湖北省武汉市七年级上学期语文第一次月考试卷

姓名:________            班级:________            成绩:________

一、 选择题 (共3题；共6分)

1. （2分） 下列词语中划线字注音完全正确的一项是（    ）  

A . 胆怯（qiè）   追溯（sù）    荒谬（miù）   鲜（xián）为人知    

B . 倔强（jiàng） 骸骨（hé）   惬意（qiè）    吹毛求疵（cī）    

C . 差（chái）使  名讳（huì）   鞭挞（tà）    相形见绌（chù）    

D . 阔绰（chuò） 陨（yǔn）落  污秽（suì）   玲珑剔（tī）透    

2. （2分） (2019·长沙) 下列句子中，没有错别学且划线字的注音完全正确的一项是（    ） 

A . 纪念“五四”运动一百周年，我们不仅要从书籍记载（zǎi）中了解那段历史，更要领悟永不褪色的“五四”精神，激励自己奋勇向前。

B . 中国智能制造产品高端大气，引领科技潮流，备受世人推（cóng），客商纷至沓来，让厂商应接不遐。

C . 特朗普一意孤行地以霸凌行径开启贸易战，这是一种狭障（yì）的“美国优先”思想的体现，将损害全球自由贸易体系。

D . 《神奇的汉字》节目通过妙趣横生的汉字游戏和详细生动的汉字讲解，对汉字追本朔源，演绎了中国文化的精饰（suí）。

3. （2分） 下列含有忧伤情绪的诗句是（    ） 

A . 海内存知己，天涯若比邻。    

B . 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。    

C . 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。    

D . 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。    

二、 默写 (共1题；共16分)

4. （16分） (2017七上·宁夏期中)    默写。

（1） 杨花落尽子规啼，________。________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 

（2） 水何澹澹，________。________，百草丰茂。（曹操《观沧海》） 

（3） 乡书何处达？________。（王湾《次北固山下》） 

（4） ________，思而不学则殆。（《论语》） 

（5） 不必说________，________，________，紫红的桑椹。 

（6） 夕阳西下，________。（马致远《天净沙·秋思》） 

（7） 春天像________，有________，他领着我们上前去。（朱自清《春》） 

（8） 《次北固山下》一诗中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：________，________。 

（9） 《论语》中感叹时间流逝飞快的句子：________，________。 

三、 名著导读 (共1题；共2分)

5. （2分） (2013·鞍山) 在下面的横线上填上适当的内容

（1） 

《水浒传》里的梁山好汉几乎每一个都有故事，如：吴用智取生辰纲等。请写出另一个人物的一个故事：________。

（2） 

保尔•柯察金是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基的长篇小说《________》中的人物。

四、 综合性学习 (共1题；共12分)

6. （12分） (2017八下·福州期中) 阅读下文，回答问题

材料一：我国古代用农历计时，用阳历划分春夏秋冬二十四节气，把五天叫一候，3候为一气，称节气，全年分为72候24节气。二十四节气起源于黄河流域，也反映了典型北方气候特点。远在春秋时期，中国就已经能用土圭（在平面上竖一根杆子）来测量正午太阳影子的长短，以确定冬至、夏至、春分、秋分四个节气。一年中，土圭在正午时分影子最短的一天为夏至，最长的一天为冬至，影子长度适中的为春分或秋分。春秋时期的著作《尚书》中就已经对节气有所记述，西汉刘安著的《淮南子》一书里就有完整的二十四节气记载了。

材料二：厉害了！中国“二十四节气”申遗成功。

联合国教科文组织保护非物质来化通产间委员会第十一届常会于2016年11月30日下午将中图申报的“二十四节气”----中国人通过观察系太阳周年运动而形成的时间知识体系及其相关实践活动列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，“二十四节气”是中国传统厉法体系及其相关实践活动的重要组成部分，二十四节气也是大自然的语言，它指导着传统农业生产和日常生活，如“春分有雨家家忙，先种瓜豆后插秧＂，再如民间有“霜降吃柿子防感冒”的谚语，日久天长，这些经验被沉淀、总结下来后，就形成了纷繁多样的月令、农谚、民俗、民谚，世代相传，规范、指导着中国人的生活。

