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八路电子抢答器的设计

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-10-02 15:43:32
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八路电子抢答器的设计

八路电子抢答器的设计一.实验目的加深学生对数电知识的了解,并了解数字电路的设计思路提高学生的实践能力,深化对理论知识的了解二.实验要求第一,给主持人设置一个开关,用来控制系统的清零和抢答器的开始。第二,抢答器具有锁存和显示的功能。抢答开始后,若有选手按动抢答器按钮,编号立即锁存,并在LED数码管上显示选手的编号,此外,要封锁输入电路,禁止其他选手抢答。三、实验原理1、编码单元用一片74LS148对抢答选手的编号进行锁存。当主持人开关打到开始时,八位选手可以抢答,当有选手抢答时,74LS148将
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导读八路电子抢答器的设计一.实验目的加深学生对数电知识的了解,并了解数字电路的设计思路提高学生的实践能力,深化对理论知识的了解二.实验要求第一,给主持人设置一个开关,用来控制系统的清零和抢答器的开始。第二,抢答器具有锁存和显示的功能。抢答开始后,若有选手按动抢答器按钮,编号立即锁存,并在LED数码管上显示选手的编号,此外,要封锁输入电路,禁止其他选手抢答。三、实验原理1、编码单元用一片74LS148对抢答选手的编号进行锁存。当主持人开关打到开始时,八位选手可以抢答,当有选手抢答时,74LS148将
八路电子抢答器的设计

一.实验目的

加深学生对数电知识的了解,并了解数字电路的设计思路

提高学生的实践能力,深化对理论知识的了解

二.实验要求

第一,给主持人设置一个开关,用来控制系统的清零和抢答器的开始。

第二,抢答器具有锁存和显示的功能。抢答开始后,若有选手按动抢答器按钮,编号立即锁存,并在LED数码管上显示选手的编号,此外,要封锁输入电路,禁止其他选手抢答。

三、实验原理

1、编码单元

用一片74LS148对抢答选手的编号进行锁存。当主持人开关打到开始时,八位选手可以抢答,当有选手抢答时,74LS148将对抢答的选手进行编码,并将编码的数据送给锁存单元。

2、锁存单元

本单元由两片74LS279完成。四个RS锁存器将74LS148编码输出锁存,使当编码输出消失或改变时第一次的编码不丢失,并将此编码送给七段显示译码器。

3、译码显示单元

该电路由一片74LS48和一个七段数码管组合连接而成。74LS48将锁存单元存储的编码进行七段译码,并送给七段数码管显示编号。

整体电路如下:

四、实验内容

1、设计一个八路电子抢答器,满足实验要求中的条件。

2、在实验台上连接电路,并测试其功能。

3、列出系统真值表和数码管显示的图形。

五、实验报告要求

1、写出设计思路并列出所需的元器件。

2、将测试的数据与理论情况比较,写出是否有差别。若有,分析原因。

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八路电子抢答器的设计

八路电子抢答器的设计一.实验目的加深学生对数电知识的了解,并了解数字电路的设计思路提高学生的实践能力,深化对理论知识的了解二.实验要求第一,给主持人设置一个开关,用来控制系统的清零和抢答器的开始。第二,抢答器具有锁存和显示的功能。抢答开始后,若有选手按动抢答器按钮,编号立即锁存,并在LED数码管上显示选手的编号,此外,要封锁输入电路,禁止其他选手抢答。三、实验原理1、编码单元用一片74LS148对抢答选手的编号进行锁存。当主持人开关打到开始时,八位选手可以抢答,当有选手抢答时,74LS148将
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