小教专业(文科)《写作》(下)教学大纲

一、授课时间：2007年3月至2007年7月，共18周。

二、授课教材：《写作》谢亚非主编  华东师范大学出版社，2006年7月，第3版。

三、授课学时：54学时。每周3学时。

 四、课时分配表：

                          第六章    说 明 文 体

一、教学目的

    通过本章教学，使学生明确说明书、解说词、科学小品和广告的概念、分类、特点，掌握其写作方法，不断加强写作技能训练和实践训练。

    二、教学重点

1、说明书、解说词、科学小品、广告的概念、特点。

   2、写作技能训练

   3、写作实践训练

   三、教学难点

   各类说明文体的写作

                第七章    应 用 文 体

一、教学目的

    通过本章教学，让学生明确计划、总结、调查报告、简报、会议纪要、合同、演讲稿、讲话稿的定义、分类、特点，掌握其写作格式、要求，加强写作技能训练和评析训练。

二、教学重点

1写作要求

2写作技能训练

3评析训练

三、教学难点

1、写作实践训练

2、写作技能训练

                第八章   电 脑 写 作

一、教学目的

    通过本章教学，让学生明确电脑与写作现代化的关系，懂得换笔的概念和现实意义，并做好换笔的准备，逐步养成用电脑写作的习惯，在实践中不断提高写作的技巧与水平。

二、教学重点

1、电脑聚材的途径和方法

2、写作实践训练

三、教学难点

1、电脑的基本操作方法

    2、电脑写作实践训练

第九章 网 络 写 作

 一、教学目的

    通过本章教学，使学生明确网络写作的概念，掌握网络写作的类别、特点，熟悉网络写作的规则，强化网络文学的写作。

二、教学重点

1、网络写作规则

2、网络文学的写作

三、教学难点

网络文学的写作

第一十章作文训练指导

    一、教学目的

    通过本章教学，要培养学生的写作习惯，领悟写作原理，使学生的写作能不能力和写作水平得到增强和提高。

    二、教学重点

1、培养写作习惯

2、作文训练方式

3、训练案例

三、教学难点

1、领悟写作原理

2、训练案例