小学五年级篮球教学设计

篮球原地运球教案

水平目标：水平三    授课班级：五   授课教师：刘小彬

一、教学目标 

1、知识技能：体验篮球的原地运球技术，激发学生积极参与体育运动，提高学生对篮球运动的兴趣。 

2、过程方法：使80%的学生能掌握原地运球的动作方法，并积极开展练习，提高控球能力。 

3、情感价值：结合“篮球混合接力”的游戏，发展学生的速度、灵敏等素质，让学生体验小组合作，增进学生合作意识和团队精神。

二、教学重点、难点 

1、重点：原地运球的动作要领。

         学生安全。

2、难点：控球能力

3、教学准备：篮球

三、教学程序

1、开始部分 

（1）学生集合整队（成四路纵队 如图（一） 

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                   ◎    （图一）

（2）师生问好！宣布本课教学目标及要求。 

（3）热身：A绕篮球场慢跑两圈、B热身操（2*8拍）

A：慢跑 

组织：由教师带领学生按一定路线慢跑两圈 。 

要求：队伍整齐、有秩序。

B：热身操 

第一节：扩胸运动 

第二节：体转运动 

第三节：踢腿运动第五节：俯背运动 

第四节：弓步压腿 

第五节：手腕、脚腕运动

组织：学生成四列横队站立。如图（二） 

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                        ◎   （图二）

要求：动作到位、有力

2、基本部分 

（1）熟悉球性：手指拨球、腰间绕球     

    组织：教师示范动作，学生原地徒手模仿教师动作； 学生按小组到教师指定的位置进行练习； 教师巡视指导，并个别纠正错误。 

   要求：学生认真观看教师示范并能徒手模仿；能积极参与小组练习；能勇于接受他人的纠错建议并进行改正。

（2）学习原地运球动作方法 

    动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方；五指自然分开，手心空出，用手指和指跟部位控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动。 

    组织：教师讲解示范原地原地运球动作方法。学生原地徒手模仿教师动作。

    在原地运球的基础上进行拓展，例如高低运球、左右运球等；男女生各成两列横队面对面站立，教师站立于队伍正中间讲解示范（如图三）； 

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                 ( 图三)

（3）学生分组练习，教师巡视、纠错。 

  组织：男女生分组进行练习。     

    要求：小组合作练习、交流充分；勇于接受别人的纠错建议。 

（4）学生展示 

   组织：每组选出代表进行篮球技能展示，代表可为一人或多人。教师与学生根据展示情况共同给予评价。 

  要求：认真观看他人展示，及时给予评价。

（5）游戏：花样接力 

  方法：从起点跑到第一个圆圈内拿起篮球原地拍五次后放好，跑到下一个圆圈内拿起篮球做腰间环绕一次后放好，跑回与下一位同学击掌，下一位同学同前一位同学。完成最快的一组为胜     

组织：学生分成人数相等的四组。            

××××××  →      ○        ○ 

××××××  →      ○        ○ 

××××××  →      ○         ○ 

××××××  →      ○         ○ 

                  (图四)

教法：          

1、师讲解游戏方法及规则，强调注意安全事项

2、学生游戏           

3、游戏讲评 

3、结束部分