2014广东深圳南山教育事业单位招聘面试用书

为了提高南山教育事业单位面试复习效率,节约时间，考生值得拥有一本好的复习教材。这样考生抓住复习重点、清晰复习方向、加快复习脚步、了解考试趋势，最主要的还是避免走复习弯路，可不能让好不容进入面试的机会泡汤。

首先带领大家来了解2014广东深圳南山教育事业单位招聘面试用书

其一《中公版·2015广东省事业单位公开招聘工作人员考试专用教材-全真模拟预测试卷（最新版）》由中公教育事业单位招聘考试研究院资深名师严格按照广东省事业单位考试的具体考情潜心编写，内含10套全真模拟预测试卷。前5套模拟试卷的题型全部为单项选择题，第6、7、8套试卷的题型包括单项选择题、多项选择题和判断题，最后2套试题的题型包含了单项选择题、多项选择题、判断题、漫画题、简答题和议论文写作题等多种题型。本套试卷题型全面，题量丰富，是考生备战广东省事业单位招聘考试的首选书目。名师审定答案，解析详尽且能拓展思路。试卷的最大特点是题型全面、题量丰富、针对性强、答案权威、解析详尽，能够帮生准确预测考情考点，切实提高备考效率，达到事半功倍的效果。

广东深圳南山教育事业单位招聘面试技巧

语言是人类用来表达思想、交流情感的工具，是一种特殊的社交工具。语言表达能力不只是教师面试的重要测评要素，也是让考官全面了解考生能力和素质的主要方式。因此，掌握一定的语言沟通技巧，对考生来说无疑是提高面试成绩的方法之一。中公教育专家温馨提醒广大考生，面试时，语言要注意以下技巧。

一、对考官的称呼

对考官的称呼要恰当合适。称呼恰当，能使对方产生相容的心理，感情就较融洽；称呼不当，可能会招致对方的不满或反感。在面试中，进入考场后要向考官问好，一般就直接称呼“各位考官”，问好一般用“各位考官大家好，我是×号考生”。

二、与考官沟通

1.在答辩环节中，考生没有听清楚问题，可以请求考官再重复一次问题，要求考官重复问题是考生的权利，读清问题是考官的义务，但考生要有礼貌的请求考官重读问题，比如说，“麻烦考官再重复一次刚才的问题，可以吗?”在考官重读完毕后，要记得感谢考官。

2.当考官向你提问时，考生要注意倾听，正确理解考官的意思，抓住提问要点。如果考官对你的回答提出意见，要虚心倾听，尊重考官的意见。

3.答题完毕，考官一般会问，“考生是否需要补充”，这时，考生如果没有重大遗漏，一般回答“考生没有补充，谢谢考官。”当然如果有关键点的遗漏，考生还是要进行必要的补充，以免大量失分。

三、观点表述要求

1.具有逻辑性

考生回答问题时，最重要的是语言要具有逻辑性。逻辑性指结构严谨，层次分明，前提完备，概念确切，推理严密，分析透辟。逻辑性是语言整体表达的灵魂，一旦缺少了逻辑性，语言的准确性、完整性、灵活性都将无法实现。语言的逻辑性是信息的有效传递的根本保证，这就要求考生作答时语言要简洁、精炼、流畅、清晰。如果逻辑混乱，考官理解困难，甚至产生厌烦心理，可以想象，你是不可能得到高分的。

一、要谦虚谨慎

面试时考官往往有多人，其中不乏专家、学者，应试者在回答一些比较有深度的问题时，切不可不懂装懂，胡侃一通，不明白的地方就要虚心请教或保守答复，这样才会给用人单位留下诚实的好印象。

二、要机智应变

应试者一人面对众多考官，心理压力不会小，面试的成败大多取决于应试者是否能机智果断，随机应变，能当场把自己的各种聪明才智发挥出来。

1.要注意分析面试类型。如果是主导式，你就应该把目标集中投向主考官，认真礼貌地回答问题；如果是答辩式，你则应把目光投向提问者，切不可只关注甲方而冷待乙方；如果是集体式面试，分配给每个应试者的时间很短，事先准备的材料可能用不上，这时最好的方法是根据考官的提问在脑海里重新组合材料，言简意赅地作答，切忌长篇大论。

2.要避免尴尬场面。在回答问题时常遇到这些情况：未听清问题便回答；听清了问题自己一时不能作答；回答时出现错误或不知怎么回答，这时可能使你处于尴尬的境地。避免尴尬的技巧是：对未听清的问题可以请求对方重复一遍或解释一下；一时回答不出可以请求考官提下一个问题，等考虑成熟后再回答前一个问题；遇到偶然出现的错误也不必耿耿于怀而打乱回答后面问题的思路。

三、要扬长避短

每个人都有自己的特长和不足，无论是在性格上，还是在专业上都是这样。因此在面试时一定要注意扬我所长，避我所短。必要时可以婉转地说明自己的不足，用其他方法加以弥补。例如有些考官会问这样的问题：“你曾经犯过什么错误吗？”这时候你就可以选择这样回答：“以前我一直有一个粗心的毛病，有一次实习的时候，由于我的粗心叫错了一名学生的名字，全班学生都笑了，害得我很没面子。后来我经常和学校里一个非常细心的女老师合作，从她那里学来了很多处理事情细节的好办法，一直到现在，我都没有因为粗心再犯什么细节性的错误。”这样的回答，既可以说明你曾经犯过这样的错误，回答了考官提出的问题，也表明了那样的错误只是以前出现过，现在已经改正了。

四、显示潜能

面试的时间通常很短，应试者不可能把自己的全部才华都展示出来，因此要抓住一切时机，巧妙地显示潜能。例如，应聘数学教师职位时可以将正在参加计算机专业的业余学习情况“漫不经心”地讲出来，可使对方认为你不仅熟练地掌握了数学教学技能，而且具有计算机学科的潜力。显示潜能时要实事求是、自然、巧妙，否则也会弄巧成拙。

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