鼓呀，还有三弦什么的一齐响了起来。这时候，老师怎么办呢？除了一个人站在讲台上，等着演奏告一段落之外，实在没有别的办法了。老师只能安慰自己：“忍耐一下吧，只要等一支曲子演奏完就好了。”

总算一曲终了，艺人们走远了，小学生们纷纷回到座位上。可是，令人吃惊的是，小豆豆仍然站在窗边不动。老师问：“为什么还在那里呢？”小豆豆非常认真

地回答：“要是再有别的宣传艺人过来，不跟他们打招呼可不行啊。而且，刚才的艺人们又回来的话，我不在怎么行呢？”

1.短文主要写了课堂上小豆豆的三件事：①

②；③。（3分）

2.理解句子并填空。（4分）

（1）这间教室的窗子，对小豆豆来说非常幸运，而对老师来说却很不幸。（2分）“对小豆豆来说非常幸运”是因为。“对老师来说却很不幸”是因为。（2）总算一曲终了，艺人们走远了，小学生们纷纷回到座位上。（2分）

从“总算”一词可以看出。老师这时的心情是。

3.下列对画“”的句子的理解有误的一项是（）。（2分）

A.艺人们和学生们的兴致都很高，老师不好中止演奏

B.老师也想听艺人们演奏

C.小豆豆让老师无法正常上课，老师心里很着急却又无可奈何

4.你想对文中的小豆豆说什么？（2分）

5.请针对文段的内容提出一个有价值的问题，然后回答。（2分）

问题：

回答：

三、表达与交流。（共30分）

题目：跟你说说我

在横线上填写你最想介绍给大家的人，可以是爸爸妈妈，也可以是你认识的其他人，要抓住人物的特点，把他（她）让你印象最深的地方写具体。做到条理清晰，语句通顺。

参：

一、1.豌豆按照耐心僵硬证明研究驾驶程度探索奥秘

2.（1）拄驻蛀注（2）捐娟鹃涓（3）袍苞胞抱

3.（1）B （2）D （3）C （4）A

4.（1）灵活灵巧（2）改变改善（3）成果成就（4）发现发明

5.（1）横七竖八（2）归根到底

6.月光照亮了我的头发，照亮了我的眼睛，也照亮了我的心。

7.C

8.（1）C （2）A （3）B

9.（1）长满青苔的裂缝里发芽、开花，给顶楼里生病的女孩带来了愉快和生机（2）神仙道士的法力能够支配自然的力量忽如一夜春风来千树万树梨花开（3）课文内容课文写法示例：“蝙蝠探路”给我们的启发还可以用在生活中的什么地方？

（4）为学患无疑

10.（1）示例：我觉得自己平时吃的食物还比较健康，因为我平时吃的食物多为水果和蔬菜，很少吃油炸和膨化食品。

（2）示例：丁丁，你以后要少吃炸鸡块，少喝可乐，要多吃苹果、红薯等食物。因为油炸类食品含脂肪较多，多吃对身体不好。

二、（一）1.嘴里发出超声波，超声波遇到障碍物反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠再确定飞行的方向

