一、积累与运用（46分）
1、读拼音，写词语。（5分）
nuó yí kǒng bù kū wěi hóng máo fēng zhēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、选择正确的读音，画上横线。 （4分）
奇葩（bā pā） 招徕（lài lái） 贮藏（zù zhù） 土馕（rǎng náng）
妩媚（wǔ fǔ） 歼敌（jiān qiān） 掺和（chān cān） 窈窕（yǎo yòu）
3、比一比再组词。（5分）
绞（ ） 蒸（ ） 秧（ ） 萎（ ） 僻（ ）
饺（ ） 丞（ ） 映（ ） 委（ ） 避（ ）
4、下面字形和拼音完全正确的一组是（ ）。（2分）
A、勃勃生机 养尊处忧 张冠李戴 豁达乐观（huò）
B、和睦相处 饱经风霜 意扬顿挫 调兵遣将（qiǎn）
C、悬崖峭壁 耀武扬威 流连忘返 哄堂大笑（hōng）
D、行善积德 不知所措 能歌善舞 千钧一发（fā）
5、把下面的成语补充完整。（4分）
（ ）（ ）学步 （ ）拥而（ ） 张灯（ ）（ ） （ ）（ ）简政
重于（ ）（ ） （ ）无虚（ ） 无缘（ ）（ ） （ ）（ ）胜收
6、“鼎”按音序查字法查 ，再查音节 ；按部首查字法查 ，
再查 画，写出带“鼎”字的成语： （3分）
7、在括号里填入相关的关联词。（3分）
如果……就…… 不是……就是…… 不管……都……
不是……而是…… 即使……也…… 不仅……还……
（1）（ ）困难再大，我们（ ）绝不退缩。
（2）（ ）发奋学习，（ ）一定有进步。
（3）多读科普读物（ ）能扩大知识面，（ ）能培养探索科学的兴趣。
8、按课文内容填空。（6分）
（1） ，天下物无全美。
（2）操千曲而后晓声， 。
（3）将我连这活棺材一齐烧掉，
（4）写两个含有历史故事名称的成语：
（5）写两个形容朋友间情谊深的成语：
（6）写一句表达思念家乡的诗句：
9、按要求写句子。（6分）
（1）那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三。（缩句）
（2）张华站起来说：“我要去做作业了。”（改为转述句）
（3）要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？（改为陈述句）
（4）诸葛亮神机妙算，周瑜不得不认输。（改为肯定句）
（5）晌午的太阳光火辣辣地照射着整个树林。（换种说法，意思不变）
（6）我们从小就要培养艰苦朴素。（修改病句）
10、判断下列的说法是否正确。（5分）
（1）和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。 （ ）
（2）傣族建房的风俗是：一家盖房，全村帮忙。 （ ）
（3）故宫、长城、长江三峡是中外游客向往的古迹。 （ ）
（4）藏戏中的王妃的面具是绿色的，绿色代表吉祥。 （ ）
（5）“肺”的部首是“月”部，除部首外还有5画。 （ ）
11、默写一首描写中国传统节日的古诗，注意要把字写工整。（1+2=3分）
作者：
二、阅读（24分）
（一）、根据课文内容填空。（14分）
1、先解释带点的意思，再写出这句话的意思。（1+2=3分）
孰为汝多知乎？
2、《匆匆》一文紧扣 二字，细腻地刻画了 的踪迹，表达了作者对时光流逝的 和 。（4分）
3、“父亲仍旧穿着他那件灰布棉袄，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”（4分）
“没戴眼镜，乱蓬蓬的长头发”说明了
“平静”和“慈祥”说明
4、“他的心被一种伟大的力量占据着。”（1分）
“一种伟大的力量”指的是
5、“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”桃花心木为什么不会枯萎了？（2分）
（二）、课外阅读。（10分）
雪中送炭
在长征路上，有一次我不小心跌下河去。醒来时，已经躺在铺上了。同志们告诉我，毯子和被子被河水冲走了。这下可糟了！这么冷的天，夜里没盖的，怎么办？
过了一会儿，毛的警卫员来了。警卫员说：“傅医生，你跌坏了没有？派我来看你。”
怎么知道？还派人来看我，我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说：“没什么，你请放心吧！”
警卫员又指着手里的被子说：“这是叫我送来的。”
“被子，送给我？这哪儿行呢！长征途中每人带的东西很少，毛也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢？”不管我怎么说，警卫员还是把被子盖在我身上。
