
第四单元演练
一 规范、工整地抄写下面的句子。
假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。
téng ài chén mò xiàn mù
( ) ( ) ( )
yōu shāng yuán gù shǔ jià
( ) ( ) ( )
三 比一比,再组词。
谱( ) 厢( ) 采( )
普( ) 箱( ) 彩( )
疲( ) 谜( ) 戒( )
波( ) 迷( ) 或( )
四 在括号里填上合适的词语。
诚心诚意地( ) 粗壮的( )
桌椅摆得( ) 隆重的( )
弯弯曲曲地( ) 作业做得( )
五 选择题。
1.在下面的四个词语中,加点字的读音正确的一项是( )。
A.嫉(jì)妒 B.防御(yì)
C.狂(kuán)奔 D.俱(jù)乐部
2.那哀痛的日子( )了很久。
A.连续 B.继续
C.持续 D.陆续
3. “劝他不去?要不把他放在队尾?再不就把他藏在队伍中间?可是跟他怎么说呢?谁去跟他说呢?”这段话连用了五个问号,细致地描写了队员们( )的心理活动。
A.高兴、兴奋 B.矛盾、犹豫
C.难受、悲伤 D.不满、愤怒
六 把词语补充完整,并选择恰当的词语填入下面的句子里。
专心( )( ) 人( )人( )
( )不自( ) 业( )于( )
日月( )( ) 孜孜( )( )
( )览( )书 ( )而不( )
( )( )无声 脚( )实( )
1.元宵节那天,游乐场里 。
2. ,转眼间,新的学期又开始了。
3.教室里 ,同学们都在专心地做功课。
七 把句子补充完整并按要求写句子。
1.一日之计在于晨, 。
2. ,白首方悔读书迟。
3.少壮不努力, 。
4. ,人无再少年。
我能再写一句关于珍惜时间的名言:
八 阅读理解练习
(一)检阅(节选)
国庆节到了。多么盛大的节日!多么隆重的检阅!街道上人山人海,楼房上彩旗飘扬,台上站满了国家领导人和外国贵宾。
步兵过去了,炮兵过去了,青年组织的队伍也通过了台。现在轮到儿童队员了。
1.文中的“盛大的节日”指的是 。
2.文中写到接受检阅的队伍有 、 、 和 。
3.仿照文中画横线的句子,用上“多么……多么……”写一句话。
(二)陶渊明授学
陶渊明是我国晋代著名的诗人。一天,有个少年向他求教(jiāo jiào)学习妙法。
陶渊明把这个少年带到稻田边,指着禾苗说:“你看它现在是不是在长高?”少年说:“没有长(zhǎnɡ chánɡ)啊!”陶渊明说:“实际上这禾苗每时每刻都在长,可是我们的肉眼观察不到。”
陶渊明又指着溪边一块凹(āo)面的磨石问:“你见过它是哪一天磨成这样的吗?”那少年摇头。陶渊明说:“农夫天天在上面磨刀、磨锄,天长(zhǎnɡ chánɡ)日久,就成了凹面。”
那个少年恍然大悟,他回到家里,日夜苦读,终于成了一个很有学问的人。
1.画去文中括号里不正确的读音。
2.“恍”在字典中的解释有:①忽地,忽然;
②仿佛。在“恍然大悟”一词中“恍”应选第 种解释。联系上下文,“恍然大悟”的意思是: 。
3.仿照文中最后一个自然段,用“终于”写一句话。
4.少年学到的“妙法”是( )。
A.禾苗每时每刻都在生长,可人们的肉眼观察不到,要仔细观察
B.磨石上的凹面是农夫天天在上面磨刀、磨锄,天长日久形成的
C.只有坚持不懈地刻苦学习,才会成为有学问的人
九 综合学习。
看看我们身边的同学,你也许会发现,不少同学都戴上了眼镜。请根据“希望小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据,回答问题。
希望小学学生视力调查统计表(调查人数:900人)
| 年级 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 
| 近视率 | 13% | 19% | 31% | 42% | 48% | 
十 习作练习
以“我学会了……”为题目,写自己学习某一项本领的过程。写的时候,要把由不会到学会的过程写具体,表达出自己的真情实感。350字左右。
参与解析:第四单元演练参
一 略
二 疼爱 沉默 羡慕 忧伤 缘故 暑假
三 曲谱 普通 车厢 箱子 采集 彩色 疲劳 波浪 谜语 迷蒙 戒备 或者
四 邀请 枝干 整齐 典礼 行驶 认真
五 1.D 2.C 3.B
六 致志 山 海 情 禁 精 勤 如梭 不倦 博 群
学 厌 鸦雀 踏 地
1.人山人海 2.日月如梭 3.鸦雀无声
七 1.一年之计在于春
2.黑发不知勤学早
3.老大徒伤悲
4.花有重开日
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
八 (一)1.国庆节 2.步兵 炮兵 青年组织 儿童队员
3.国庆节到了,大街上的人们是多么快乐,多么兴高采烈!
(二)1.画去:jiāo chánɡ zhǎnɡ
2.① 那个少年忽然醒悟了学习在于坚持
3.经过刻苦努力,我终于取得了好成绩。 4.C
九 年级越高,近视人数越多,也许是看书姿势不正确,也许是玩游戏过多,也许是看电视过多,需要引起学生及家长、老师们的注意。
十 略
