初中政治重要知识点

第一节：多彩的生命世界

1、人与自然为什么要和谐相处？

人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。

2、人的生命的独特性表现是什么？

①人的生命和其他动物、植物、微生物等生命不同，人具有无穷的智慧和巨大的创造力。

②每个人的生命都是独一无二的。每个人的生命的独特性，不仅体现在相貌、性格、兴趣、意志、技能等方面，而且在人生道路、实现人生价值等方面也呈现出多样性。

第二节：生命属于我们只有一次

3、为什么说人最宝贵的是生命？

1生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。

2生命是一个过程，正确认识生活中的苦和乐，才能体会到生命的美好。

3一个人的生命是不可重复的，人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。

4、怎样珍惜爱护青少年的生命？（我们应该如何珍爱生命？）

1人类是生命世界中的一员，珍爱人类生命就要善待大自然，爱护大自然中的一切生命。

2我们要学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。

3我们必须增强自我保护意识，提高自我保护能力。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。

4我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。

第二课：让我们的生命更有价值

第一节：热爱生活  从点滴做起

5、为什么说生命的价值在于创造和奉献？

1创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。

2创造和奉献会充实人们的生活，感到生活的美好、生命的价值、帮助他人和造福他人的欢乐。奉献使人快乐、充实、高尚。

6、怎样才能实现生命的价值？

1生命的价值靠行动实现。②从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。

3干好本职工作是实现人生价值的重要基础。

7、为使生命更有意义，自己在下列环境中应该怎么做？

在家中：帮助爸妈做一些力所能及的家务活；

在学校：刻苦努力学习，帮助学习困难的同学；

在社会上：积极参加社会公益活动，如向灾区捐款款物等。

8、有人说，干轰轰烈烈的大事业才能体现人生的价值，也有人说，在平凡的工作岗位上也能创造人生的价值，谈一谈：你是怎样想的？

1生命的价值靠行动实现。②从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。

③干好本职工作是实现人生价值的重要基础。

第二节：迈好青春第一步

9、青春时节对实现人生价值有什么重要意义？

1青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；

2青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；

3青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光。

10、我们怎样才能让青春更美丽？（青少年如何珍惜青春年华，追求人生意义？）

①树立远大的理想，追求积极向上的人生目标②珍惜美好时光，珍爱青春年华。③努力提高自身素质，不断完善自我。④从点滴小事做起，从现在做起，努力做有益他人、社会的事情。

第三课：不一样的环境  不一样的“我”

第一节：新生活  新起点

11、如何尽快适应新的学习生活？

①首先要从心理上认可和接受新的环境；②目标是方向，也是动力。确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要；③加强自我管理，克服依赖心理，自主学习，生活自理、自立。

第二节：新集体 新面貌

12、良好班集体对我们的成长有什么作用？

良好的班集体能形成巨大的教育力量：①有利于我们形成良好的品德；

2有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。

13怎样更好的融入新的班集体？

1与同学们和睦相处，建立起纯朴、融洽的同学关系；②自觉遵守并维护集体纪律；

3积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的荣誉和利益。

第三节：新自我  新认识

14、正确认识和评价自己有什么意义？

十全十美的人在现实生活中是不存在的，每个人既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。①有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标；

②有利于发掘自身潜能，不断提高自身素质。

15.怎样才能正确认识和评价自己？

①正视现实，实事求是，全面客观地看待自己；②要用发展的眼光看待自己；

③掌握自我认识和评价的途径：通过自我观察；与他人的接触、交流和比较；他人对自己的态度和评价。

第四课 知识让人生更亮丽

第一节学习——成才的阶梯

1、为什么说学习是我们成才的阶梯？（学习的重要性）（学习对个人成长有哪些重要意义？）

1学习可以提高品德修养；②学习可以增长才干③学习才能适应社会发展的要求

第二节受教育——法律赋予的权利和义务

2、为什么说受教育既是公民的权利又是公民的义务？

1我国规定，中华人民共和国有受教育的权利和义务。

2受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。

3教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来，从国家发展对公民的基本要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。

3、青少年应怎样珍惜受教育的权利，履行受教育的义务？

1要坚持使自己接受法律规定年限的教育；

2努力学习科学文化知识，努力使自己在德、智、体等方面全面发展；

3争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。

第三节学会学习

4、怎样才能学会学习？

1转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习；

2找到适合自己的学习方法；          ③养成良好的学习习惯。

第五课 友情伴我同行

第一节播种友情

5、友情对个人生活有什么重要意义？（友情的作用）

1友情是个人正常的心理需要，是我们健康成长中不可缺少的精神营养。生活离不开朋友，人生离不开友情。

2友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展；

3友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和快乐。

6、我们怎样克服闭锁心理，积极寻找朋友？（我们应该怎样对待友情？）

1我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。

2我们在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。

第二节让友谊之树常青

7、怎样让友谊之树常青？（交友应遵循的原则）

①平等、尊重、真诚   ②理解、宽容    ③关爱、帮助

8价值判断：朋友之间的理解、宽容就是不讲原则。

判断：（错误）

理由：建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与为前提。只有这样，才能保证友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。

第六课  师爱助我成长

第一节我爱我师

9、为什么要尊重热爱老师？（为什么师爱浓浓？）

1老师是我们学习上的指导者

2老师是我们成长道路上的引路人

3老师的爱是无私的。

10、怎样热爱尊敬老师？

1老师的劳动是不可替代的

2尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动

3虚心听取老师的教诲

4对老师有礼貌。

第二节我与老师交朋友

11、我们应怎样与老师交朋友？

1主动与老师交流交往，建立新型的、民主平等的师生关系；

2要正确处理与老师之间的矛盾。

12、怎样正确处理与老师之间的矛盾？

师生之间产生一些误解或矛盾是难免的。当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，           ①要学会冷静思考，    ②通过恰当的方式与老师坦诚交流     