2.C

3.B

4.不能删去。因为这两个词说明了研究成果来之不易，体现了科学家精益求精的精

神。

5.示例：狗——电子鼻蛋壳——薄壳建筑

（二）1.①不停地把桌子弄得啪嗒啪嗒响

②招呼窗外路过的宣传艺人为他们表演

③继续守在窗边等宣传艺人

2.（1）她可以轻而易举地和路上的行人说话学生注意力会被分散，老师无法上课（2）老师觉得艺人们演奏的时间太长了如释重负

3.B

4.示例：小豆豆，你虽然很可爱，但实在太淘气了。你这样做会让老师和其他同学都无法上课。上课时你应该配合老师，下课时再玩才对呀。以后千万不要这样做了。

5.示例：你认为过路的宣传艺人为正在上课的小学生演奏做得对吗？

我认为他们这样做是不对的。因为小学生们上课时，应该在教室里好好听老师讲课，而艺人们这样做会影响学生学习。如果确实想要给孩子们演奏，可以选课后时间。

三、略

部编版四年级上册语文第二单元测试卷

一、下列每组词语中都有一个加点字读音是错误的，圈出来错误读音在括号里改正。

1.豆荚．（jiá）囚．（qiú）徒蝙．（biǎn）蝠障．（zhàng）碍（）

2.哲．（zhé）学漆．（qī）黑荧．（yíng）屏豌．（wǎn）豆（）

3.潜．（qián）水躲避．（bì）船舶．（bó）启．（qǐ）示（）

4.家雀．（qiǎo）揭．（jiē）开僵．（jiāng）硬依赖．（nài）（）

二、在括号里填入恰当的同音字。

jí 着（）收（）立（）迫不（）待

jì （）律科（）（）节（）鞋带

lián （）想（）线（）花可（）

三、给下列汉字加上不同的偏旁并组词。

_____（） _____（） _____（）

包 _____（）者 _____（）弗 _____（）

_____（） _____（） _____（）

四、读句子，用“改”字组词并填空。

1.超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻（）飞行的方向。

2.正是这些发现和发明，使人类的生活大大（），其（）的程度超过了人类历史上百万年的总和。

3.在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断（）我们的生活。

五、下面加点词语运用恰当的一组是（）。

A.她精彩的表演，赢得了大家激烈

．．的掌声。

B.他在纸上横七竖八

．．．．地写着自己的名字。

C.爸爸坐在沙发上一边品茶，一边欣赏

．．音乐。

D.莱特兄弟发现

．．了飞机，轰动了全世界。

六、选择合适的关联词填空。

因为……所以…… 虽然…但是……不是……而是…… 无论……都……

1.蝙蝠夜里飞行靠的（）眼睛，（）靠嘴和耳朵配合起来探路的。

2.（）天气寒冷，（）同学们依然坚持锻炼身体。

3.（）他对周围事物观察很细致，（）写起文章来得心应手。

4.（）多灿烂的烟花，（）将会消逝。七、按要求完成句子练习。

1.“整个世界都变黄啦！”它们说。（把提示语放到开头）

2.我一．想起来就．为蝴蝶着急。（用加点字写句子）

3.20世纪靠现代科学技术呼风唤雨。（改成设问句）

八、根据课文内容填空。

1.《一个豆荚里的五粒豆》中，有三粒最终都被鸽子吃掉了，有一粒落到了水沟里，还有一粒。

2.科学家模仿的方法，给飞机装上了，使飞机在夜间也能安全飞行。

3.20世纪的成就，真可以用“”来形容。

4.老师经常教育我们：？任何人都不是全知全能的，但只要不断地学习，不懂就问就能学到更多知识。

九、阅读短文，完成练习。

温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提．（tí dī）着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不

到它，它就是萤火虫。它是你想捉到的最可爱的一种甲虫，它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧伤你的手。

萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏．（cáng zàng）在地下，或是躲在

烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。

科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻．（xín xún）食的鸟儿知道它们是哪种昆虫，大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。

多年来，科学家们试．（sì shì）图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。

1.用“√”在文中的括号内为加点字选择正确的读音。

2.在文中找出下列词语的反义词：

宁静—（）寒冷—（）强烈—（）

3.选出最适合做这篇文章标题的一项（）

A.夏夜的草丛

B.提灯笼的小飞虫

C.科学家与萤火虫

D.最可爱的小甲虫4.在文中用“”画出萤火虫的光的特点，并用自己的话写一写它发光的原因。

5.读完这篇文章，你有什么问题吗？写出一个你认为最值得思考的问题。

十、趣味互动。

如果用一个小动物来形容你最好的朋友，你会选择什么动物？为什么？试着写一段话，读给全班同学听，让大家猜一猜你写的是谁吧。参：

一、1.biǎn改为biān 2.wǎn改为wān 3. pó改为bó 4.nài改为lài

二、急集即及纪技季系联连莲怜

三、示例：跑（跑步）苞（花苞）抱（抱着）

堵（拥堵）睹（耳闻目睹）赌（打赌）

拂（吹拂）佛（仿佛）沸（沸腾）

四、1.改变 2.改观改变 3.改善

五、C

六、1.不是而是 2.虽然但是 3.因为所以 4.无论都

七、1.它们说：“整个世界都变黄啦！”

