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八下语文课内古诗词赏析复习(含答案)

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-02 15:42:30
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八下语文课内古诗词赏析复习(含答案)

八下语文课内古诗词赏析复习一.《酬乐天扬州初逢席上见赠》1.这手诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句,后四句,前后形成鲜明对比。2.诗中运用了哪两个典故?分别用来表现诗人怎样的思想感情?3.诗题中含有唐朝另一位诗人的字,它是,这位诗人是。4.请描述“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展示出的画面,并揭示诗句的含义。5.本诗即表达了自己被贬谪的和,也表现了和。6.点明贬谪地之远,说明被贬谪时间之长。7.诗中广为流传的名句是“。”这两句的原意是。现在人们赋予它的新意是。【参:1、低沉愤懑高昂乐
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导读八下语文课内古诗词赏析复习一.《酬乐天扬州初逢席上见赠》1.这手诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句,后四句,前后形成鲜明对比。2.诗中运用了哪两个典故?分别用来表现诗人怎样的思想感情?3.诗题中含有唐朝另一位诗人的字,它是,这位诗人是。4.请描述“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展示出的画面,并揭示诗句的含义。5.本诗即表达了自己被贬谪的和,也表现了和。6.点明贬谪地之远,说明被贬谪时间之长。7.诗中广为流传的名句是“。”这两句的原意是。现在人们赋予它的新意是。【参:1、低沉愤懑高昂乐
八下语文课内古诗词赏析复习

一.《酬乐天扬州初逢席上见赠》

1.这手诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句,后四句,前后形成鲜明对比。

2.诗中运用了哪两个典故?分别用来表现诗人怎样的思想感情?

3.诗题中含有唐朝另一位诗人的字,它是,这位诗人是。

4.请描述“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展示出的画面,并揭示诗句的含义。

5.本诗即表达了自己被贬谪的和,也表现了和。

6. 点明贬谪地之远,说明被贬谪时间之长。

7.诗中广为流传的名句是“。”这两句的原意

是。现在人们赋予它的新意是。

【参:1、低沉愤懑高昂乐观 2、诗中运用向秀作《思旧赋》的典故隐含作者对当时统治者旧友的不满;运用王质烂柯的典故,暗示自己被贬时间长久,并因人事变迁而产生生疏、怅惘之情。3、乐天白居易 4、放眼望去,展现在眼前的是一副这样的景象:大江之上,沉舟之侧,仍有千帆竞发;大自然中,虽有病树但万木依旧争春。揭示了新事物必将代替旧事物的规律。 5、无限辛酸愤懑不平;坚定意志乐观精神 6、巴山楚水二十三年 7、略(可参考4)】

二.《赤壁》

1.这是一首咏史诗,诗人对历史的评价因而发。“二乔”在诗中指代。

2.全诗借物咏叹,诗人是怎样评价赤壁之战的?抒发了诗人怎样的感情?旨在表明什么?

3.这首诗按体裁划分属于,押韵的字有。

4.说说你对“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的理解。

【参:1、沉沙之铁戟东吴 2、不以成败论英雄抒发了英雄无用武之地的抑郁不平之气(生不逢时、怀才不遇)旨在表明周瑜打败了曹操,只不过是侥幸成功罢了。 3、七言绝句销、朝、乔 4、这两句是说:如果不是东风给了周瑜以方便,取得胜利的就可能是曹操,历史将会重写。蕴含了“偶然的机遇会对历史变迁产生重大影响”的道理。】

三.《过零丁洋》

1.首联写出了个人和国家的两件大事:和。

2.诗人以“风飘絮”比喻,以“雨打萍”比

喻。

3. 颈联巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名,写出了 .

4.全诗熔和为一炉,慷慨悲凉,感人至深。

5. 赏析“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。

6.中国历史上还有哪些“留取丹心”的英雄人物?(请写出2-3个)

7. “汗青”为什么不能误写成“汗清”、“汉青”?请你加以解释。

【参:1、步入仕途起兵抗元 2、祖国山河破碎,民不安生,像风中吹散的飘絮,散乱不堪自己的一生也像被雨水打击的浮萍一样动荡不安。 3、形式的险恶和境况的危苦 4、叙事抒情言志 5、自古以来每个人都会死去,我愿将一颗赤胆忠心留在史册上。此句直抒胸臆,表明自己以死明志的决心,充分体现了是人的民族气节。 6、7、略】

四、《水调歌头明月几时有》

1.词前的小序有何作用?2.全词以问句开篇,上片问,下片问,归根到底是在抒发对的感慨。

3、请分析“但愿人长久,千里共婵娟”表达的思想感情。

4、“明月几时有,把酒问青天”是化用李白的《把酒问月》中的诗句“。”

5.赏析“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”

6.你还知道哪些与月亮、月光有关的诗句?说说月亮、月光在古诗词中通常蕴含着什么意义?

7、苏轼是宋代豪放派词人,你认为这首词哪里体现了词人豪放洒脱的风格?(结合具体词句从意境、思想感情、语言等方面来说)

【参:1、作本词的线索,并点明词的主旨“兼怀子由”2、天月人3、希望人人平安,即使相隔千里,也能共享这美好的月光。表达了作者美好的祝愿4、青天有月来几时,我今停杯一问之5、人的悲欢离合正如月的阴晴圆缺一样,这是自然规律。表明作者的旷达胸襟,是蕴含一定哲理的千古名句。6、通常蕴含着思念之情7、例:“明月几时有,把酒问青天”作者在中秋之夜大醉后,举杯问月:这样的中秋明月何时才有?起笔突兀,气势非凡,显示了作者豪放的性格和非凡的气魄。】

五、《山坡羊潼关怀古》

1.以动写静的句子是“”。

2、这首元曲的主旨句是“。”

3.中国古典诗词意蕴丰富,字字珠玑。你认为“峰峦如聚,波涛如怒”中哪两个词用得最好?请说出理由。

4、本曲凭吊潼关古迹,表达了作者怎样的思想感情?