 ③用正确的方法解决矛盾。④用恰当的方式指出老师的错误。

初二政治上册复习重点（背）

                                              班级-----------   姓名-------------

第一课    让快乐时时围绕在我身边

1、 情绪产生和变化的原因：最常见的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧。

(1)人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因。当人的需要得到一定的满足时，就会产生积极的情绪；而当人的需要得不到满足或事与愿违时，往往会产生消极的情绪。

(2)不同的情境下会产生不同的情绪

2、 为什么说情绪不同，结果不同？

（1）积极的情绪能够使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而能使自己的水平正常发挥，甚至还可能超常发挥。而当人们的情绪消极时，情绪则相反。

（2）长期保持积极的情绪，能增强人的机体免疫能力，有益于身心健康。相反，人若长期处于抑郁、紧张、焦虑等情绪之中，则会对身心健康产生不良的影响。

3、怎样控制和调节好自己的情绪？

情绪的方法有：理智法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示。

合理宣泄情绪的方式：哭泣宣泄，运动宣泄，书写宣泄，倾诉宣泄

4、如何正确表达自己的情绪？

情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，尊重和关心他人，不能损害他人和集体的利益。

第二课     追求高雅情趣，品位美好生活

1．高雅情趣的含义：高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。

庸俗情趣的含义：庸俗情趣是平庸鄙俗，不高尚的情趣，

庸俗情趣的危害：庸俗情趣会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。

2、 为什么要培养高雅情趣（培养高雅情趣的意义，重要性）： 

①有益于身心健康。

②有助于开发智力和激发创造力。

③提高人的文化修养，使人道德高尚，使生活充实而富有意义。

  3、怎样培养高雅情趣？（怎样过富有情趣的生活？）  

  （1）以乐观的态度对待生活；

  （2）增强好奇心，培养广泛兴趣；

  （3）避免盲目从众，杜绝不良嗜好 

  （4）丰富文化生活，提高审美能力

第三课  抵制不良诱惑  预防违法犯罪

1、不良诱惑的危害：

不良诱惑有黄、赌、毒、功邪教。

（1）会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康

（2）会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展；

（3）会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。

2、怎样自觉抵制不良诱惑？

（1），努力提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力

（2） 克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力

（3） 运用法律手段同不良诱惑进行坚决的斗争，以保护自己，净化我们的成长环境。

3、一般违法与犯罪的联系与区别

联系：①一般违法与犯罪都具有社会危害性  

 ②都违反国家法律、法规

③都应受到法律处罚或制裁

区别：一般违法和犯罪在违法的法律、对社会的危害、应受到的惩罚等方面有着严格的界限。一般违法对社会危害性较小，犯罪对社会危害性较大，有严重社会危害性。一般违反只是违反了刑法以外的法律、法规。犯罪违反了刑法。一般违法受行政制裁或民事制裁。犯罪受刑罚处罚。

启示：有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。可见，一般违法与犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。

4、 怎样做到遵纪守法，防微杜渐？（怎样预防违法犯罪？）

①不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。

②只有防微杜渐，才能防患于未然。我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。

第四课 撑起法律保护伞

1、 未成年人为什么需要特殊保护？

1） 由于生活经验不足，各方面都还不成熟，在辨别是非、区分良莠方面会出现问题；法律意识和自我保护能力也不够强，容易遭受不法侵害。

2） 未成年人是党和国家的希望，是中华民族的希望，健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。

2、 保护未成年人的法律、专门法律

、刑法、民法通则、婚姻法、义务教育法

专门法律：未成年人保、预防未成年犯罪法

3、 未成年人保的规定

家庭保护：

父母或监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待遗弃未成年人，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学；应当以健康的思想、品性和适当的方法教育未成年人。

学校保护：

应当尊重未成年的受教育权，不得随意开除未成年学生；尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚、侮辱人格尊严的行为

社会保护：

营业性舞厅网吧不得允许未成年人进入；严禁向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀的图书、报刊、音像制品；不得招收不满16周岁的未成年人务工。

4、 当自己的合法权益受到侵害时，怎么办？

1） 假如受到家庭、学校、社会的民事侵害，程度又较轻，通过宣传法律知识、协商和调解的方法解决

2） 当面对歹徒行凶时，要依靠智慧迅速而准确地做出判断，采取机智灵活的方法与其斗争。有能力将其制服时，要勇敢的同其搏斗。没有能力将其制服时，可以采取呼救法、周旋法、拨打110报警。必要时，还可以采取自卫行动，实施正当防卫。

5、 当自己的合法权益受到侵害后，怎么办？

1） 学会求得法律的帮助：律师事务所、公证处、法律服务所。

2） 通过非诉讼途径解决：向、司法机关、团体等反映

3） 到人民状告侵权者。打官司

第五课  看社会辨是非

1、 是非善恶对个人和社会的影响

1） 真善美具有较强的感染力和影响力。起到净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常生活中加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而有利于形成良好社会风尚

2） 假恶丑现象对社会公共生活和社会发展带来消极影响，危害社会秩序，败坏社会风气；对社会生活中的每个人也都会产生不利的影响，会使一些人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪。腐蚀未成年人的心灵，致使少数未成年人精神空虚、行为失范，走上违法犯罪的道路。

2、 为什么要明辨是非善恶？

1） 只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标。

2） 只有明辨是非善恶，并积极同丑恶现象作斗争，才能使自己逐步成为一个正直的人。

3、 怎样提高对是非善恶的判断能力？

1） 明辨是非善恶包括道德标准和法律标准

2） 勤于学习，积极参加社会实践，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识，以使自己始终保持清醒的头脑，在是非善恶面前坚持正确的标准，做出正确的选择。

