
为了更好的落实阳光体育运动,坚持“健康第一”的指导思想,真正保证学生每天一小时体育锻炼时间,增强学生的体质,激发学生的运动兴趣,培养学生良好的心理素质和道德素质,促使学生乐于主动参与体育锻炼,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。同时也为了丰富校园体育文化生活,营造积极向上的学风,促进体育课堂教学的改革与创新。结合我校实际。开展以“阳光运动,健康成长”为主题的大课间活动,使学生真正体会到“我运动、我快乐、我健康”。具体方案如下:
一、指导思想
认真贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,全面贯彻落实党的教育方针,提高学生的身体综合素质,促进学生的全面发展和健康成长。以大课间活动为载体,培养学生自觉锻炼身体的习惯,努力使我乡小学青少年学生普遍达到国家体质健康的要求。
二、活动主题
阳光运动、健康成长
三、活动目标
1.通过大课间体育活动,让学生有更多的时间参与运动,培养体育锻炼的兴趣,养成每天坚持锻炼身体的习惯,促进学生健康成长。让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能,提高学生基本身体素质。
2.通过大课间体育活动,丰富了校园体育文化生活,促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系,增强学生的合作意识、竞争意识以及不怕艰辛,勇于克服困难的坚强意志。
四、活动原则
1.全体性原则。大课间活动的开展要面向全体学生,要做到人人参与活动,个个都有喜爱项目。达到全体健身、全员愉悦的目的。
2.科学性原则。遵循学生身心发展的规律,坚持从学校实际出发,科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。
3.创新性原则。根据我校场地及学生的特点,为达到锻炼的效果,大课间活动开设了课间舞、课间操、跳绳、球类等丰富多彩的体育活动,将艺术、体育融为一体。
4.安全的原则。在大课间体育活动的组织与实施过程中,要加强安全教育和管理,要制定出必要的安全措施、应急措施,避免和防止意外事故的发生。
四、活动时间、形式和内容
1.大课间活动时间为星期一至星期五上午第二节课间、下午第二节课后及学校体育、活动课。
2.采取集中开展活动的形式,主要是全校学生开展课间舞、校园集体舞、武术操等活动。
3.活动的主题内容分为两块:
一块是晴朗天气时活动内容安排:
集中在学校操场集中进行课间舞、校园集体舞、武术操活动。主要在春季、夏季和秋季进行;冬季大课间活动为集中跑步。
另一块是雨天等特殊天气活动内容安排:
雨天活动内容为室内活动,以班为单位开展跳绳、踢毽子及下跳棋等(各年级自选)。
五、场地划分
1—6年学生课外活动的场地是院内场地。
(1)晴天场地为操场。
(2)特殊天气以班为单位在本班教室进行。
六、开展大课间活动具体保障措施
(一)建立保障体系,确保大课间活动有序开展。
1.时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动时间任何老师不得挤占大课间活动时间。
2.制度保障。为使大课间活动有章可循,杜绝活动开展的随意性,学校要制定大课间活动相关制度,强化班主任、体育老师、任课老师的职责,建立领导督查制、班主任现场督促制、体育教师指导制、大课间活动评比制等多种制度。
3.人力、物力保障。要求师生全员参与大课间活动,活动中教师既是活动的组织者、指导者,又是学生的保护者,同时自己也是活动者,这既得到健身,又融洽了师生的关系,有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。大课间活动的器材原则上由学校购置,若小型、易损器材由各班动员学生自带。
4.安全保障。学校分班划定活动区域,各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱窜、乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导,并督促学生安全有序进行。
5.组织保障。学校要加强该项活动的领导,使大课间活动真正落到实处,促进该项活动高质量进行,学校应成立大课间活动领导小组。
(二)建立激励机制,充分调动师生参与大课间活动的积极性。
大课间活动情况和效果纳入文明班评比和教师岗位责任制,学校对大课间活动进行定期评比,开展大课课展示活动,把开展情况作为文明班级体评选的一个重要依据。
七、中心校成立大课间组织机构
成立大课间活动领导小组,建立以政工校长为统帅,中层领导管理,体育、音乐教师分项指导,班主任主抓,科任教师辅助齐抓共管的机制。
环城乡中心小学大课间活动领导小组
组 长:陈 雨
副组长:梁立国 于小民 村小校长
组 员:张雨亮、闫战国、班任
班主任:负责本班大课间活动安全教育与管理。
科任组:与班主任一起辅助学生参与活动,共同管理。
八、活动要求
1.各校要高度重视此项工作,保证学生1小时体育锻炼时间,结合本校实际制定大课间活动方案。
2.强调全员参与,组织学生活动的同时,教师也要积极参与体育活动,提高身体素质。
3.雨天的大课间一般都安排在室内进行,(项目见方案中推荐的,自由选择,各校也可自创)。
4.为了便于有充足的活动器材,班主任老师要鼓励学生自带器材(小皮球、跳绳、毽子、呼啦圈、橡皮筋、各种棋类等)。
5.学校将根据实际情况,大课间活动的情况要进行检查,针对学生的练习活动内容,在每学期安排一次大课间展示活动,以此激励学生提高自己的技术技能水平。
李合中心小学
2016年3月
大课间活动方案
李合中心小学
2016年3月