我双手抚摸着柔软的被子，一股暖气从手上直流到全身。我越想心里越温暖，就好像太阳晒在我身上一样暖和。
1、“这下可糟了！”“遭”表现在 （2分）
2、将“毛也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢？”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。（1分）
3、仿照画线句子的写作方法也写一句。（1分）
4、从文章内容可以看出，《雪中送炭》的“雪”在文中指
；“炭”指 （4分）
5、请你用一两句话赞美一下毛。（2分）
三、作文（30分）
题目：那件事真让我
要求：1、把题目补充完整，如开心、高兴、后悔、难忘等。
2、文章要内容具体，语句通顺，要有真情实感，不少于400字。
四、附加题（10分）
1、某公司招聘经理，用四个读音相同的“ gōng ”字作为选拔标准，以此选拔优秀人才促进公司发展：（4分）
（1）文明礼貌突出一个gōng（ ）字。
（2）办事无私突出一个gōng（ ）字。
（3）书写漂亮突出一个gōng（ ）字。
（）有进取心突出一个gōng（ ）字。
2、在下面的（ ）里填上人体某部分名称，组成四字成语。（3分）
（ ） 水一战 袖（ ） 旁 观 屈（ ）可 数
（ ） 有 成 竹 得（ ）应（ ） （ ）缠万贯
3、把第（1）（2）填上惯用语，第（3）题猜猜字谜是什么。（3分）
（1）把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ ）。
（2）把接待宾客的当地主人喻为（ ）。
（3）.高小姐探头相望，李小姐半露半藏，郑小姐侧着耳朵听端详．（ ）
六年级语文下册第一至三单测试卷
一、积累与运用（46分）
1、读拼音，写词语。（5分）
nuó yí kǒng bù kū wěi hóng máo fēng zhēng
( 挪 移 ) ( 恐 怖 ) ( 枯 萎 ) ( 鸿 毛 ) ( 风 筝 )
2、选择正确的读音，画上横线。 （4分）
奇葩（bā pā） 招徕（lài lái） 贮藏（zù zhù） 土馕（rǎng náng）
妩媚（wǔ fǔ） 歼敌（jiān qiān） 掺和（chān cān） 窈窕（yǎo yòu）
3、比一比再组词。（5分）
绞（绞尽 ） 蒸（ 蒸发） 秧（插秧） 萎（枯萎） 僻（偏僻 ）
饺（饺子 ） 丞（ 丞相） 映（倒映） 委（委员） 避（避开）
4、下面字形和拼音完全正确的一组是（ C ）。（2分）
A、勃勃生机 养尊处忧 张冠李戴 豁达乐观（huò）
B、和睦相处 饱经风霜 意扬顿挫 调兵遣将（qiǎn）
C、悬崖峭壁 耀武扬威 流连忘返 哄堂大笑（hōng）
D、行善积德 不知所措 能歌善舞 千钧一发（fā）
5、把下面的成语补充完整。（4分）
（邯）（郸）学步 （一）拥而（入） 张灯（结）（彩） （精兵）简政
重于（泰 山） （座）无虚（席） 无缘（无 故 ） （美不）胜收
6、“鼎”按音序查字法查 D ，再查音节 ding ；按部首查字法查 日 ，
再查 7 画，写出带“鼎”字的成语： 一言九鼎 大名鼎鼎 （3分）
7、在括号里填入相关的关联词。（3分）
如果……就…… 不是……就是…… 不管……都……
不是……而是…… 即使……也…… 不仅……还……
（1）（ 即使 ）困难再大，我们（ 也 ）绝不退缩。
（2）（ 如果 ）发奋学习，（ 就 ）一定有进步。
（3）多读科普读物（ 不仅）能扩大知识面，（ 还 ）能培养探索科学的兴趣。
8、按课文内容填空。（6分）
（1） 甘瓜苦蒂 ，天下物无全美。
（2）操千曲而后晓声， 观千剑而后识器 。
（3）将我连这活棺材一齐烧掉，我将在烈火与热血中得到永生 。
（4）写两个含有历史故事名称的成语： 三顾茅庐 望梅止渴
（5）写两个形容朋友间情谊深的成语： 深情厚谊 情同手足
（6）写一句表达思念家乡的诗句： 举头望明月，低头思故乡。
9、按要求写句子。（6分）
（1）那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三。（缩句）
侦探问阎振三。
（2）张华站起来说：“我要去做作业了。”（改为转述句）
张华站起来说，他要去做作业了。
（3）要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？（改为陈述句）
要奋斗就会有牺牲，这是真理 。
（4）诸葛亮神机妙算，周瑜不得不认输。（改为肯定句）
诸葛亮神机妙算，周瑜认输。
（5）晌午的太阳光火辣辣地照射着整个树林。（换种说法，意思不变）