4、 有的人明确是非善恶的标准，为什么还会做出违背道德和法律的事呢？

由于道德信念的不同、过度的私欲、贪欲、以及对自我行为的控制能力差造成的。

第六课  做一个对自己行为负责的人

1、 怎样理解行为不同，结果不同？

1） 每一种行为都会产生一定的结果

2） 不同行为有不同结果

2、 怎样提高对自己行为后果的判断能力？

加强道德修养和文化修养，努力提高自己的判断能力，在做一件事前预先对其产生的后果做出正确的判断，避免因做错事而给自己、他人、社会带来不必要的损害。

3、 如何做到对自己的行为负责？

1） 对自己行为的后果作出正确的判断

2） 增强责任意识，承担起自己的责任

3） 如果意识到自己的行为对他人、社会有危害，就要控制自己，坚决不做。

4） 如果自己的错误行为给他人、社会造成了危害，就要敢于承担责任，并及时改正。

初二政治复习重点（背）

1．2009年9月14日，“100位为    ——    作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来   ——     人物”代表座谈会在北京举行。   

A．祖国统一    感动中国       B．新中国成立     劳动模范C．新中国成立  感动中国       D．党的成长发展   见义勇为

2．2009年9月21日至25日，出席联合国    ——  、第届联大一般性辩论、安理会核不扩散与核裁军问题峰会和20国集团领导人匹兹堡峰会。2009年l2月17日至l8日，总理出席哥本哈根   ——  领导人会议。    

A．和平与发展大会      全球节能减排会议B．气候变化峰会        气候变化大会

C．和平与发展大会      气候变化峰会D．全球节能减排会议    气候变化大会

为什么要孝敬父母？

1、孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德2、婚姻法规定：子女对父母有赡养辅助的义务

怎样孝敬父母？

1、尊重父母，热爱父母，回报父母2、对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求

怎样学会与父母沟通？

1、要理解自己的父母2、要尊重自己的父母3、要掌握一定的技巧和方法：主动交流，创造机会，认真倾听，主动道歉，善于体谅，控制情绪，分担责任，讨论问题，达成共识

交往能完善自我的表现

1、能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，摆脱孤寂，保持心情愉快2、可以认识许多新朋友，在交往中不断自我完善3、朋友在物质上给予帮助精神上给予鼓励，激励我们去克服困难战胜挫折

交往中注意哪些问题？

1、谨慎择友，多交益友2、在外圈交往中应该十分谨慎，避免盲从3、正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋益友，抵制不良诱惑，避免负面影响

交往礼仪三原则

1、平等待人2、尊重他人3、学会宽容

交往的艺术

1、学会倾听：倾听时要耐心、虚心、用心、会心2、学会表达：说话时要选择双方感兴趣的话题，注意分寸和角度，要有情感的投入3、学会赞美他人：赞美要有针对性，自然、顺势、具体、真诚。能够给对方渴望得到的那份赞美，还要多赞美那些不被注意的人4、学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评

为什么说生活中需要合作？

1、合作是一种力量也是一种财富2、通过合作，互相帮助互相启发彼此交流，弥补个人知识的不足，提高解决问题的能力3、善于合作有助于事业的成功4、善于合作是时代的要求

为什么说生活中需要竞争？

1、如果没有竞争，合作就会缺乏生机和活力2、由于竞争对手的激励，人们才会不断进取奋力向前3、竞争更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步发展的更快

竞争最理想的结果什么？怎样才能得到？

双赢是竞争最理想的结果。要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争

在生活中如何正确对待竞争与合作的关系？

1、既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作互助的合作观念。

2、在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高

如何学会心中有他人？

1、平等待人是建立良好合作关系的基础2、体谅他人的处境，尊重他仍的意愿3、合作需要理解和宽容

为什么说诚信无价？

1、诚实守信是为人处事的一种美德

2、人无信不立，诚信是公民的第二身份证。要想在社会上立足，干出一番事业，必须具有诚实守信的品德

3、诚信是金，是与他人合作的通行证。诚实能使人放心，守信能赢得别人的信任。

怎样做到诚信？

1、诚信首先要做到诚实

2、信守承诺言而有信是一种品格，不轻易许诺是守信的保证

3、承诺一旦做出就必须兑现

初二政治复习重点（背）

1．2009年9月14日，“100位为    ——    作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来   ——     人物”代表座谈会在北京举行。   

A．祖国统一    感动中国       B．新中国成立     劳动模范C．新中国成立  感动中国       D．党的成长发展   见义勇为

2．2009年9月21日至25日，出席联合国    ——  、第届联大一般性辩论、安理会核不扩散与核裁军问题峰会和20国集团领导人匹兹堡峰会。2009年l2月17日至l8日，总理出席哥本哈根   ——  领导人会议。    

A．和平与发展大会      全球节能减排会议B．气候变化峰会        气候变化大会

C．和平与发展大会      气候变化峰会D．全球节能减排会议    气候变化大会

为什么要孝敬父母？

2、孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德2、婚姻法规定：子女对父母有赡养辅助的义务

怎样孝敬父母？

2、尊重父母，热爱父母，回报父母2、对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分的要求

怎样学会与父母沟通？

2、要理解自己的父母2、要尊重自己的父母3、要掌握一定的技巧和方法：主动交流，创造机会，认真倾听，主动道歉，善于体谅，控制情绪，分担责任，讨论问题，达成共识

交往能完善自我的表现

2、能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，摆脱孤寂，保持心情愉快2、可以认识许多新朋友，在交往中不断自我完善3、朋友在物质上给予帮助精神上给予鼓励，激励我们去克服困难战胜挫折