2.示例：妈妈一回到家就开始做饭。

3.20世纪靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

八、1.长成了一个小花园

2.蝙蝠探路雷达

3.忽如一夜春风来，千树万树梨花开

4.人非生而知之者，孰能无惑

九、1.tícáng xún shì

2.热闹温暖柔和

3.B

4.它的光是凉的，并不会烧伤你的手。为了找到自己的伙伴，同时不被夜间寻食的鸟儿吃掉。

5.示例：萤火虫在白天也会发光吗？

十、略

第二单元测试提优卷

一、积累与运用。（共47分）

1.利用偏旁表义的特点选字组词。（12分）

（1）[抢舱苍] 玩具（）船（）（）夺（）松翠柏（2）[技肢枝吱] 树（）四（）（）声（）术

（3）[证征症政] 病（）长（）（）明（）府

2.用“”画出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里。（4分）

奈心（）等代（）苍绳（）腾云架雾（）

世记（）既使（）连系（）归跟到底（）

3.下列选项中的三个词语不是同类的一项是（）。（2分）

A.晚饭成绩家庭

B.靠近研究探索

C.紧密愉快豌豆

D.温和虚弱暖和

4.这一带防风林长起来后，生态环境就会大大（）。（2分）

A.改变

B.改观

C.改良

D.改正

5.依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（）。（2分）

初冬的早上，太阳像个红气球，升起来，发出光。雾飘荡着，像一条无比宽大的白纱巾。雾散了，近处的田野、树林也看得清了。A.慢慢地轻轻地渐渐地淡淡的

B.慢慢地淡淡的轻轻地渐渐地

C.渐渐地淡淡的慢慢地轻轻地

D.渐渐地慢慢地轻轻地淡淡的

6.按要求完成句子练习。（13分）

（1）蝴蝶肯定也有家。（改为设问句）（2分）

________________________________________________________________________ （2）在温暖的阳光下，她的脸上洋溢着健康的光彩，她的眼睛，她的嘴角。（把排比句补充完整）（2分）

（3）仿照例子，展开想象写句子。（3分）

例：我的爸爸胖胖的，憨憨的，像一只熊。

我的妹妹整天穿着花裙子，像。

我的，像。

（4）将句子补充完整，并完成练习。（6分）

①好问则裕。

②学之，问之，思之，辨之，行之。

③智能之士，不问不知。

④人非生而知之者，？

★如果要选一句用来劝告一位自以为是、不虚心向人求教的同学，应该选第句；如果要选一句用来鼓励一位自卑、不敢向人求教的同学，则应该选第句。

★我还知道成语和也是讲学习要善问的。

7.下列针对文段所提出的问题，不影响对文段内容的理解的一项是（）。（2分）

霾是一种灾害性的天气现象，是大量极细微的干尘粒等均匀地浮游在空中，是

水平能见度小于10千米的空气普遍混浊

的现象。二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗

粒物这三项是灰霾的主要组成部分，前两

者为气态污染物，最后一项颗粒物才是加

重灰霾污染的罪魁祸首。它们与雾气结合

在一起，让天空变得灰蒙蒙的。

A.灰霾的主要组成部分是什么？

B.什么是二氧化硫、氮氧化物？

C.什么是霾？

D.作者是如何把霾写清楚的？

8.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）

（1）《一个豆荚里的五粒豆》中的最后一粒豌豆给生病的女孩带去了愉快和生机。

（）（2）《夜间飞行的秘密》一文中蝙蝠和雷达都能发出超声波。（）（3）针对《呼风唤雨的世纪》的主要内容所提出的“‘千里眼’和‘顺风耳’分别指哪位神仙？”这个问题不影响我们对课文内容的理解。（）

（4）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是春天梨花盛开的壮丽景色。（）9.语文实践。（6分）

仔细观察下图的商品，完成练习。

（1）给这件发明拟个名称：

（2）假如你是顾客，你会提出什么问题？

（3）假如你是推销员，你会如何解答以上提问？二、阅读与理解。（共23分）

（一）建个临时仓库来过冬（13分）

像莲花一样，在仓库里“存粮”过冬的植物还有很多。不过，它们的仓库有的是永久的，比如莲藕，有的则是临时的。这些临时仓库的“材料”和“形态”千奇百怪。比如，马铃薯的临时仓库是块茎，红薯的临时仓库则是贮藏根。虽然它们的模样相似，却是不同的器官。仔细观察，你就会发现它们的不同：马铃薯的块茎上有一个个的小芽眼，而红薯的表面却是光溜溜的。大蒜蒜瓣也是一种临时仓库，被称为鳞茎。

等到冬天过去春天来临时，植物又恢复了生机，开始发芽、成长、开花。帮助它们过冬的那些临时仓库，都会慢慢被“拆除”，逐渐变得干瘪，直至消失。

储备着丰富营养的仓库，让土壤中那些小虫子和细菌嘴馋得很。为了保护仓库中的营养物质不被偷吃，蒜瓣准备了厉害的化学武器——大蒜素。我们吃大蒜时那种辣辣的感觉，以及吃过大蒜后，嘴巴里留下的那种难闻的味道，都是大蒜素带来的。

