幼儿中班法制教育教案

【篇一：法制教育活动教案】

 法制教育活动方案

 活动名称：别人的东西我不拿

 活动班级：小一班

 活动目标

 1.知道不能随

便拿别人的东西，借东西能主动归还。

 2.能辨别不良的行为习惯。

 3.养成不拿别人东西的好习惯。

 活动准备：故事《别人的东西我不拿》。

 活动过程：

 ☆倾听

 １．讲述故事《别人的东西我不拿》。

 教师：老师给小朋友讲一个故事，小朋友认真听听故事里都说了什么？ ２．通过提问，帮助幼儿理解故事内容。

 教师：红红哪儿做得不对？为什么？

 红红哪儿做得对？为什么？

 小结：红红能把幼儿园的小汽车还回来，所以她很诚实，是个好孩子。 ☆讨论

 １．创设问题情境，引导幼儿讨论交流：家里的东西可以随便拿吗？

 教师：我们都知道幼儿园的东西不能拿，在家里，爸爸妈妈的东西可以拿吗？小结：如果家长没同意，家里的东西也不可以拿。所以，拿自己家里的物品时，也要征得家长的同意。

 ２．讨论什么情况下可以把玩具带回家。

教师：如果你喜欢小朋友的玩具，怎么办？如果你想把小朋友的玩具带回家，应该怎么办？

 小结：如果征得对方的同意是可以带回家的。

 ３．讨论借别人的东西要不要还。

 教师：如果你借了别人的东西，应该怎么办？

 小结：借东西后要好好保管，不能弄脏、弄坏，要及时主动归还。

 ☆情境表演

 幼儿两人一组，表演如何向他人有礼貌的借玩具。

 教师：小朋友两人一组，一人在玩玩具，另一人表演怎样向他借玩具。

【篇二：幼儿大班法制教育课】

 幼儿大班法制教育课

 一：知识技能目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，

 二：情感教育与价值观：让幼儿养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

 三：教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强幼儿的法制观

 四：教学过程：

 （一）引入：

 结合相关内容，到当地派出所、少年法庭或少年犯管教所作一次社会调查。调查内容：近年来当地未成年人违法犯罪的情况；

 未成年人违法犯罪的主要原因是什么，我们应当吸取什么教训。

 司法机关在保护未成年人（包括有违法犯罪行为的未成年人）方面，主要做了哪些工作，还存在哪些不足。

 司法机关对未成年中学生有些什么希望，中学生应怎样配合司法保护。

 二、把收集材料，在班上进行交流.

 三、教授幼儿自我保护二十招

 第1招

 警惕“黄狼”入室

 健康第一，高尚情趣。抗拒诱惑，抵制黄毒

 第2招

 学会独处 ，幼儿独自在家，不必害怕，管好自己，安全潇洒

 第3招

 现代居室内的安全，现代居室，空间有限，安全规则，牢记心间第4招

 法制教育  不要轻易“打”“听”

要打电话，先问费用，量入为出，全家安宁第5招

 正确对待宠物

 宠物可爱，不可迷恋，狂犬病毒，预防在前第6招

 预防20世纪“新瘟疫”

 艾滋病毒，可以预防，洁身自爱，永保健康第7招

 法制教育资料  餐桌上，噎着怎么办

 食物噎住，压腹咳出，细嚼慢咽，麻烦免除第8招

 求助“快速突击队”

 紧急危险，求助莫慢，快拨110，转危为安第9招

 久戴耳机有害无益

 保护听力，少用耳机，音量适度，轻松惬意

【篇三：实验幼儿园法制教育活动总结】

 实验幼儿园法制教育活动总结

  营造良好的法治环境是建设法制单位的具体举措，也是提高自身依法行政水平的需要。我园根据上级的指示精神，结合本园实际，开展一系列的法制教育活动。学习法制宣传活动采取多种形式，取得了实效，现将开展情况总结如下：

 1、 营造良好氛围

 我园进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作，努力营造依法治教、依法行政、依法管理、依法办事的良好氛围。围绕安全教育工作的的展开，引导教师创造性地进行教育教学、开展家长工作，使全园形成认真学法、严格守法的积极态度。引导教师立足本职，依法诚信，树立良好的人民教师形象，不但能够依法行使权力、履行义务，更要以自己的实际行动来引导幼儿、感染家长。

 2、 加强思想建设

 在全园教职工中开展“学法、守法，做文明市民”活动。结合我园教育工作实际，利用业务学习、政治学习时间进行法制教育宣传活动。组织教职工学习《教师法》、《未成年人保》等法规和相关安全知识。让幼儿园全体教师要学法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法办事，养成守法的品质，使教职工再次觉得“安全重于泰山”，更加规范教学行为，使幼儿园法制教育工作向社会、家庭延伸，有效构筑“幼儿园、家庭、社会”一体化的法制教育格局。

 3、 进行教育实践

将法制教育宣传活动融入园本课程中，我们将粗浅的法律常识贯穿于幼儿一日教育教学活动中，各班教师结合本班幼儿年龄特点从幼儿生活入手，从身边入手进行法律法规的宣传与指导，使幼儿对“法”有比较形象的认识，知道“法”就在我们身边，并初步形成遵守法律法规的意识。另外还通过学儿歌、讲故事、做游戏等多种形式，教育幼儿从小有爱祖国、爱家乡、遵纪守法的意识，教育幼儿做懂礼貌、有道德、守纪律的好孩子，同时开展了安全演练。

 通过开展法制教育活动，进一步提高了全园教职工的法律意识，增强了法制观念，为构建平安、和谐幼儿园营造了良好的法治氛围，也为幼儿园开展好全面工作奠定了扎实的基础。

  实验幼儿园  2014年9月5日