材料三：二十四节气起源于黄河流域，也反映了典型北方气候特点。远在春秋时期，中国就已经能用土圭（在平面上竖一根杆子）来测量正午太阳影子的长短，以确定冬至、夏至、春分、秋分四个节气。一年中，土圭在正午时分影子最短的一天为夏至，最长的一天为冬至，影子长度适中的为春分或秋分。春秋时期的著作《尚书》中就已经对节气有所记述，西汉刘安著的《淮南子》一书里就有完整的二十四节气记载了。

材料四：由于我国地域广阔，二十四节气还带有明显的区域性色彩。如“霜降”一般在阳历10月23日左右，意指这一节气的来临，大地将产生初次结霜的现象。但在我国南方的福建省南部、海南省等地区，全年无霜。而在东北的黑龙江省和内蒙古自治区等北方地区的初霜，则常早于这个时间。

（1） 

下列对“二十四节气＂的阐述，不正确的一项是（    ）

A . 春秋时期人们已经能用土圭来测量正午太阳影子的长短，并确定了冬至，夏至、春分、秋分四个节气

B . 从二十四节气的命名可知，节气的划分充分考虑了季节、气候，物候等自然现象的变化。

C . 二十四节气由我国劳动人民独创，不仅反映了季节的变化，还具有指导农事活动的功能，对人民生活有广泛的影响，是重要的文化遗产。

D . 我国古代把5天叫一候，3候为―气，称节气，全年分72候24节气，这种用农历划分的二十四节气，早在（淮南子）中就有完整记载。

（2） 

结合材料分析二十四节气“带有明显的区域性色彩＂的原因有哪些。

（3） 

请结合材料和生活实际简要谈谈你对“清明”这一节气的认识。

五、 文言文阅读 (共1题；共20分)

7. （20分） 阅读下文，完成后面题目。

渑池道中，有车载瓦瓮① ， 塞于路。属天寒，冰雪凌滑，进退不得。日向②暮，官私客旅群队，铃铎③数千，罗拥在后，无可奈何。有客刘颇者，扬鞭而至，问曰：“车中瓮值几钱？”答曰：“七八千。”颇遂开囊取缣④ ， 立偿之。命童仆登车，断其结络⑤ ， 悉推瓮于崖下，须叟，车轻得进，群噪而前。

【注释】①陶制的小口大腹容器。②向：将近。③铃铎：原系在牲口颈下铃，此处代指“牲口”。④缣：细绢。⑤结络：捆扎用的绳网。

（1） 

根据要求完成下列两题。

文中，两处加线词“于”的意思是   的；两处加点词“得”的意思是   的。

A．相同    B．不同

（2） 

用现代汉语翻译文中的划线句，注意加线词的含义。

颇遂开囊取缣，立偿之

（3） 

用自己的语言回答，载瓦瓮车“进退不得”的原因是、      和       。

（4） 

从刘颇的言行中，可以看出他个性特征中的两大亮点：       、        。（分别用四字词语概括回答）

六、 现代文阅读 (共2题；共45分)

8. （20分） 阅读下面的文章，完成1~4题。

家徽

余华

①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。

②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。

③一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影蹿进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。

④祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。”

⑤贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口。“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”

⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。

⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那约是做了贩鱼的生意。

⑧自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。

⑨大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”，牢记这件事。于是，我家按照祖父的意思，一直都保留着这鱼的图案。

⑩它，自然而然地成了我家的家徽。                

（选自《余华作品集》，上海文艺出版社2008年版，文章有删改）

（1） 

结合全文内容，分析文章第2段的作用。

（2） 

阅读文中画线的两个句子，说说作者是如何表现贼人的心理变化的。

①这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，

②贼要说什么，却眼眶红了，低着头，提着米袋子往外走。

（3） 

细读文本，分析祖父的形象特点。

（4） 

试探究“家徽”在本文中的丰富意蕴。

9. （25分） 阅读下文，完成1-5题。

草记

贾平凹

①1982年10月，我去银川，过三边，一漠沙地；天地全然都空白了，几十里没有一座房，也没有一棵树，远远的地平线上，遥远的地平线，乡阳欲浮欲沉，像是妊娠，已经粘胶得成一个椭圆形。我默默走着。先是并不留意，后来就发现眼前倏忽飘过一朵两朵白绒团儿，温温柔柔的，泛着银光，再往前走，白绒团儿竟多起来，一动脚，就绕着身子乱飞。疑心是柳絮，抬头搜素去，四周依旧空旷；急用手去捉，手一抬，那白绒团儿却顺手而上，才抓住一团要看时，一出气，又飞了。一时又起了风，沙尘并没有动，但白绒团儿越发纷纷，如千万只白色蝴蝶，升升浮浮，翩翩不能安静。定睛看去，那白绒团儿却原来都是从一棵一棵什么草中起身的：草高不盈尺，条细，半绿半枯，结一串串果实，如豆荚，尽都干裂，有的已空壳，在风中铮铮颤着细音，有的半合半开，形如织布木梭，里边两排荚籽，每籽小如鸡眼，四周生满白绒，风吹绒毛如足如翅，就悠悠而去了。