和大蒜类似，芋头的临时仓库准备了又苦又涩的草酸钙，土豆准备了可以毒杀害虫的龙葵素，有了化学武器防身，这些临时仓库就可以安然度过冬天，来年为植物供应营养了。

1.短文描写了、、、和土豆的过冬临时仓库。（2分）

2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（2分）

（1）马铃薯、红薯都是植物的茎。（）

（2）“存粮”指的是植物的营养成分，“拆除”指的是过冬后植物的临时仓库会逐渐变得干瘪，直至消失。（）

（3）大蒜的蒜瓣是根，不是茎。（）（4）短文多处使用了比喻、拟人的修辞手法，如“存粮”“临时仓库”“拆除”“嘴馋”“偷吃”“防身”等词语，显得生动形象。（）

3.画“”的句子中的“化学武器”指的是、和。（3分）

4.为什么农民不在冬天挖芋头？（2分）

5.请针对短文的内容提出一个有价值的问题并回答。（4分）

问题：

回答：

（二）最大的需要（10分）

从前，在迪河河畔住着一位磨坊主，他是英格兰最快活的人。他从早到晚总是忙忙碌碌，生活虽然艰难，但他每天忘不了像云雀一样欢快地唱歌。他乐于助人，他的乐观豁达带动了整个农场，以至于人们能从很远的地方听到从农场里传出的欢声笑语。这一带的人遇到烦恼总喜欢以他的方式来调节自己的生活。

这个消息传到国王的耳朵里，国王想，一个贫贱的农民怎么会有那么多快乐呢？他生活贫穷需要财富，他田地贫瘠需要良田，他生活忙碌需要轻松。国王决定去拜访这个磨坊主。

国王走进磨坊后，就听到磨坊主在唱：“我不羨慕任何人，只要我有一把火我就会给别人一点热；我热爱劳动，我有健康的身体和幸福的家庭；我不需要别人的施舍，我要多快活就有多快活。”国王说：“我的朋友，我羡慕你，如果我能像你一样无忧无虑，我愿意和你换个位置。”磨坊主笑了，给国王鞠了一躬，说：“我肯定不换。你只知道需要别人，而从不考虑别人需要你做什么。我自食其力，因为我的妻子需要我照顾，我的孩子需要我关心，我的磨坊需要我经营，我的邻居需要我帮助。我爱他们，他们也很爱我。这使我很快乐。”国王说：“你还需要什么？”磨坊主说：“我希望别人更多地需要我。”国王说：“不要再说了，我羨慕你，你的磨坊给你带来的，要比我的王国给我带来的还多。如果有更多的人像你这样，世界该是多么美好啊！”

1.磨坊主很快乐的原因是：首先，他总是，不需要别人的施舍；其次，很多人需要他，他总是，给身边的人带来快乐。（填文中的四字词语）

2.国王为什么想和磨坊主换个位置？（2分）

3.如果再给短文拟个题目，可以是：。（2分）

4.下列对画“”的句子理解不正确的一项是（）。（2分）

A.磨坊主已经过上了富裕的生活，他想把自己的幸福与别人分享

B.人生最大的需要是被需要，被需要是快乐之源

C.真诚地对待身边的人，力所能及地帮助他人，才能收获快乐

D.磨坊主是一个善良真诚的人

5.展开想象，说说国王听了磨坊主的话后，他可能会想什么、做什么，并写下来。（2分）

三、表达与交流。（共30分）

题目：我和别人不一样

卡耐基说过：“记住，你是世上独一无二的。”是的，我们每个人都是稀世珍

品，都有自己引以为豪的地方。请以“我和别人不一样”为题，通过一、两件事情表现出自己与众不同的特点。要求条理清晰，语句通顺，不写错别字。

参：

一、1.（1）舱抢苍（2）枝肢吱技（3）症征证政

2.奈耐代待绳蝇架驾记纪既即连联跟根

3.C

4.B

5.B

6.（1）蝴蝶有家吗？肯定有。（2）示例：发着亮光微微地上扬

（3）示例：一只蝴蝶同桌整天蹦上跳下的一只猴子

（4）①自用则小②博审慎明笃③不学不成④孰能无惑① ④

示例：不耻下问寻根究底

7.B

8.（1）√ （2）× （3）√（4）×

9.示例：（1）多功能电冰箱

（2）这台电冰箱有何特别之处？

（3）这台电冰箱集多种功能于一身，既具备普通电冰箱的冷藏、冷冻功能，还具备时钟、电视、空调等附加功能。安坐沙发就能享受各种便利。

二、（一）1.马铃薯红薯大蒜芋头

2.（1）×（2）√ （3）× （4）√

3.大蒜素草酸钙龙葵素

4.因为冬天的芋头里含有又苦又涩的草酸钙。

5.示例：马铃薯和红薯的“临时仓库”有什么不一样？马铃薯的临时仓库是块茎，红薯的临时仓库则是贮藏根；马铃薯的块茎上有一个个的小芽眼，而红薯的表面却是光溜溜的。

（二）1.自食其力乐于助人

2.因为国王很羡慕他，希望能像他一样无忧无虑。

3.示例：快乐的磨坊主

4.A

5.示例：他可能会想：我可以做些什么让更多的老百姓享受到这种快乐的生活呢？他可能会更加关爱百姓，为老百姓做他们需要的事，成为百姓需要的国王。