交往中注意哪些问题？

2、谨慎择友，多交益友2、在外圈交往中应该十分谨慎，避免盲从3、正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋益友，抵制不良诱惑，避免负面影响

交往礼仪三原则

2、平等待人2、尊重他人3、学会宽容

交往的艺术

2、学会倾听：倾听时要耐心、虚心、用心、会心2、学会表达：说话时要选择双方感兴趣的话题，注意分寸和角度，要有情感的投入3、学会赞美他人：赞美要有针对性，自然、顺势、具体、真诚。能够给对方渴望得到的那份赞美，还要多赞美那些不被注意的人4、学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评

为什么说生活中需要合作？

2、合作是一种力量也是一种财富2、通过合作，互相帮助互相启发彼此交流，弥补个人知识的不足，提高解决问题的能力3、善于合作有助于事业的成功4、善于合作是时代的要求

为什么说生活中需要竞争？

2、如果没有竞争，合作就会缺乏生机和活力2、由于竞争对手的激励，人们才会不断进取奋力向前3、竞争更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步发展的更快

竞争最理想的结果什么？怎样才能得到？

双赢是竞争最理想的结果。要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争

在生活中如何正确对待竞争与合作的关系？

4、既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作互助的合作观念。

5、在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高

如何学会心中有他人？

2、平等待人是建立良好合作关系的基础2、体谅他人的处境，尊重他仍的意愿3、合作需要理解和宽容

为什么说诚信无价？

1、诚实守信是为人处事的一种美德

2、人无信不立，诚信是公民的第二身份证。要想在社会上立足，干出一番事业，必须具有诚实守信的品德

6、诚信是金，是与他人合作的通行证。诚实能使人放心，守信能赢得别人的信任。

怎样做到诚信？

4、诚信首先要做到诚实

5、信守承诺言而有信是一种品格，不轻易许诺是守信的保证

6、承诺一旦做出就必须兑现

初三政治上册复习重点 （背）

  第一课 法律保护我们权利

1、在我国，全国人民代表大会是立法机关。法律的三个特征（含义）：（1）由国家制定（2）靠国家强制力保证实施（主要特征）（3）对全体社会成员具有普遍约束力。法律的本质：法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现，我国法律是工人阶级及其领导下的广大人志和利益的体现。我国法律与道德的关系：互相配合、互相促进、互相补充。我国法律体现并维护社会主义道德，社会主义道德补充法律的不足。

2、权利与义务的关系：

在我国，公民的权利和义务具有一致性。是密不可分的、是相互结合的、是相互促进的。

3、如何正确行使权利？

（1）必须遵守和法律的规定，要尊重他人的权利；不得损害国家的、社会的、集体的利益；（2）必须采用合法的方式，按照法定程序进行，不能采取非法手段

４、如何依法履行义务？

法律鼓励的积极去做；法律要求的必须去做；法律禁止的坚决不做。

５、法律在公民生活中的作用

（１）法律规范人们的行为（２）法律维护公民的合法权益：当自己的合法权益受到非法侵害时，按照法定程序，向有关部门、机关、团体寻求法律保护。可通过协商和解、提起诉讼依法解决纠纷和制裁犯罪

６、诉讼的分类：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。法律制裁的分类：违宪制裁、行政制裁、刑事制裁（刑罚）、民事制裁

第二课  伴我们一生的权利

７、法律保护公民的生命健康权。

（1）生命健康权是公民最根本的人身权（2）我国、刑法、民法通则，治安管理处罚法等法律都规定了公民的生命健康权不受非法侵害。非法侵犯公民生命健康权的行为应承担相应的法律责任（３）依法保护自己的生命健康权。当自己的生命和健康受到侵害时。一要及时向机关报案。二要采取合法手段，不能以牙还牙，以恶制恶。三要加强自我保护，学习自我保护的方法，提高自我保护能力。四要关爱和尊重他人的生命健康权。

８、法律保护公民的人格尊严。

人格尊严体现为姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、通信自由和通信秘密。规定：

公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤、诬告、陷害。公民的通信自由和通信秘密受法律保护。

９、依法维护自己的人格尊严。

（１）自尊自爱，依法规范自己的言行（２）当我们的人格尊严受到侵害时，要拿起法律武器，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨还公道。（３）爱护尊重他人的人格尊严

１０、法律保护公民个人隐私。

（1）隐私权，是指公民依法享有自己的秘密不愿让别人知道的的权利。（２）如何尊重与维护自己的隐私权：首先管理好自己隐私的物品，一旦发现有人披露自己的隐私，要依法制止，学会运用法律武器维护自己的隐私权。同时我们还要尊重他人的隐私权

第三课  依法享有财产权、消费者权

１１、法律保护公民的合法财产所有权、财产继承权、智力成果权。

（1）规定：公民的合法私有财产不受侵犯。公民的合法财产所有权，财产继承权、智力成果权受法律保护。未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵犯。（2）国家运用刑事和民事等法律手段保护公民的私有财产权。民事法律手段是最常见、最普遍的方法。刑事法律手段是最严厉、最有效的方法（３）当我们的合法私有财产受到非法侵害时，要学会依法维护自己的合法财产所有权，可以与侵害者协商解决，如果协商不成应提起诉讼，请求法律的帮助。

12、公民的遗产继承可分为法定继承和遗嘱继承两种方式。遗嘱继承优先于法定继承。继承顺序：第一顺序，配偶、子女、父母。第二顺序，兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

13、智力成果权包括：著作权、专利权、发明权、发现权等。智力成果权所有人可以申请专利、注册商标、版权登记。当自己的智力成果权受到侵害时，要积极寻求法律帮助，运用法律武器来维护自己的合法权益。尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。