②我不知此草为何名，站在那里，一直等远远的一队骆驼走来，问起驼峰间的牧人，回答说：这草叫佛手肿。草古怪，名字也古怪。我在问，回答是：“他怎么不长绒毛呢？要不，它怎么繁衍后代啊？”

③我不禁喟然长叹：哦，大凡尘世，任何地方都有生命的存在，漠漠边关沙地，也是如此；而万事万物既有存在的生命，又有它赖以生存的手段，环境不同，手段也相异呀！要想树林中的蛇可以是青色，湖水里的鹅可以毛隔水，岸上的树可以叶子圆阔，高山的树可以叶子尖针，可见环境好的并不足夸，环境劣的更不应自弃。再想这佛手肿长在这里，它也开花，它也结籽，虽然没有一只蜂儿来传递花的爱情，没有一只鸟来遗播籽的繁衍，生活给了它瘠贫，也同时给了它的奋斗，一结籽就生出绒的翅膀，自己去谋生路了。也正是环境太不好了，它并不去以色香诱蜂儿鸟儿，它靠的是自己生的欲望，靠的是飞的力量，自然这样可能落地而生，也可能落地而亡，要不，怎么会有这么多的白绒儿各自在找寻自己的归宿呢？

④“这草很多吗？”我问牧人。

⑤“当然很多，你再往北走，沙地上全是这种草呢。”

⑥“那走过的草坝子上怎么没这种草？”

⑦“它是苦命的，一旦绿了一片沙地，什么花草都来长了，有了蜂儿，有了鸟儿，它却就长不成了。”

⑧“它只能在沙地上长？”

⑨“要不怎么说是苦命的呢？”牧人赶着骆驼走远了，缓缓的步伐，摇奏着沉沉的铃声。几朵白绒团儿飘在骆驼的身上，落在牧人的帽子上，那深深的骆驼脚窝里，也满满地落下了一堆了。

⑩啊，荒凉的沙地上，有多少人来过，又有多少人能知道这草呢？知道的只有骆驼，只有牧人；但骆驼不懂人语，不能言语，牧人能言，但不能写出以示天下。只有我记下此草；草可悲，草亦可幸也。

（选自《西安晚报》）

（1） 

结合上下文，说说第①段划线句子的作用。

（2） 

作者认为“万事万物既有存在的生命，又有它赖以生存的手段，环境不同，手段也相异”，请概括佛手肿生活的自然环境及生存的手段。

（3） 

如何理解文章末段的“草可悲，草亦可幸也”。

（4） 

为“草”作记，其中蕴含着作者怎样的思想感情？

（5） 

面对佛手肿，“牧人能言，但不能写出以示天下”，“只有我记下此草”，请谈谈这一现象对你写作方面的启示。

七、 命题作文 (共1题；共5分)

10. （5分） (2016七上·瑞安期中) 作文：

请以“                   的童年”为题，完成写作。

要求：（1）横线上填入的词语必须是叠音形容词，如傻傻、酷酷、甜甜、涩涩、暖暖、冷冷、蓝蓝、绿绿、慢慢……（2）用心讲述自己的故事。（3）字数不少于500字。（4）不得出现真实的人名、班名、校名。

参

一、 选择题 (共3题；共6分)

1-1、

2-1、

3-1、

二、 默写 (共1题；共16分)

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

4-5、

4-6、

4-7、

4-8、

4-9、

三、 名著导读 (共1题；共2分)

5-1、

5-2、

四、 综合性学习 (共1题；共12分)

6-1、

6-2、

6-3、

五、 文言文阅读 (共1题；共20分)

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

六、 现代文阅读 (共2题；共45分)

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

七、 命题作文 (共1题；共5分)

10-1、