整个森林被晌午的太阳火辣辣地照射着。
（6）我们从小就要培养艰苦朴素。（修改病句）
我们从小就要培养艰苦朴素的作风。
10、判断下列的说法是否正确。（5分）
（1）和田维吾尔人热爱土地的程度令人惊叹。 （ √ ）
（2）傣族建房的风俗是：一家盖房，全村帮忙。 （ √ ）
（3）故宫、长城、长江三峡是中外游客向往的古迹。 （ × ）
（4）藏戏中的王妃的面具是绿色的，绿色代表吉祥。 （ × ）
（5）“肺”的部首是“月”部，除部首外还有5画。 （ × ）
11、默写一首描写中国传统节日的古诗，注意要把字写工整。（1+2=3分）
元日 作者： 王安石
爆竹声中一岁除 ， 春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
二、阅读（24分）
（一）、根据课文内容填空。（14分）
1、先解释带点的意思，再写出这句话的意思。（1+2=3分）
孰为汝多知乎？
知：通“智”。 谁说你的知识渊博呢？
2、《匆匆》一文紧扣 “ 匆匆” 二字，细腻地刻画了 时间流逝 的踪迹，表达了作者对时光流逝的 无奈 和 惋惜 。（4分）
3、“父亲仍旧穿着他那件灰布棉袄，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”（4分）
“没戴眼镜，乱蓬蓬的长头发”说明了 敌人对李大钊施了重刑 。
“平静”和“慈祥”说明 李大钊经历了酷刑依旧坚强和对亲人的爱 。
4、“他的心被一种伟大的力量占据着。”（1分）
“一种伟大的力量”指的是 李大钊对充满必胜的信心。
5、“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”桃花心木为什么不会枯萎了？（2分）
（二）、课外阅读。（10分）
雪中送炭
在长征路上，有一次我不小心跌下河去。醒来时，已经躺在铺上了。同志们告诉我，毯子和被子被河水冲走了。这下可糟了！这么冷的天，夜里没盖的，怎么办？
过了一会儿，毛的警卫员来了。警卫员说：“傅医生，你跌坏了没有？派我来看你。”
怎么知道？还派人来看我，我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说：“没什么，你请放心吧！”
警卫员又指着手里的被子说：“这是叫我送来的。”
“被子，送给我？这哪儿行呢！长征途中每人带的东西很少，毛也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢？”不管我怎么说，警卫员还是把被子盖在我身上。
我双手抚摸着柔软的被子，一股暖气从手上直流到全身。我越想心里越温暖，就好像太阳晒在我身上一样暖和。
1、“这下可糟了！”“遭”表现在 天气又冷，毯子和被子被河水冲走了。（2分）
2、将“毛也只有一条毯子，怎么能抵严寒呢？”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。（1分）
毛也只有一条毯子，不能抵严寒。
3、仿照画线句子的写作方法也写一句。（1分）
燕子的尾巴像剪刀。
4、从文章内容可以看出，《雪中送炭》的“雪”在文中指天气又冷，毯子和被子被河水冲走了 ；“炭”指 毛把毯子叫人送给了我。 （4分）
5、请你用一两句话赞美一下毛。（2分）
毛您真会为别人着想，您先人后己，乐于助人的精神真值得我们学习。
三、作文（30分）
题目：那件事真让我
要求：1、把题目补充完整，如开心、高兴、后悔、难忘等。
2、文章要内容具体，语句通顺，要有真情实感，不少于400字。
四、附加题（10分）
1、某公司招聘经理，用四个读音相同的“ gōng ”字作为选拔标准，以此选拔优秀人才促进公司发展：（4分）
（1）文明礼貌突出一个gōng（ 恭 ）字。
（2）办事无私突出一个gōng（ 公 ）字。
（3）书写漂亮突出一个gōng（ 工 ）字。
（）有进取心突出一个gōng（ 攻 ）字。
2、在下面的（ ）里填上人体某部分名称，组成四字成语。（3分）
（ 背 ） 水一战 袖（ 手 ） 旁 观 屈（ 指 ）可 数
（ 胸 ） 有成竹 得（ 心 ）应（ 手 ） （ 腰 ）缠万贯
3、把第（1）（2）填上惯用语，第（3）题猜猜字谜是什么。（3分）
（1）把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ 铁公鸡 ）。
（2）把接待宾客的当地主人喻为（ 东道主 ）。
（3）.高小姐探头相望，李小姐半露半藏，郑小姐侧着耳朵听端详．（ 郭 ）
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