14、法律保护消费者的合法权益。

（1）消费者依法享有人身财产安全权、知悉真实情况全权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权等各项权益。（2）《消费者权益保》是保护消费者的专门法律。生产者、销售者、消费者都要按照诚实守信的原则规范自己的行为。（3）消费者依的途径。a.与经营者直接协商和解；b.请求消费者协会调解； c.向人民提起诉讼。

 第四课  我与集体共发展

15．个人与集体的关系是怎样的？ 

（1）集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。 （2）个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。 

16．怎样理解团结就是力量？（团结的重要性）

（1）任何一个集体，只有团结才能形成合力，达到预期的目标。 （2）集体的团结能给每个成

员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥；把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。 总之，集体不论大小，团结才有力量。

17.集体利益和个人利益的关系是怎样的？ 

（1）集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突。我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。 （2）以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益。个人正当利益的实现会促进集体的发展，在集体生活中，集体应当尊重每个成员的个性，尽量满足个人的合理要求。 

18.当个人利益和集体利益发生矛盾时，我们应该怎样做？ 

（1）集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。（2）在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。

19．怎样为集体添光彩？

（1）自觉维护集体的荣誉和利益。(2)体现在自己的实际行动中。(3)当集体利益受到损害时敢于积极维护集体的荣誉和利益。(4)维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现。

第五课  关心社会  亲近社会

1、 中学生如何积极参与社会生活？

1） 学会学习，学会生存，学会交往、学会做人，积极参与社会活动

2） 正确的认识社会，辩证的分析问题

社会生活是复杂的，有光明的一面也有阴暗的一面。人们以平凡而朴实的思想和行为，追求科学、文明、健康的生活方式，弘扬社会正气，构成了社会生活的主流。

3） 正确认识从众心理

从众心理既有积极的一面，也有消极的一面。从众可以使人自觉接受社会环境的积极影响，有利于养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。盲目从众却是危险的，使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。只有养成的思考的习惯，提高自控能力，才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。

4） 正确认识生活中的困难和逆境

造成困难和逆境的原因很多，我们要客观的分析这些原因，学会思考，提高心理承受力和辨别是非的能力。既不能意志消沉，丧失斗志，也不能态度偏激，一位埋怨社会不公，勇敢地面对困难和逆境，敢于向困难和逆境发出挑战。

5） 既要紧随社会生活的主旋律，与时俱进，又要抗拒外在的压力和诱惑。

2、 怎样养成亲社会行为？

1） 学会谦让、分享、 助人

谦让就要为人谦逊、礼貌待人、不唯我独尊、盛气凌人。能妥善处理与他人的矛盾与冲初四政治重点 一    国情知识

一、腾飞的东方巨龙

1、共和国的巨变（或改革开放后的成就）

①百姓生活大变迁：钱袋子鼓起来；私人轿车多起来；衣着服饰靓起来；饮食精起来；文化程度高起来；人均寿命长起来。

②综合国力显著增强：国民经济快速发展；科学技术突飞猛进；国防和建设取得了重大成就；国际地位日益提高。

2、共和国巨变的原因或改革开放后取得成就的原因

（1）政治方面：坚持中国党的领导，坚持中国特色社会主义道路

（2）经济方面：以经济建设为中心，大力发展生产力。（根本原因）

（3）科技方面：坚持可持续发展战略和科教兴国战略。

3、“三个代表”的含义或者先进性的表现：中国党能够成为领导中国特色社会主义的核心力量，源于她的先进性。她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

4、列举事例：说明中国党是如何做到“三个代表”的。

①“嫦娥二号”发射成功。②中国成功举办上海世博会。③义务教育“两免一补”；免农业税；新型农村合作医疗。

5、中国特色社会主义理论体系：包括理论、三个代表重要思想、科学发展观。

二、全民共同致富：

1、我国所有制经济形式。

公有制经济：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分，集体成分。

非公有制经济：个体经济、私营经济、外资经济。

2、基本经济制度的含义：坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

3、公有制经济的地位、作用。

①地位：公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和的根本保证。

②作用：国有经济控制国民经济命脉，对实现，发挥社会主义制度优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发挥了关键性作用。

4、我国当前为什么坚持基本经济制度不动摇？

（1）我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡（基本国情）

（2）有利于促进我国生产力的快速发展

（3）社会主义的根本任务是和发展生产力，根本目的是实现全体人民的。是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平，是判断和衡量各方面工作是非得失的标准。

5、分配制度：实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

6、怎样走上富裕之路？

（1）的含义：允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现。

（2）我国法律保护一切劳动收入和合法的非劳动收入，打击和取缔非法收入。每个人都可以抓住有利条件，施展个人才华，在为国家经济做出贡献的同时，走上富裕之路。

7、为我国目前如何实现强国富民提几点合理化建议

（1）坚持社会主义初级阶段基本路线不动摇；(2)坚持以经济建设为中心大力发展生产力；(3)坚持社会主义初级阶段的基本经济制度；(4)坚持社会主义初级阶段的分配制度；

三、人民当家作主：

1、我国人民如何行使国家权力？

人民代表大会制度是我国的根本政治制度，全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。

1在我国，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。

213亿人民只能通过民主选举，选出代表组成国家权力机关，代表人民去管理国家事务。

3实行该制度是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，有力地保证了人民当家作主。

2、和人民之间的关系

（1）我国各级都由人民民主选举产生，他们对人民负责。（２）又要接受人民的监督，人民有权依法罢免自己不满意的代表。

３、人民代表大会制度的重要意义：

①保障了人民当家作主。②动员了全体人民以国家主人翁的地位投身社会主义建设。③保证了国家机关协调高效运转。④维护了国家统一和民族团结。

4、新型民族关系：我国各族人民平等相待、团结和睦、共同发展，结成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。

