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八年级上文言文分类复习 六(文言文句式)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-02 15:31:05
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八年级上文言文分类复习 六(文言文句式)

八年级上文言文分类复习六(文言文句式)文言文句式总分两大类:固定句式、特殊句式。其特殊句式又可分为:倒装句、被动句、省略句、判断句四大类,而倒装句又分为:宾语前置句、状语后置句(介宾短语后置句)、定语后置句、主谓倒装句(谓语前置句)四类。1、省略句:句子中省略某个词或某个成分。①省略主语:清荣岭茂。应为:(水)清(树)荣(山)岭(草)茂《三峡》有时朝发(于)白帝,暮到江陵。(吾)解衣欲睡《记承天寺夜游》(高山)负势竞上,互相轩邈。《与朱远思书》(我乘船)从流漂荡,任意东西。《与朱远思书》(母亲
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导读八年级上文言文分类复习六(文言文句式)文言文句式总分两大类:固定句式、特殊句式。其特殊句式又可分为:倒装句、被动句、省略句、判断句四大类,而倒装句又分为:宾语前置句、状语后置句(介宾短语后置句)、定语后置句、主谓倒装句(谓语前置句)四类。1、省略句:句子中省略某个词或某个成分。①省略主语:清荣岭茂。应为:(水)清(树)荣(山)岭(草)茂《三峡》有时朝发(于)白帝,暮到江陵。(吾)解衣欲睡《记承天寺夜游》(高山)负势竞上,互相轩邈。《与朱远思书》(我乘船)从流漂荡,任意东西。《与朱远思书》(母亲
八年级上文言文分类复习六(文言文句式)

文言文句式总分两大类:固定句式、特殊句式。其特殊句式又可分为:倒装句、被动句、省略句、判断句四大类,而倒装句又分为:宾语前置句、状语后置句(介宾短语后置句)、定语后置句、主谓倒装句(谓语前置句)四类。

1、省略句:句子中省略某个词或某个成分。

①省略主语:

清荣岭茂。应为:(水)清(树)荣(山)岭(草)茂《三峡》

有时朝发(于)白帝,暮到江陵。

(吾)解衣欲睡《记承天寺夜游》

(高山)负势竞上,互相轩邈。《与朱远思书》

(我乘船)从流漂荡,任意东西。《与朱远思书》

(母亲)戒之曰《富贵不能淫》

(愚公)遂率子孙荷担者三夫

已而(皇上的车队)之细柳军。《周亚夫军细柳》

②省略谓语:省略谓语或省略动词

曩者(见)霸上,棘门军。《周亚夫军细柳》

③省略宾语

不以疾(其)也。

④省略介词“于”

有时朝发(于)白帝,暮到江陵。《三峡》

急湍甚(于)箭。《与朱远思书》于是上乃使使持节诏(于)将军。《周亚夫军细柳》

⑤文言文中数词后常省略量词

例1:一(张)桌,一(把)椅,一(把)扇

例2:孔子东游,见两(个)小儿斗

2、倒装句:倒装句主要有四种:

①主谓倒装。在感叹句或疑问句中,为了强调谓语而将它放到句首,以加强感叹或疑问语气。

甚矣,汝之不惠。正常语序:汝之不惠甚矣《愚公移山》

②宾语前置。否定句中代词充当宾语、疑问代词“何”充当动词或介词的宾语以及用“之”字或“是”字作为提宾标志时,宾语通常都要前置。

何苦而不平?正常语序为:苦何而不平?《愚公移山》

例:白雪纷纷何所似?应为:白雪纷纷所似何?

疑问供词“何”作“似”的宾语、

“何陋之有”即“有何陋”的倒装。可译为“有什么简陋呢”,“何”,疑问代词,“之”,助词,无实在意义,在这里是宾语前置的标志。

何以战?(正常为:以何战。疑问代词作介词的宾语,宾主前置)

③定语后置。古汉语中有时为了突出修饰语,将定语放在中心词之后。(1)遂率子孙荷担者三夫。是“三夫荷担者”的倒装,定语“三夫”后置,突出“荷担者”,可译为“三个能挑担子的成年男子”。《愚公移山》

(2)予谓菊,花之隐逸者也。是“隐逸之花”的倒装。可译为“具有隐逸气质的花”

(3)尝贻余核舟一“核舟一”是“一核舟”的倒装。

④状语后置(介宾短语后置)

有时朝发白帝。正常语序为:有时朝(于)白帝发

飞漱其间。正常语序为:(于)其间飞漱

相与步于中庭。正常语序为:相与于中庭步《记承天寺夜游》

舜发于畎亩之中。

正常语序:舜于畎亩之中发。《生于忧患,死于安乐》

傅说举于版筑之间。

于版筑之间是举的状语《生于忧患,死于安乐》

告之于帝。正常语序为:于帝告之

3、文言文判断句的几种类型

古汉语判断句一般用名词或名词性短语对主语进行判断,一般不用判断词“是”字,其基本形式是:

①…者 …也”表表肯定判断,可译作“是”)

以顺为正者,妾妇之道也。《富贵不能淫》

②“……者 ……”

马之千里者,一食或尽粟一石。

②“…… ……也”

盖竹析影也。

即公大兄无奕女,左将军五凝之妻也。

子子孙孙无穷匮也。《愚公移山》夫学须静也。(《诫子书》)

④“…… ……者也”

牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。

⑤无标志判断句

此真将军矣。(语意表判断)《周亚夫军细柳》

此所谓战胜一土朝廷。(语意表判断)

东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国。《隆中对》

刘备,天下枭雄。

⑥“乃、必、亦、即、诚、皆、则”等副词表示肯定判断,可译作“是”“就是” 用副词“非”表否定判断。

对子骂父,则是无礼。(则是,判断句标志)

⑦用动词“为”表示判断。用“为”联系主语和谓语 表示判断

船头坐三人 中峨冠而多髯者为东坡。《核舟记》

此不为远者小而近者大乎 《两小儿辩日》

⑧用动词“是”表肯定判断。此现象出现较晚 且较少见。

问今是何世,乃不知有汉 无论魏晋。《桃花源记》

斯是陋室,惟吾德

同行十二年 不知木兰是女郎。《木兰诗》

4被动句(标志:为……所……)

两种情况:一用“于”“为”“为…所”“见”字表被动句。二是没有被动词,意思上隐含被动。

帝感其诚(感是“被…所感动”)《愚公移山》

天子为动。(为,表被动)《周亚夫军细柳》

而顷刻两毙。(语意被动,可是一会儿两只儿狼都被砍死)

贤能为之用。(为:表被动)

5、固定格式。

①“不亦…乎”相当于“不是…吗”学而时习之,不亦悦乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不易君子乎?

②“如…何”相当于“对…该怎么办”“把……怎么样”

例:…如太行王屋何?即“能把太行王屋两座山怎么样呢?”其如土石何即“能把土石怎么样呢”

③“以…为…”相当于“把…当作…”例:以丛草为林,以虫蚁为兽…即“把丛草当作树林,把虫蚁当作禽兽…”

④“何…为”相当于“为什么要…呢”“为什么会…呢”

例:此何遽不为福也。即“为什么不会变成福呢”

⑤何以例:何以战

6、疑问句:

例:不亦说乎?(《论语》)

览物之情,得无异乎?(《岳阳楼记》)

我孰与城北徐公美?

吾与徐公孰美?(《邹忌讽齐王纳谏》)

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