幼儿园游戏故事：好玩的麻绳 (1)

近几天的活动地点是秋千长廊和表演区，孩子们再一次彰显出了他们的兴趣，有装扮的，有背着包到处“旅游”的，有玩过家家的，还有玩秋千的……

秋千架上绑着的麻绳是孩子们一直喜欢的，而且每一次玩的都不亦乐乎。每次喜欢玩秋千的孩子先去抢着拿绳子，生怕被别人抢走了。活动一开始峻麒抢先占领了自己喜欢的麻绳，然后是小何还有大民，一人一根很是高兴。刚开始拿到绳子后只是荡起秋千，一边荡秋千还一边念一些歌谣，玩的特别开心。在玩秋千的时候又过来几个小朋友也想玩，但是谁都不舍得把自己喜欢的绳子让出去。一会大民建议：“要不我们公平竞争吧，三个人一组剪子包袱锤，谁赢了谁就先玩，其他两个小朋友可以先来推，一个接一个，这个办法怎么样？”孩子们听了后都很赞同他的想法，然后就开始剪子包袱锤。因为有好几个秋千，他们很自然的分成几组，开始游戏。大民那组是他先赢得了最后的胜利，所以由他先玩，那两个小朋友就在后面推（见图1）。峻麒那组光承赢得了胜利他就先玩，玩的非常有秩序，坐在秋千上的孩子脸上乐开了花。（见图2）

              图1                                       图2

除了荡秋千的孩子其他孩子玩麻绳也玩出了不一样的花样，成成一开始抓着麻绳来回的荡，旁边有吊环就借助吊环，两只手抓着吊环两只脚搭在麻绳上，就和挂在吊床上的感觉，孩子们还是喜欢站在麻绳上玩，站的很高很高，而且还特别自豪的说：“老师你看我站的多高，我都自己上来了”。其实我也很好奇他们是怎样上去的，然后我就说你们怎么这么厉害，给我演示一下吧，接下来一个个争着抢着给我演示，成成开始给我讲解他成功的秘诀：“刚开始要慢慢地爬上矮的一根麻绳，然后用脚去勾住另一根绳子（就是自己想去爬的那一根或是离自己最近的那根），再用手抓住绳子，另一只脚一定要跟上，这样就可以顺利的爬到最高处了！”（见图3）这时在一旁早就迫不及待的真尚也想亲自爬一次让我看看呢，他的动作轻快而熟练，一转眼的功夫就爬到了绳子的最顶端！（见图4）

                      图3                                   图4

有的绳子很高，第一次玩的孩子可能就下不来了，就会大声吆喝：“老师我下不来了”，还没等我开口有的孩子就会说：“自己想办法，自己上去了就有办法下来。”这时我就会忍不住笑了，还真有小老师的味道啊。然后会自己探索老半天才能下来，如果孩子是靠自己想的办法下来，会特别有成就感。通过自己慢慢地探索，到后来玩起来就会游刃有余，自信心爆满。

光启，成成，真尚几个孩子又玩出了新的花样，就是借助彩色的小跨栏发明了一种新的玩法：“宇宙飞船”。他们把所有的麻绳缠在一起，麻绳缠的很凌乱，全都缠在了一起，成了一个类似于“窝”的东西（见图5）。一开始看到他们一起爬上爬下的。有好多孩子都在凌乱的麻绳上走，可能走的人太多，麻绳就开了。然后好多孩子在发表自己的看法，光启说：“我觉得要系的结实一点。”成成说：“我们要找一根长的绳子把左右的麻绳穿在一起才行。”真尚说：“不行，要把跨栏挂在上面，搭成一座桥。”后来经过激烈的讨论最后决定试试真尚的办法。他们就把小跨栏搭在麻绳和麻绳之间，就形成了一个平衡桥，然后上去踩着跨栏走。其实这需要非常好的臂力才可以牢牢地抓住绳子，因为跨栏随时可能从绳子上掉下来。

玩了一会成成不知道从哪里拿来了一根皮筋绑在所有的吊环上，绑的非常紧实。我问那是什么？成成说是一个开关，我又问为什么绑个皮筋在吊环上？然后他就说这是开关，往下一拉就启动了，飞船就可以起飞了，整个秋千架的孩子都在这样忙碌着，投入的体验着与同伴一起创设的游戏！（见图6）

                   图5                               图6

孩子们很喜欢玩麻绳，每一次他们玩的都是那么开心。虽然看似很简单的游戏材料，但是对于孩子们来说这就是他们的宝贝，他们能从中探索和尝试游戏材料的不同玩法，去大胆挑战和尝试有难度的动作技能。游戏中参与“宇宙飞船”的孩子，他们借助了多种材料来进行游戏，而且还会尝试不同的方法进行游戏。在活动中都能大胆表达自己的看法，喜欢听取别人的意见和建议，相互合作。在玩的过程中可以将自己的想法进行多次尝试，这也锻炼了孩子的耐心，同时提高了孩子解决问题的能力，其实游戏中同伴之间的相互学习和模仿也是孩子经验提升的一个重要方面！