《换位思考 与人为善》教案设计二

教学目标：

1、知识与能力

    理解善良是多种美德的基础和体现，是博大无私的爱心；善良是无私的，要是非分明，要见诸行动。培养与人为善的品质需要付诸于助人和奉献的实际行动。

2、过程与方法

    通过案例分析法、时政结合法，歌曲欣赏法等，懂得什么是与人为善的品德，懂得与人为善必须体现在行动上，体现在助人的过程中。通过对有关案例的讨论交流，培养合作能力和分析能力。

3、情感、态度与价值观

    形成对善良、仁爱、理解、宽容等高尚品质的共鸣和认同；懂得与人为善是做人的基本的道德原则，做一个诚挚而富有善良之心的人，提高助人为乐的精神境界。

教学重点难点：善良是多种美德的基础和体现，是无私的，博大的，要是非分明，要见诸行动。

课前准备   

教师：收集相关时事资料、图片，制作成课件，多媒体辅助教学。

学生：收集地震中的感人事迹，与人为善的事例。

板书设计

与 人 为 善

       勇敢        宽容                博大的

真诚                   为人            无私的

克己                                   是非分明

尊重             正直              行动

          理解

教学过程设计：