5.“兴,百姓苦;亡,百姓苦。”这万口皆赞的千古名句,揭示了怎样的历史规律?

【参:1、峰峦如聚2、兴,百姓苦;亡,百姓苦 3、“聚”既写出了潼关被群山包围的险要地势,又赋予了群山生命和意志,它们守卫着潼关;“怒”既写出了黄河的咆哮,又交代了潼关处于黄河之边的险要。4、忧国忧民5、在封建社会中,无论怎样改朝换代,人民依旧过着痛苦的生活。】

一、《饮酒》(其五)陶渊明

1、“此中有真意,欲辨已忘言”中,“此”是指作者的生活,“真意”是指。

2、诗中的“心远”一词是什么意思?在诗中有何作用?

3、这首诗在艺术上情、景、理三者浑然交融,就这个特点作简要的分析。

4、“采菊东篱下,悠然见南山”中“悠然”写出了作者怎样的心情?如果把“见”改为“望”、“看”好不好?为什么?

【参:1、隐居(田园)人生的真谛(自然纯真的情趣) 2、心灵超脱世俗是全诗的“诗眼” 3、情:恬淡安宁与世无争景:菊、山、飞鸟、落日理:要感受自然乐趣必须心灵超脱世俗。 4、“悠然”写出了作者恬淡闲适、对生活无所求的心情。改“望”和“看”都不好,“见”是无意看见,突出了诗人与自然的和谐统一;而“望”、“看”是有意而看,就难以突出诗人与自然的融洽。】

二、《行路难》(其一)李白

1、“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”两句中动词的使用很有特色,请加以分析。

2、“冰塞川”、“雪满山”比喻什么?

3、“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”用了哪两个人的典故?有何作用?4、“行路难”作者实际上慨叹的是什么?

5、联系全诗,理解“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。

6、你还能再写出两联借“垂钓”书法思想感情的古诗句吗?

【参: 1、“停、投、拔、顾”四个连续的动作,写出了诗人内心的苦闷和抑郁。 2、人生道路的艰难,仕途的阻塞,济世安民的理想无法实现。 3、吕尚、伊尹表达了作者坚信会被朝廷重用的决心。 4、人生理想、抱负难以实现。 5、总有一天能够乘长风破万里浪,挂上云帆渡过沧海。意思是总有一天能实现自己的远大抱负。 6、略】

三、《茅屋为秋风所破歌》杜甫

1、诗的第一章节是怎样描绘秋风肆虐的情景的?诗人为什么要做这样的描绘?

2、杜甫一向关心人民疾苦,他的诗素有“诗史”之称,但为什么这首诗中他却一反常态只写个人遭遇?请你谈谈理由。

3、就主题而言,读了这首诗后,我们会自然地联想到哪些人物的感人事迹或经典名句?请举出一二例(古今均可)。

【参: 1、从听觉、视觉上突出风之狂,为下文写屋漏遇雨之惨蓄势。2、以小见大,推己及人,表现诗人忧国忧民的济世情怀。 3、略】

四、《白雪歌送武判官归京》岑参

1、以“互文”手法写边地奇寒的诗句是“。”

2、赏析“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。

3、请描绘“山回路转不见君,雪上空留马行处”这一画面,并说一说表达了诗人什么样的情感。

【参: 1、将军角弓不得控,都护铁衣冷难着 2、雪花给树木披上了银装,仿佛突然吹来了暖暖的春风,一夜之间催开了千树万树的梨花。“忽”字不仅显示边塞气象变幻的神奇,而且传出诗人赏雪时非常惊喜的心声。 3、山路盘旋曲折,已看不见友人离去的身影,地上只留下一串马蹄的足迹。表达了诗人对友人的依依惜别和无限惆怅之情。】

五、《己亥杂诗》龚自珍

1、诗中用“”写“离愁”,用“”烘托“离愁”,又用“”对“离愁”加以映衬,道出了诗人对国家命运的忧虑。

2、这首诗写了作者辞官告别寓居多年的京城,回归故里时的复杂心情;既有,也有,更有。

3、请赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花”。

【1、浩荡白日斜天涯 2、离别的忧伤回归的愉快积极的人生态度 3、以落花自喻,抒发报国之志,表明自己虽然辞官,但仍然关注着国家的命运。具有深刻的哲理。】

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八下语文课内古诗词赏析复习(含答案)

八下语文课内古诗词赏析复习一.《酬乐天扬州初逢席上见赠》1.这手诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句,后四句,前后形成鲜明对比。2.诗中运用了哪两个典故?分别用来表现诗人怎样的思想感情?3.诗题中含有唐朝另一位诗人的字,它是,这位诗人是。4.请描述“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展示出的画面,并揭示诗句的含义。5.本诗即表达了自己被贬谪的和,也表现了和。6.点明贬谪地之远,说明被贬谪时间之长。7.诗中广为流传的名句是“。”这两句的原意是。现在人们赋予它的新意是。【参:1、低沉愤懑高昂乐
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