５、民族：民族区域自治是我国的一项基本民族，基本政治制度。

6、实行民族区域自治的重要意义

（1）妥善的解决了国家统一和民族自治的关系，既维护了国家统一和安全，又保障了少数民族管理本民族事务的自主权利，使少数民族真正当家做了主人。(2)有力地促进了各民族的平等、团结、和共同繁荣。

7、青少年为民族团结做些什么？

(1)自觉拥护我国的民族，尊重少数民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰。(2)不做伤害民族感情的事，各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族的共同发展。

四、走强国富民之路：

1、基本路线的核心内容：

以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

   2、社会主义初级阶段的含义、主要特征及表现：

   含义：一是我国已经是社会主义；二是我国的社会主义社会还处在初级阶段。

   主要特征：不发达，表现为生产力水平比较低，教育科学技术比较落后，社会主义具度不成熟、不完善。

 3、为什么说发展是我国当前解决所有问题的关键（或为什么必须以经济建设为中心，大力发展生产力？/或为什么说发展才是硬道理？/或为什么说科学发展观的第一要义就是发展？）

①加快经济发展，大力发展生产力，是现代化建设的根本任务。②增强综合国力，改善人民生活离不开发展。③巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展。④保持社会稳定，实现国家长治久安离不开发展。⑤提高国际竞争力，掌握国际斗争的主动权离不开发展。⑥完成祖国统一大业，实现中华民族的伟大复兴离不开发展。发展是我国当前解决所有问题的关键。

4、改革的原因：我国社会主义制度还不成熟、不完善，存在着上的种种弊端，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。只有改革才能为生产力的发展进一步扫清障碍。

5、改革的性质：改革是社会主义制度的自我完善和发展，我国经济改革的目标是建立社会主义市场经济，政治改革的目标是建设有中国特色的社会主义政治。

6、改革的根本任务：和发展生产力。

7、改革的意义：改革是社会发展的直接动力。

8、对外开放的方式：发展对外贸易，利用外资，引进国外先进技术，创办经济特区和经济技术开发区，国外承包工程、办企业。

9、对外开放的意义：对外开放是世界经济发展趋势的客观要求；对外开放是现代化建设的必要条件，①利用国外的资金技术和先进的管理经验。②利用国内、国外两个市场、两种资源。③紧跟新科技的发展潮流，追赶世界先进水平。

五、走科教兴国之路

1、我国为什么必须走科教兴国之路？（或为什么必须实施科教兴国战略？）

①科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度，是推动经济发展最重要的因素，②科学技术的发展，关键在人才，而人才的培养主要靠教育。教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家科技发展水平和创新能力，最终决定着国家和民族的兴衰成败。（3）当今世界，新科技突飞猛进。国际竞争日趋激烈。谁掌握了先进的科学技术和人才资源，谁就能在竞争中赢得主动。（4）我国的科技教育事业水平还比较落后，与发达国家相比还有较大差距。（5）为了缩小与发达国家的差距，必须把科技和教育放在优先发展的战略地位。就必须实施科教兴国战略。

2、科技创新、自主创新对我国的重要意义：

①创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质就是创新，科技进步是经济发展的决定性因素。（2）我国是发展中国家，要提高我国科技的整体水平，缩小同发达国家的差距，赶超发达国家，关键在创新。只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。（3）没有创新，就要受制于人，就不可能赶超发达国家。只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先地位。

3、我国为什么高度重视教育、人才、自主创新？

综合前两题回答

4、我国推进教育创新的措施。或我国如何实现教育创新，培养创新型人才？

国家：（1）实施科教兴国战略和人才强国战略。（2）转变教育观念，积极进行教育改革。大力发展基础教育。构建职业教育、成人教育和普通高等教育的“立交桥”。

学校：①大力实施素质教育，深化课程改革，改进教学方法和学习方法。注重培养学生的创新精神、实践能力和科学态度。②注重实验操作，让学生动手、动脑，培养学生的创新精神、实践能力和科学态度。③组织学生参观科普展览，培养学生的科学素质。④开展小制作、小发明比赛，激励学生的创新欲望。

学生：（1）增强创新意识：培养好奇心，善于观察，大胆想象，学会求异思维。（2）创新学习：转变学习方式，如自主学习、合作学习、探究学习，找到适合自己的学习方式和方法，进行创造性学习。（3）勇于实践：在日常生活中，从我们身边的新发现、新观点、小发明、小创造做起。

（4）树立终身学习观念：不断学习，不断创新。才能为国家的科技进步和经济发展做出贡献。

六、走可持续发展之路：

1、我国面临严峻的人口、资源、环境形势的表现

（1）我国人口形势严峻。人口过多过快增长给资源和环境带来了沉重的负担；就业压力越来越大。影响经济增长的速度和规模，影响综合国力的增强和人民生活水平的提高。（2）我国资源形势严峻。我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少，资源相对短缺，再加上开发不合理，利用率低，资源浪费严重。（3）我国环境总体在恶化，局部在改善，治理能力远远赶不上破坏速度。生态赤字逐渐扩大。

2、环境问题的危害

环境恶化加剧自然灾害的发生，威胁生态平衡，危害人们的身体健康，严重制约着我国经济和社会的可持续发展。

3、我国为什么必须走可持续发展之路？

（1）人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。（2）我国面临严峻的人口、资源、环境形势严重制约着我国经济和社会的可持续发展，因此，必须正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，走可持续发展之路（3）实施可持续发展是贯彻科学发展观的内在要求。有利于促进人与自然的和谐相处，建设资源节约型和环境友好型社会，走文明发展之路，促进生态文明建设，构建和谐社会。

4、我国怎样走可持续发展之路？或怎样落实可持续发展战略？

国家：贯彻落实科学发展观，实行计划生育、保护环境，合理利用资源的基本国策。把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然和谐相处，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路，促进生态文明建设。

学生：①掌握环保法律法规，增强环保和资源意识、法律观念，同破坏环境的行为作斗争。②树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策。③从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展做贡献。

5、我国为保护环境、合理利用资源采取了哪些具体措施？

A、制定保护资源、环境的法律、法规。《环境保》《水资源保》《森林法》《国土资源法》B、保护环境的措施：治理工业污染；重点区域水土流失的治理；多建自然保护区，植树造林。

C、保护合理利用资源的措施：退耕还林、退耕还草；实施基本农田保护制度；天然林保护；防沙治沙。

6、济宁市为保护环境资源采取了哪些措施？

①关闭小造纸厂。②治理南四湖。③依法保护基本农田。④实施“绿、亮、清”工程，绿化美化运河、洸府河两岸。⑤保护天然林、人工林。

7、当代公民（或学生）的“绿色”行为：

A、保护环境的行为：①积极参加植树活动。②改变不利于环境保护的饮食习惯。③尽量利用公共交通。④爱护每一块绿地。⑤动员周围的人为环保尽心尽力。⑥从事每项活动前，充分考虑对环境的影响。

B、合理利用资源的行为：①使用可再生材料制作工作、生活用品。②节约能源。③节约使用自然资源。④新近大自然，爱护野生动、植物。⑤拒用一次性木筷，一次性塑料袋。

8、科学发展观的含义是什么？济宁市为落实科学发展观采取了哪些措施？（为落实科学发展观给济宁市出点子）

含义：坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。

措施：①设立高新开发区，旨在大力发展生产力。②免农业税、义务教育“两免一补”、新型农村合作医疗，旨在以人为本。③关闭污染企业，治理南四湖，旨在可持续发展。④物质文明、政治文明、精神文明同时抓，旨在整体推进。

七、弘扬和培养民族精神：

1、民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。

2、弘扬民族精神的意义。或当前我国为什么要培育和弘扬民族精神？

（1）民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。（2）民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能。高昂的民族精神是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。（３）弘扬和培育民族精神，有利于全国人民形成强大的凝聚力，保持团结一致，不畏艰难，自强不息的精神状态，有利于全面建设小康社会和加快社会主义现代化建设。（4）弘扬和培育民族精神有利于更好的发展我国的先进文化，促进社会主义精神文明建设。

3、我国怎样弘扬和培育民族精神？

国家：①以马列主义、思想、理论和“三个代表”思想为指导。②充分挖掘中华民族的优秀传统文化遗产。③充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养。④坚持与时俱进，不断为民族精神增加富有生命力的内容。

学生：①要以积极的态度、自觉接受民族精神教育。②在学校生活中，积极参加社会实践活动。③在日常生活中，树立爱国主义思想，确立远大志向，规范行为习惯，提高基本素质，以实际行动弘扬和培育民族精神。

八、共同描绘美好未来：

1、现阶段我国各族人民的共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

2、我国目前的小康水平如何？全面建设小康社会的奋斗目标是什么？

我们现在达到的小康目标是低水平的、不全面的、发展很不平衡的。

小康目标：全面建设惠及十几亿人的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

3、今天为什么还要发扬艰苦奋斗精神？

（1）艰苦奋斗是通向理想的必经之路，是我们的优良传统，是中华民族的传统美德。（2）在全面建设小康社会和现代化建设的新阶段，也需要发扬艰苦奋斗精神。这是由社会主义初级阶段的基本国情、日趋激烈的国际竞争和实现共同理想任务的长期性、艰巨性所决定的。只有保持和发扬艰苦奋斗的精神，才能实现中华民族的伟大复兴。（3）为实现全国各族人民的共同理想而奋斗，是时代赋予当代青年的历史责任。就要继承优良传统，发扬艰苦奋斗精神。

4、青少年怎样发扬艰苦奋斗的优良传统？

从日常学习、工作和生活做起：学习上刻苦努力、自强不息、奋发学习；生活上勤俭朴素、不畏艰难、吃苦耐劳；工作中爱岗敬业、勤勤恳恳、奋发向上、不断进取。

5、近年来，我国一直为解决民生问题而努力，并采取了一系列切实可行的举措，请你列举二例。并结合其中的一例，谈谈这样做的重要意义。

举措：废除农业税；通过《物权法》；在农村义务教育阶段实行“两免一补”；积极推行新型农村合作医疗制度；在城市建设经济适用房制度；在全国农村建立最低生活保障制度；重视食品安全,为百姓严把“入口”关；治理环境污染；加强安全生产，等等。

意义：应结合具体举措来谈，如：

农村义务教育阶段实行“两免一补”：有利于维护社会的教育公平，使公民平等地享有受教育的权利，扎实推进社会主义新农村建设，构建和谐社会。

废除农业税：有利于减轻农民负担，缩小城乡差距，共享经济繁荣的成果，实现，全面建设小康社会，落实科学发展观，扎实推进社会主义新农村建设。

重视食品安全：有利于依法规范经济行为，保障消费者的合法权益，维护社会主义经济秩序。

6、列举你所观察或了解到的济宁市的民生问题。（至少二个)并选择其中一个方面的问题，提出你的解决建议。

劳动就业任务依然艰巨；食品安全；社会保障体系不完善；医疗卫生价格超出群众实际承受能力；教育乱收费；执法、司法不公问题；环境污染形势严峻等。

食品安全：国家有关部门应完善立法，加大检查监督管理；生产者应严格遵守国家的法律法规，生产合格产品；销售者应诚信经营，杜绝假货；消费者应增强自我保护意识，配合执法部门与制假售假行为作斗争。

环境污染：强化责任，严格执法；有关部门要坚持环境保护的原则和制度；公民应行动起来，从生活中的小事做起，落实环保行动。

7、我国为什么高度重视民生问题?

体现了中国党的宗旨；符合三个代表重要思想；有利于实现；有利于建设和谐社会；体现了社会主义制度的优越性。

8、描绘出和谐社会（或小康社会）的壮丽景象

①公民法律意识、民主权利意识增强。②弱势、低收入群体有生活保障。③人民平等、友爱、融洽相处。④社会管理完善，人民安居乐业、社会稳定。⑤生态良好、环境优美

九、走向世界的中国：

1、当今时代的主题及世界发展趋势分别是什么？

和平与发展是当今时代的主题。经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势。

2、在世界经济的发展中，中国发挥了什么样的作用？

（1）经济领域：中国对世界经济发展起着巨大推动作用。我国是世界商品的销售市场，是世界上吸引外资最多的国家。

（2）政治领域：中国在国际政治舞台上发挥着日益重要的作用。始终不渝的奉行自主的和平外交，为解决国际争端、地区冲突、打击恐怖主义作出了积极贡献，是维护世界和平与稳定的重要力量。

3、我国如何面对机遇和挑战？

（1）清醒的认识前进道路上的困难和风险，增强忧患意识和紧迫感，集中主要精力，加快经济发展。（2）切实提高抓机遇的本领，不断增强战胜各种困难和风险的能力。（3）青年人应勇于担当起振兴国家和民族的历史责任。

4、21世纪的青少年面对开放的中国，应该做些什么？

（1）增强忧患意识，树立全球意识和国家观念，提高自身素质，维护世界和平（2）学会用世界的眼光看问题（3）要具有平等意识和参与意识（4）要善于学习。

十、美好人生我选择：

1、考试焦虑的表现、危害、如何克服考试焦虑？

（1）表现：心理压力过大，情绪紧张、心慌意乱、记忆卡壳等现象。

（2）危害：影响学业水平的正常发挥，影响自己的身体健康。

(3)对策：①只有平时勤奋学习，对所学的知识做到真正理解和整体把握，才能从容应对，使自己的学业水平得到正常发挥。②升学考试只不过是对自己的才能和所学知识的展示和检验。只要我们以这样的平常心面对中考，就会减轻、消除焦虑。③采用一些自我心理训练的办法，例如：想象训练法、暗示训练法、放松训练法。④必要时，应该寻求专业心理咨询人员或老师的帮助。

2、怎样树立正确的职业观、择业观？

①应树立正确的职业观念。职业只有分工不同、没有高低贵贱之分②正确认识自我，给自己恰当定位。③需要正视竞争，敢于竞争。

3、全面发展，成为有用人才的有效方式、途径：

成材的关键在于抓住机遇、在于自己的勤奋努力。

①坚持学习科学文化与加强思想修养的统一。②坚持学习书本知识与投身社会实践的统一。③坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一。④坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一。

4、怎样实现有意义的人生？

①学习是进步的根基，在科技日新月异的当今世界，更加需要勤奋学习。②增强创新意识，提高创造能力，争取有所创造、有所发明，应是不懈的追求。③人生的意义不在于索取，而在于奉献。

5、青少年为建设新农村做些什么？/青少年为构建和谐社会做些什么？/青少年为落实科学发展观做些什么？/向爱国的科学家、好干部、大学生、技术工人学习什么？或他们的事迹给我们的启示？中学生怎样实现自己的理想？青少年怎样发扬艰苦奋斗的优良传统？

①树立远大理想，把个人理想融入到共同理想之中。②从平凡开始，从点滴小事做起，勇于担负自己的崇高使命。③继承优良传统，发扬伟大的艰苦创业精神。④全面提高自身素质，立志成才。⑤培养创新精神，提高创新能力。⑥要有主人翁意识，给进言献策。

附：时政

1、2010年10月1日我国探月工程“嫦娥二号”绕月卫星发射成功

2、2010年上海世博会的主题是：城市 让生活更美好

3、2010年第16届亚运会在广州举行，中国获199枚金牌，位居第一

突。

分享会使你的人生更加丰富多彩。只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件。

助人要真诚，注意方式方法。借助别人和社会的力量。注意自身的安全。注意维护他人的自尊。

2） 我为社会做贡献。

积极参与社会公益活动。关心社会发展关注国家大事。服务社会、奉献社会。

第六课  感受大自然

1、 大自然美的表现，欣赏大自然的意义

表现：（1）神秘的宇宙使大自然魅力无穷。（2）奇妙的生物世界精彩纷呈（3）大自然风光秀丽，美景如画。

意义：美丽的大自然给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。

2、  环境问题的表现：

（1） 自然物种在减少（2）自然景观遭到人为破坏（3）坏境状况不容乐观

3、 环境问题的危害

威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展。

第七课  关爱大自然 保护大自然

1、 人类怎样关爱大自然？

（1） 尊重生命，保护生物的多样性（2）善待自然，做大自然的朋友（3）美化自然，让大自然美丽永存

   2、《环境保》是我国环境保护的基本法，在我国环境保律体系中占有核心地位。我国已形成以为基础，以环境保为主体的环保法律体系。

3、环境保护的基本原则：

    （1）经济建设与环境保护协调发展（2）预防为主、防治结合、综合治理（3）谁污染谁治理，谁开发谁保护（4）依靠群众保护环境

4、 怎样为保护环境做贡献？

1） 积极学习环境科学知识

2） 积极学习和宣传环境保护的知识及有关的法律法规

3） 从我做起，从现在做起。要自觉保护环境，不做污染环境的事

4） 积极参加保护环境的公益活动